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文档简介

2020年春学期小学教育科研工作计划一、指导思想进一步落实学校“领导科研”、“小学研究大教育”、“教育以人为本”、“教育以学生为本”等教育理念，积极开展教育教学研究，培养和形成科研型、学者型教师队伍。 全面推进素质教育，推进学校教育研究工作新阶段。二、工作重点1.阅读教学中朗读能力的培养、数学教学指导学生自主学习的研究、小学数学教学中读、说、做的应用做好县级课题研究和课题结案检查，同时进行校级小课题申报和探讨。2、迎接县教科对学校教育科学研究的调查。3 .与学校合作搞好教师新课程知识培训。4 .鼓励教师在地区、市、县级教育科研出版物上积极发表科研论文、反思、案例等。5、加强教学研究能力，扎实开展教学研究活动，巩固基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。三、工作任务和实施措施(1)课题研究：1、加强课题指导，深入课堂和年级小组，了解课题进展情况，协调解决问题。2 .积极进行学校级小课题申报、开题和探讨。3 .举办课题研讨会，寻求各方面的建议，考虑广泛的利益。4 .组织实验课题报告会，展示实验阶段性成果。5 .认真组织逐步检查，及时总结。6 .重视课题研究过程中各种资料的积累。 为迎接县级课题的结婚检查，本学期将系统整理各种资料，做好检查报告书总结的前期准备。(2)教育研究：一、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真研究教材，正确把握学生素质教育的发展目标，加强集体准备，加强青年教师合作，在课堂教学奠定基础的前提下，体现现代教育观念，体现学校“发展课堂教学模式”思想，依据个人特长形成教育特色。 其中青年教师应重视提高个人基本工作，加强规范课研究。 骨干教师要以教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学过程方法进行探索研究，形成教学独特的教学风格。 其他教师的课堂教学应不动摇“双重率”，提高科研含量。2 .认真开展“培训一体化”教学活动，加强讲解和评价环节。 任课教师都参加“研修一体化”活动，严格按照“授课评价”的顺序。3 .加强听课活动，坚持外出活动报告制度。 要积极参与各地组织的教育活动，广泛理解教育改革信息，回校后及时报告，提高更多教师的学习能力。4、加强理论学习和业务学习，认真写教育随记。 各训研组根据本科特点和实际情况，组织有计划主题的训研和学习活动，使所有教师都能深入学习，有一切收入。 因此，善于及时理解教学改革的动态和前沿理论，善于学习与教学实践相结合，时刻反思自己的教学情况，按时认真写好教育随记。(三)正常工作：1、认真进行教育科研调查、分析和测量工作。 规范科研管理，建立章程制度；2 .加强学校科研骨干队伍建设。 提出教育科学研究的三个要求：每年至少读一本教育理论，编写教育实验课题，写教育论文。 开讲座，让老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、总结报告编写等科研方法。3 .注重教师科研论文的编写和甄
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