数学：3[1].4合并同类项课件(北师大版七年级上)_第1页
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3.4合并同类项(一）,（1）判断题：（）当时，（）当时，,如何改正呢？,课前热身,1、通过本题的求解过程，你觉得求代数式的值应该分哪些步骤？应该注意什么？,（1）代入，将字母所取的值代入代数式中；（2）计算，按照代数式指明的运算进行，计算出结果。,一知识回顾,求代数式的值的步骤：,应注意的几个问题：,（1）由于代数式的值是由代数式中的字母所取的值确定的，所以代入数值前应先指明字母的取值，把“当时”写出来。（2）如果字母的值是负数、分数，代入时应加上括号；（3）代数式中省略了乘号时，代入数值以后必须添上乘号。,小明为一个矩形娱乐场所提供了如下的设计方案，其中半圆形休息区和矩形游泳区以外的地方都是绿地。,（1）游泳区和休息区的面积各是多少？（2）绿地的面积是多少？,（1）一辆火车以v千米/小时的速度匀速行驶，1.5时后火车行驶的路程是千米；,（2）圆锥的底面半径为r，高为h，这个圆锥的体积是；,1.5v,（）深化训练,（3）如下图，一个长方体的箱子紧靠墙角，它的长、宽、高分别是a,b，c。这个箱子露在外面的表面积是。,ab+bc+ca,（）明晰概念,观察以上得到的代数式,这些代数式都不含有加减运算，每个代数式都可以写成数字因数与字母因数的积的形式。（这种代数式叫单项式）如1.5v中数字因数是1.5，字母因数是v。在代数式里，字母前的数字因数叫做它的系数。代数式1.5v的系数就是1.5.,特别注意：是数字，而不是字母！各项系数要包括字母前面的符号。,（）明晰概念,请同学们说出它们的系数,（）明晰概念,这几个代数式含有加减运算，可以把它们看作由几个前面类型的代数式的和。我们把其中的每一个代数式叫做这个代数式的项。,（）明晰概念,下列代数式分别是哪几项的和？每一项的系数分别是什么？,2x3y,4a24ab+b2,根据题意列出代数式：（1）、某地山上野生动物的饮水告急，当地居民自发上山建造蓄水池。其中一个长方体蓄水池的深度是x米，底面的长与宽都是y米。这个蓄水池的最大容量是_米3。,xy2,根据题意列出代数式：（2）、3月12日是植树节，七年级一班和二班的同学参加了植树活动，一班种了a棵树，二班种的比一班的2倍还多b棵。两班一共种了_棵树。,3a+b,请谈谈您的收获,（V）归纳小结,作业1.习题3.4知识技能1。2.习题3.4问题解决1。,本节课我们通
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