温岭市温中实验学校八年级(下)期中语文试卷

班级 姓名 号次 准考证号 装 订 线 温岭市八年级（下）期中语文试卷 温馨提示：1.本试卷8页，共五大题，25小题。满分120分（含卷面书写3分）。考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔在答题卷上书写答案。2.请在答题卷密封区内规定的地方填写班级、姓名、号次和准考证号。一、卷面书写(3分)请用楷体抄写下面一段话：自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。 莎士比亚二、语文积累与运用（25分）1读下列这段话，根据拼音写汉字。（4分）江南的雪，可是滋rn（ ）美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的ch（ ）子的肌肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单bn（ ）梅花，深黄的qng（ ）口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。2根据要求默写诗文。（7分）（1） ，不汲汲于富贵。（2）风声一何盛， 。（3）沉舟侧畔千帆过， 。（4）东风不与周郎便， 。（5）抽刀断水水更流， 。（6）念天地之悠悠， ！ （7）过零丁洋中写作者以死明志的崇高气节的诗句是： ， 。3研究探索：仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。 （2分） 【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。我的思考结果：（2分） 4情景对话：张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 （4分）（1）王晓敏的话言外之意是：（2分） （2）张明该怎样说才得体？ （2分） 5读名著，识人物。（4分）A看书毕，大哭曰：“某非不欲寻兄，奈不知所在也，安肯图富贵而背旧盟乎？”震曰：“B望公甚切。公既不背旧盟，宜速往见。”A曰：“人生天地间，无终始者，非君子也。吾来时明白。吾今作书，烦公先达知兄长，容某辞却C，奉二嫂来相见。”震曰：“倘C不允，为之奈何？”A曰：“吾宁死，岂肯久留于此！” 本段文字选自 ，这里的A、B、C分别指 、 、 。6综合性学习（4分）认真阅读下面几则材料，就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。材料一：宋代葛天民的迎燕诗：“咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。”台湾郭枫在空山鸟语中写道：“真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。咕咕，我回到了江南。”材料二：飞鸽传书捎佳音，黄雀晨鸣唤学子，燕子春归知时令。从古到今，人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究，经过多次的试验和失败，人类制成了滑翔机，并最终于1903年12月制造成功现代的飞机，这大大缩短了人们交往活动的空间距离。材料三：蜂鸟在茂密的树林中飞行时，那是前后左右，随心所欲，灵活自如。而目前，一架高性能的超音速歼击机，想要在12000米的高空转个弯，那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子。 三、现代文阅读（30分）(一)（14分）阅读下面的文段，回答 712题。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。7摘录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。（3分） 8加点词“良心发现”指的是什么？（2分） 9第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是：（2分） 10“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，就文段来理解，藤野先生的“性格”指的是： （2分）11藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括： （2分）12第二段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？（3分） （二）（16分）阅读下面散文，完成1317题。青藏线的风 都说青藏线的风硬。“硬”在哪儿？因为它是雄壮的、强悍的吗？看戈壁滩上，大风起兮，沙土蔽日。刮得厉害时，连拳头大的卵石都飞起来，相互撞击的声音像是折断了人的骨节，真是甲。 在陶力、尕海、松如沟一带，是一望无际的沙漠。风在这里肆虐，日夜呼号。有时一夜工夫就将沙丘搬到铁路上 其时，即使它温柔一点时，你也会感到它乙。在戈壁滩上行走，觉得有飒飒轻风吹拂，可那决不像江南的杨柳风、花信风那样绵软，而有点像西部女人的吻，多少夹杂着野性；到了晚上，会觉得脸上微微发烫，照照镜子，肤色明显发黑，这是它和高原紫外线给你的印章。 你想领略一下青藏线的风吗？那就随着我的脚步，顺着两条锃亮的钢轨，一步步走上这“天路”吧！有诗曰： 青藏铁路线/海拔三千三/南昆仑、北祁连/戈壁荒漠伴两边。 青藏铁路的两侧多山，挤得火车七扭八扭地走，走投无路了就钻山洞。这山大多是没有植被，岩石裸露，或赭红、或青灰，望着，像来到另一星球一样惊奇。在这里，走路多了都觉得胸闷、气喘，更何况爬山。但我们还是喘息着、磕绊着，爬上去了。当时很骄傲，站在山顶，像站在领奖台上。觉得在内地，绝对是登高冠军，因为要多费几倍的劲。要不，为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢！摸摸岩石的表面觉得光滑，一碰就有轻微的粉末飞扬。别人告诉我，这叫风化石。一瞬间，觉得这风像流水，在耳边哗哗淌过，丙，岁月沧桑，哦，风烛的河啊！在平原一带，是广阔无边的能赛马的大戈壁滩，有很多石头，年年月月经风历雨，竟然成了丁的模样。有的很精致，是天然的艺术品，吸引了许多人来捡，听说有的石头还在省举办的奇石比赛中获了大奖。为什么许多大石头挨近沙地的一面完好无损，而受风的一面变成精致奇观？“二月春风似剪刀”，这里的风却是雕刻刀！ 有人告诉我：昆仑山下有风化不了的石头，很硬，是做道渣用的。随着风的脚步，沿着这两条长长的钢轨，来到四季覆雪的昆仑山口。昆仑山下有个南山口采石场，采石南山下，悠然见昆仑。这里生产道渣，那过程惊心动魄。当爆破声过后，从山坡上滚下来的石头使人想起“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的诗句，那石头相撞铿铿锵锵，竟有钢铁的音韵。碎石机张开铁嘴钢牙，吞进石头，发出爆炸一般的声响，石烟弥漫，吐出一块块规格的石渣，像一个个小小的士兵，头戴钢盔，雄赳赳、气昂昂地奔赴到一个地方集结。那石渣，沉重如铁，锋刃如刀。工人们说，这叫青麻岩，硬度仅次于花岗石，是风化不了的石头。望着它，真叫人骨骼里补充了钙啊！ 南山口是个风口，风更大。但我觉得有另一种雄风在胸中激荡着。上过泰山的人，知道那一节节石阶铺到山顶的路，被外国人称之为中国人的精神。而这条由南山口向前延伸正在修建的青藏铁路二期工程，由无数石渣铺成的“天路”，被外国人称之为和长城相媲美的工程，不是更能展现中国人的雄风吗？ 13填入第段甲、乙、丙、丁括号内恰当的一组词语是：（3分）（ ） A惊心动魄 绵里藏针 水滴石穿 千奇百怪 B摄人魂魄 笑里藏刀 日积月累 奇奇怪怪 C胆战心惊 口蜜腹剑 积水成渊 丑陋无比 D丧魂落魄 绵里藏刀 天长日久 怪模怪样 14理解第段中划曲线的句子，用自己的语言描写一下杨柳风、花信（花期）风的绵软（4050字）（4分） 15第段说：“要不，为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢！”请你用自己的语言简述一下原因。（3分） 16第段中“采石南山下，悠然见昆仑”两句是化用了 (作者)的“ ， ”两句诗。（3分） 班级 姓名 号次 准考证号 装 订 线 17请举出本文的三种修辞格并写出例句。（句子长的，中间可用删节号表示，但关键之处不能用删节号代替）（3分） 四、古诗文阅读（22分）（一）（6分）丑奴儿书博山道中壁 （宋辛弃疾）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 18这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。全词突出地渲染了一个“ ”字，言浅意深，表达出作者 的情感。（3分） 19这首词在写法上别具风格，请你选择恰当的角度作简要分析。（3分） （二）（16分）阅读下面两篇文言短文，完成2024题。 甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （送东阳马生序节选） 乙板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匙箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？ （选自郑板桥全集板桥自叙）注释竖立：确立观点。 屈曲委蛇：不断深钻细研的样子。 奥区：奥妙的境界。区：区域，境界。这里指难攻的古代学术问题。20解释下列加点的词。（2分）（1）又患无硕师、名人与游（ ） （2）俟其欣悦（ ）（3）人咸易之（ ） （4）以赴古人之奥区（ ）21下列加点的词意义和用法相同的一项是（ ）（2分） 人多以书假余 弗之怠A B 以赴古人之奥区 每假借于藏书之家 或遇其叱咄 然读书能自刻苦，自愤激，自竖立C D 或当食忘匙箸 手自笔录22用现代汉语解释下列句子。（4分） （1）故余虽愚，卒获有所闻。 （2）人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。 23用原话回答下列问题。（4分）（1）甲文中说明“人多以书假余”的原因是： （2）乙文中写出郑板桥读书时往往进入忘我境界的句子是： 24宋濂与郑板桥幼时读书的经历对你求学有哪些启示？（各写出两条，且不重复）（4分） 五、作文（40分）25以下文题任选其一 （1）题目：当我面对 的时候在题目的横线上填入适当的词语，使题目完整。 （2）如今一提起“网络”二字，几乎没有人会对此感到陌生，它早已深入人心，渗透到了每个人的日常生活中。小到看书、看报、聊天，大到买车、买房，几乎每一件你能想到的事都能通过网络完成。网络，凭借其快捷、便利，无所不能的魅力吸引了无数人。 请以“网络”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：选择最擅长的文体抒写真情实感。 不少于600字。 100 200 300 400 500 600 700温岭市温中实验学校八年级（下）期中语文试卷参考答案一、卷面书写(3分) 要求：书写格式正确、工整、结构匀称的给3分。其余的可酌情扣分。二、语文积累与运用（25分）1（4分）润 处 瓣 磬2（1）不戚戚于贫贱 （2）松枝一何劲 （3）病树前头万木春 （4）铜雀春深锁二乔 （5）举杯消愁愁更愁 （6）独怆然而涕下 （7）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（共7分，每题1分，有错、漏、改字的该句不得分）3（2分）答案有两个要点：一是结果，一是原因。答到一点给2分。例：在国外的一些公共场合，一些中国人不注意卫生（1分）、文明（1分）的习惯，以致受到特别提醒（2分）。4（4分）（1）张明不讲究公共卫生，只顾自己。（2）示例：幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。）5（4分）三国演义 关羽 刘备 曹操6综合性学习（4分）不设统一答案。参考：鸟是人类生活中的重要一份子，更是人类情感的寄托，“相伴过年华”。人类向鸟类学习，改善了自己的生活。人类向鸟类学习还有很长的路要走，要继续钻研和探究。（4分。答对1个要点给2分。意对即可。其他合理说法也应酌情给分）三、现代文阅读（30分）（一）（14分）7.（3分）总、时时、常常、永久、至今 8. （2分）爱国思想和斗争精神受到触动 9. （2分）他的性格，在我的眼里和心里是伟大的 10. （2分）热爱科学，对人没有歧视之心 11. （2分）为中国、为学术 12. （3分）收藏讲义、悬挂照片、多写文章（二）（16分）13（3分）A 14（4分）（此题为开放型题目，没有固定答案。只要能把风写得绵软，合情合理，语言通畅，即可）15（3分）青藏高原缺氧，使人感到胸闷、气喘。运动员到青海进行极限训练，逐渐适应了缺氧环境和胸闷、气喘的状况，到比赛时，便能克服胸闷、气喘的困难，就能跑得更快，就能出成绩。（答案不唯一，意思对即可） 16（3分）陶渊明；采菊东篱下，悠然见南山。 17（3分）比喻。例：A、有点像西部女人的吻，多少夹杂着野性。B、一瞬间，觉得这风像流水。C、那石渣，沉重如铁，锋刃如刀。 拟人。例：A、青藏铁路的两侧多山，挤得