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文档简介

2020年第二学期个人成长计划XX-XX学年第二学期个人成长计划我教小学老师已经两年了。我一直保持着饱满的热情，不断学习和反思，积累了一些教育教学经验。为了能够更好地工作，在学习和工作中成长。我们专门制定了个人成长计划，在实施过程中，我们不断修正自我，完善自我，不断提高作为一名特色教师应具备的素质。一、阶段性发展目标在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善第二，增长路径1.阅读和学习。2.同伴互相帮助。3.自我反省。二。分项增长计划(一)，加强自身道德教育(二)自身的改进1、专家带头，注重实效(1)树立正确的专家观。许多专家的意见往往是前瞻性的和有先见之明的，可以由专家来指导，以促进教育和教学。我们是否能走得更远，并不取决于我们有多少专家，而是取决于教师能吸收多少专家教授的东西。(2)、积极主动地参与学习。主要是观看专家视频、书籍和案例研究，虚心请教身边的名师和优秀教师，充分利用网络交流平台，有意识地吸收新思想，使自己的教学方法、手段和手段有更大的发展和成功。2.沉思阅读，提高内在素质。(1)精读书籍。阅读政治书籍来滋养气氛；阅读专业书籍，培养人才；阅读休闲书籍来滋养你的精神。本期的重点是阅读“专业书籍”，辅之以“政治和专业书籍”。每天坚持阅读半个多小时，以积累知识，与时俱进。(2)做好阅读笔记。养成经常积累的习惯。3.全身心地投入学习，创造一个个性化的课堂。(1)、树立强烈的目标意识，认真学习和研究课程和教学大纲，明确学习内容和知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每个单元、每个教学环节、每个学生。(2)、认真听课，注重课堂教学的有效性。认真对待每一堂课，争取每一堂课都有亮点，逐步完成从合格教师到专业教师的转变。提高教学效率40分钟。(3)认真学习和训练。根据教育学和心理学的基本原理，有效的训练应该科学、有针对性地安排。每次作业都应该批改。错误的作业必须纠正和改正。犯大错误的人必须受到批评。与此同时，辅导学生的计划应该仔细制定，以便有学习困难的学生可以提高他们原来的水平。(4)、积极组织和开展班级内外的各种活动。认真而现实地评价学生。(5)、在自己的班级里，努力营造尊重、欣赏和宽容的师生关系，加强师生对话，形成个性化的教育艺术4.勤于反思，促进自我完善。(1)“胸怀大志，做小事”学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为自己的教育行为，通过反思提高教学研究水平。(2)及时总结和反思每堂课的成败，是对自己教学工作的检查和评价，是及时总结经验教训，发现教学中的不足和成功的重要过程。(3)、经常反思自己在生活和工作中的缺点，一步一个脚印，踏踏实实。(四)这段时期的教育论文不少于一万字。撰写或发表2篇高质量的教学论文。(3)充分发挥特色辐射效应1.
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