2020年春季初二班主任工作计划(1)

2020年春天初二年级的课程计划作为新学期开学，小学二年级班主任，我会做好本职工作，热情地关注每个学生的变化，在他们最需要我的时候给予支持，在他们需要单独阅读的时候让他们变得异常。这个学期的工作计划如下。一、地图思想1.转变教育观念，完成学生的人格学生是有血肉的人。他们不是机器，也不是模具。他们不仅属于学校，还属于家庭、社会和未来。我们对子女的教育不仅要完成升学课题，还要形成学生的人格；不仅是现在，未来也要负责。我们对待学生不仅要注重成绩，还要重视他们的思想素质。不仅要提高能力，还要注重培养学生的好个性。因此，我们不能歧视或忽视学生，尤其是后代，要倾注真心。2.改变立场，思考，正确引导学生是活生生的人。他们有思想、感情和自己的道德标准。我们处理孩子的问题时，总可以换个位置想想。孩子犯错的时候，抚摸他的头。孩子心情郁闷的时候拍拍肩膀，无声的肢体语言有时会比批评的话更能提前纠正，给人鼓励。孩子的思想出轨的时候，我们正确地引导的可能是孩子接受和理解，而不是遮住脸、鲁莽的大批量传球。事实上，每个孩子的心里都有两个自我，一个是好的我，一个是坏的我。学生思想的过程就是我与坏我斗争的过程。我赢的时候，他们会进步，慢慢走向成功；如果我占优势，他们就会退步，慢慢走向失败，最终实现的任何事情都不会实现。因此，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导人、教育工作者，要及时准确地引导他们，帮助他们克服困难，进步。3.受到称赞的武器哲学家詹姆斯说：“在人的本性中，最热烈的要求是学生渴望得到认可。”称赞是学生成长不可缺少的养分，需要的称赞是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育工作者，可以拿起表彰武器，使学生更加自信，减少自卑感，使学生更好地融入课堂生活，使班级管理工作更容易，更有秩序地进行。4.请注意加强对后进生的教育后进生总是很多人歧视的对象。老师叹了口气，同学们看不起，甚至一些家长自己也摇头。学习成绩不好，到处都是劣等人上课的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们要尊重学生，爱护和理解。我们知道，孩子无论多么恶劣，都要有自己的特长。也许我们不能帮助一个孩子提高成绩，但我们可以帮助一个孩子克服自己的缺点，培养人生的自信，尽可能多的学习，少的浪费时间。5.经常与家长联系，与学生家长建立良好的关系因为家长讲解学校从班主任开始，班主任和他接触最多。家长的评价批准程度对学校上课的影响很大。他批准你，讨厌你，他会到处替你宣传。因此，与家长建立良好的关系很重要。家长信任你。即使有时你的工作中有一些错误，他也能理解你。我们的班主任告诉父母，学生在学校做的任何事都能感受到家长对你孩子的关心。6.加强班级建设，营造科学文明的课堂氛围反委员会以班级量化测评的形式，以“轻顺、纯、礼貌、竞争、前进、颤抖”为舆论向导，以学生培养“善良、文明、手记、自律、自主、友爱、理想”为目标，宣传反会、黑盘与此同时，作为班主任，加强理论学习，立足于学校的稳定和发展，加强与全体教授的联系，调整各学科的关系，调整学生情绪态度、价值观的教育、方法和过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学习吃苦，学习做人，学习学习学习”。二、班级管理的具体措施：1.科学管理：结合中学生守则，中学生一日常规，未成年人保护法等法规的精神，结合两中外国语中学文明课程等级方法，制定9 (2)反反反反议协议，对每项反备忘录工作进行规范、规范、执行规定，对违规行为必须进行调查。(1)开学初，班级学生学习课程和学校的各种规定制度，使学生了解规则，遵守规定。(二)以党委为中心，发展设立纪律、卫生检查、监督组的党委制度。(3)加强学生的自我教育。2.民主管理：充分发挥学生的积极性和积极性，把经营权交给学生。(1)班委开会：班主任组织班主任和学生班委一起讨论，深化对学生思想政治教育、行动习惯的教育，加强对学习方法的指导和指导，培养良好的学习习惯。并且激发学生内心的情感，提高他们的集体意识和集体自豪感，调动他们学习的积极性和主动性。(2)建设反委员会：根据开学初“公开、公平、公正”原则，通过自我推荐、民主选举和科学考察相结合的方法，选拔战斗力强、向心力强、凝聚力强的反委员会组织。对表现出卓越成果的反事件进行奖励，对不能适应班级发展状况、不能带领学生进行学习的人进行批判性教育。(3)定量评价的作用：将班级定量评价的结果与月度评价及学期评价结合起来，对成绩优秀的同学给予一定的精神和物质奖励，对成绩不好的同学进行对话，学习犯规等处分。以高中入学考试为目标，加强学风建设。(1)严重的班级纪律。加强班级之间的纪律、自学纪律、班级纪律、饮食纪律和食宿纪律等方面的纪律管理，注意教育，指导学生遵守纪律，文明礼仪。(2)加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。广泛进行“我为谁学习”、“我该学习”等大讨论，帮助学生正确了解当前的任务和学习情况，全心投入学习，为明年入学考试打下了基础。(3)加强学习习惯的发展和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业、考试作弊等不良现象，深入开展“学习故事”活动，使学生互相交流学习经验、学习方法，教师不断指导，在轻松愉快的学习环境下找到适合自己学习的方法。(4)设定目标，展开竞争。给每个学生合理的定位，为自己树立榜样，把竞争者立在树上，给学生创造竞争主语，帮助学生提供自我发展舞台，督促学生完成自我超越。同时，坚持学校的星班集体评价，进一步培养学生的竞争意识，促进了学生的思想和成绩双丰年。(5)重视促进中间层学生的正常发展。中学生占多数，优等生的起点太高，他们达不到。众生大部分是踏实进步的，以他们为主体，形成良好的反风和学风比较容易。(6)执行“一对一”学习互助小组任务。实行班、班、班、