新九年级化学上册第三单元课题3元素课件2013年用

,想一想,以上的“钙”、“锌”指的是什么？,缺“钙”吃什么好？,第三单元物质构成的奥秘,课题3元素,课时目标,1、记住元素的概念2、记住元素符号的书写规则。3、记住常见元素的符号。4、理解元素符号的意义。5、了解元素周期表反馈的信息。,从表格中你发现了什么“怪现象”？,碳元素,氧元素,你能总结出元素的定义吗？,问题：区分不同种元素关键看什么？,核电荷数或质子数。,一、元素,、定义：,具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。,因此，不同种元素的本质区别是：核电荷数（或质子数）不同。即：质子数决定元素种类,元素的特点：,元素是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。,例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成,KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成,2、元素与原子的区别,物质由元素组成。,分子由原子构成或某些物质由原子构成,水是由氢元素和氧元素组成的。,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；,铁是由铁原子构成的。,元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变。,联系,物质,分子,原子,构成,构成,构成,分裂,元素,同类原子的总称,水是由氢元素和氧元素组成。,组成,3.物质、元素、分子、原子之间的关系:,只讲种类，不讲个数,既讲种类，又讲个数,水由什么组成？水由什么构成？而水分子由什么构成？,水分子由氧原子和氢原子构成;,想一想,水由氢元素和氧元素组成；,物质由元素来组成；,分子由原子来构成,组成,构成,一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成;,构成,水由水分子构成；,物质由微粒来构成；,思考：化学反应前后，分子变化了吗？元素变化了吗？,分子的种类，原子的种类。,元素的种类，物质的种类。,改变,不变,不变,改变,化学反应前后，分子种类改变，元素种类不变。,问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？,O2,KCl,含K、Cl、O元素,新稀宝（锌硒宝片）,（5）元素的存在：,配料表：含锌硒碘蛋白质粉，明胶等。,功效成分：锌40-80mg/kg硒1.0-2.0mg/kg碘20-30mg/kg,以上都是指元素的含量,地壳中含量前四位的元素：,氧、硅、铝、铁,空气中含量最多的元素：,氮,海水中含量前四位的元素：,氧、氢、氯、钠,生物细胞中含量前三位的元素：,氧、碳、氢,你应该知道,（钙）,5、元素的分类,碳磷硫硅碘,溴,氢氧氮氟氯,氦氖氩氪,找字的偏旁的规律？,“钅”字旁，（汞除外，俗称“水银”）,金属元素,非金属元素,（“石”字旁）固态,（“氵”字旁）液态,（“气”字头）气态,稀有气体元素,外国人可能不认识汉字,使用统一的符号！,1.元素符号采用的是。,二、元素符号,2.书写原则：,第一个字母要大写，第二个字母要小写,OCHNS,氧碳氢氮硫,FeCuAlMgHg,铁铜铝镁汞,拉丁文,一大二小！,3.元素符号的意义,H,一个氢原子,意义：,表示一种元素,表示该元素的一个原子,氢元素,（宏观含义），,（微观含义）。,部分元素符号有三个意义：,一个铁原子,铁元素,Fe,C,铁这种物质,碳元素,一个碳原子,碳这种物质,注意：金属元素、固态的非金属元素、稀有气体元素都可以表示物质,想一想：,（1）元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义？,Cu,N,表示氮元素,一个氮原子,表示铜元素,一个铜原子,Ne,表示氖元素,表示一个氖原子,C,表示碳元素,表示一个碳原子,表示铜这种物质,表示氖气,表示炭这种物质,7.思考下列符号的意义,2O,6C,2个氧原子,6个碳原子,元素符号前面有系数，就只表示微粒个数!,例：O,表示氧元素；一个氧原子,2个氧元素；,8Fe,8个铁原子,（2）符号H、2H表示的意义？,注意：元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子),H：,表示氢元素；,表示一个氢原子,2H：,表示2个氢原子,三、元素周期表简介,O,氧,8,16.00,原子序数,元素符号,元素名称,相对原子质量,核电荷数,质子数,1、元素周期表上分两大区域,2、横行叫周期,7个横行就是7个周期。,3、纵行族,18个纵行16个族,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。,小结：,考察元素周期表，讨论下列问题：1每周期开头的是什么类型的元素每周期靠近尾部的是什么类型的元素3每一周期都以什么类型的元素结尾,周期,族,0族,金属元素,非金属元素,稀有气体元素,三、元素周期表简介,练习,1、不同种元素最本质的区别是（）A质子数B中子数C核外电子数D相对原子质量,A,2、下列说法有没有错误？将错误的说法加以改正：,水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。,练习,3.二氧化碳是由和组成的，共有种元素；4.二氧化碳