二年级下册语文园地七ppt

语言花园7，学习目标，1。发现汉字的多维特征。2.接触生活的实际，了解生鱼，积累成语。自学指导，1。“我的发现”自己读文章，思考三句中“回来”的意思。2.利用“读心术”拼音新单词联系生活，实际上谈谈这些单词与旁边有什么关系，理解字的意思。丹回头一看，原来是墓地。我的朋友马琳是回族，金林是满族人。有一次，列宁去找养蜂人谈话。我的见解，三句中“后退”的意思是一样的吗？丹回头一看，原来是墓地。()我的朋友马玲是回族，金林是满族人。()有一次列宁找养蜂人谈话。()，我的见解，“后退”是词典的意思：a，也是到原来的地方。b，转过去。c、扭曲、动态观察、旋转。d，回答，偿还。e，表示数量表示符，事件计数。f，我国少数民族。B，F，E，我发现一个词有很多意思。在其他句子中，意思也不同。我的所见，1，丹丹回头看，原来是所见。我的朋友玛贝尔是回族，金林是满族人。有一次列宁去找养蜂人。交换，回，数量词，表示事物的数量。多维度，1，这里的河有3英尺深。()2，我穿着深红色的衣服。(3，夜深了，老师还在灯下批改作业。()4，这本书很深，第一次学的人不容易理解。()5，他俩从小就感情深厚。()6、听到他们家被地震破坏的消息，深表同情。()，深层意义：a，遥远的开始时间。b，深度。c，颜色深。d，密教。e，(感情)厚度，(关系)密切的关系。f，非常，非常。选择，B，C，A，D，E，F，花：使用植物用花装饰的形状像花，1，妹妹穿了花衣服。()2，公园的花开了。()3，我花了5元钱买了支笔。()4，冬天的雪花真漂亮！()，小明感冒了，烧得很厉害。()2，火把这房子烧了。客人来了。妈妈在厨房烧鱼。()，燃烧：烧某物的发热烹饪方法(烹饪方法)，阅读认识，炉子，铝锅，窥探，铲子，茶壶，汤盆，烹饪盘，饭碗，zol习语阅读2。集体合作阅读成语，互相交换正音，交流自己理解的成语，推出不懂的成语。3.请用自己喜欢的方式背成语。同心协力，团结一心，与城中人战斗，就不能胜利。有些人，除了千外，没有人能得到很多利益，贪心的小房子违背了最后的轻重，小问题有大问题做大事情的时候，勤奋学习，孜孜不倦地阅读自己的意思一百次，团结，合作，诗歌，t-zi，张宝丹，采取错误的想法，和比喻群众意志坚定，目标统一，形成坚固的城墙，团结和谐。万众一心：千万人一条心。描写团结。无敌的战争：请说明你的力量足以战胜一切。团结合作，人外有人，天：世界很大，总是有人超过你我，不要逞强，不要谦虚。群众长：广泛采用群众的长处和各方面的长处。多多益善：越描越好。长补短，小贪大亏：小便宜贪大亏。比喻只追求眼前的利益，不考虑长远的利益。本别结尾：比喻不抓住根本环节，只挂在枝节问题上。颠倒轻重：颠倒了重要和不重要的地位。骚乱：比喻把无关紧要的事情错当成大事，有故意夸大的意思。错误的想法方法，勤奋好的问题：勤奋学习，不知道的就问。不知疲倦地学习：喜欢学习，不知疲倦。读一百遍，其意思：只有读好书目，才能真正理解其中的意思。，学习方法，第二节课，学习目标，1。为了口语交流看图片，遇到问题就动脑筋找方法，好好思考的孩子。2.做完纵横字谜后，做个谜语标记。自主学习指南，1 .看图，谈谈每幅画的内容。讨论理解四张地图连接在一起。3.更新故事，如果你是画中的孩子，你会怎么办？我是你爸爸的朋友。是谁？我该怎么办？认识的叔叔怎么办？b怎么不知道叔叔？要学会动脑筋找出方法，思考。咚咚，敲门声。小明听到它，赶紧跑到门口看了看。(可以描述叔叔的样子)他这样问。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他说：“我是你爸爸的朋友。找你爸爸有事。”小明想：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。所以小明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _突然听到他敲门，小明来到门边，问道：“谁？”问：“我是你爸爸的朋友。”小明说：“我不认识这个叔叔。我该怎么办？”小明想起爸爸说：“一个人在家的时候，不能给陌生人开门。”于是小明对那个大叔说：“叔叔，对不起。”我爸爸不在家，请打电话给我。我爸爸马上就要回家了。我们要向小明学习，成为一个有礼貌、保护自己的聪明孩子。自我保护，新的，世界，吉，我，苏，行，流，bi，颜色，光，胜利，李