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文档简介

走进春天实践活动方案活动目标1、鉴于学生不会细心观察生活，不懂得留心大自然的变化，于是设想通过此次实践活动引导他们走进大自然，寻找春天的足迹，借机了解春天的一些特征及变化，目睹生物成长的快乐，激发起学生对春天、对大自然由衷的喜爱。2、通过活动，让学生在多个方面感受春天，考验学生的耐心，培养他们搜集信息的能力、观察生活的能力以及表现能力。活动过程1、 引导学生关注春天，开张亲子寻找春天活动 ，认识5种植物，知道春天开放的花。2、 撰写活动开题报告、观察日记、按研究计划活动、多渠道的搜集、整理材料、汇报与交流。3、 开展制作小书签的等活动享受春天实践活动方案活动目的为了增强孩子们关爱生命的意识，使它们深刻感受到生命孕育过程中的艰辛，我们紧接着开展种子发芽观察活动。活动过程1、自制种子发芽和饲养动物观察盒。鼓励学生在美术课上自己动手利用身边的废旧材料制作种子发芽观察盒。 2、种子发芽和动物生长观察。指导学生在自制的观察盒里种上豌豆和黄豆种子，定期适量浇水、施肥，观察它们的发芽过程。饲养蚕，观察它的生长。3、举办“种子发芽和动物观察展”。等到大家的种子都发芽成功了，蚕都结茧了，我们举办“种子发芽观察展”。 4、学生及时写下日记。感恩春天实践活动方案活动目的：让学生在感受春天美好中自觉地进行环保，树立保护环境应从小做起，从身边的小事做起的思想，并进一步督促自己和身边同学、朋友、亲人的环保行为。活动过程：1各中队制作若干枚环保宣传标语旗；2每个同学准备一个环保垃圾袋，为社区的洁净弯弯腰，捡一捡；3通过活动，发现身边破坏
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