2020年高一地理第二学期教学工作计划范文

2020年高一地理第二学期教育计划范文一、指导思想以学校教育工作计划为指导，以提高课堂教学质量，培养学生综合能力为目标，切实把握普通教育，转变教学理念2 .总结高校地理(必修一部分)新课程教学经验，不断优化课程教学方法和手段，以学生自主学习和合作学习能力和创新思维能力为教学教学研究的中心任务。3、在具体教学过程中，以普通高校地理课程标准为指导，根据地理学科和教学特点，全面发挥地理教学功能4 .通过地理事实分析、综合、比较、归纳、摘要等认知活动，培养地理思维和解决问题的能力。5、通过地理学习，发扬爱国主义精神，陶冶爱人情操，增强学生地理意识，吸取地理智慧，拓宽视野，了解中国和世界的发展趋势，增强地理洞察力和地理使命感。二、情况分析课标分析：课程目标由知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度来表现，这三个维度在实施过程中是有机的整体。2 .教材分析：(1)本学期高一地理采用人教版教材，高一学期教学内容为地理必修2，人文地理部分，主要介绍人地环境基础知识、人文地理环境各要素之间的相互关系，要求学生能够独立或协助人文社会的分析和调查(2)掌握阅读、分析地理图表和地理数据的技能。 全卷六大机组。(3)新教材各课程知识容量非常大，教师应学习教材与课程的关系，完成学生活动与教学任务的关系，尤其是人文数据、理论的不断更新，老师应认真准备课程，不断更新自己的知识。3、学生分析：学习问题：(1)由于高一学生在中学不重视地理课程，学科知识、学科能力弱，新课程以特殊的方式学习，对他们来说是很大的困难。(2)学生对自主、合作、探究性的学习方式有很大兴趣，但在专题探究学习中，有些学生感到困难，难以把握知识点。三、本学期提高教学质量的主要教育措施：1、在备课时重点研究教材和学生，重点突出难点、重点，把知识分为理解水平、知识记录水平、掌握和运用水平，根据学生现有知识结构制定目标，用合适的教学方法帮助学生突破难点，把握重点，掌握常识。2 .把重点放在课堂教学上。 要带头指导，以提高学生的兴趣和积极性为主，运用多媒体和直观的教学手段，利用学生所见的知识，激发学习欲望，启发积极的思维，开拓其激发能力。3、课堂练习牢牢掌握课堂内容，以难度高、深、渐进、中低级为主题，逐步推进教学，使学生在记住听课内容的前提下能够做到正确，消化课堂内容，体验成功的感觉。4、作业评分时教师进行总结，记录那些学生得分率低的地方，改进教学方法，总结教学经验，有助于调查补充不足。 同时，教师要认真评分，不表扬学得好的学生，等生要鼓励助威，中生要促进助威的提高，指示时要注意语言的感动力，发挥潜在的默化激励作用。5 .培养学生竞争意识，致力于“记忆改变学习计划”，开展班级竞争，激发学习积极性，最大限度地发挥积极性。 教师要通过适当的知识竞争让学生参与竞争，达到整体提高成绩的目的。6、教育进度安排。 新课程内容设计新颖，教学时间少，对教学内容进行必要的调整和压缩，切实掌握教学进度，期末考试前一周(第19周)下课，保证期末考试复习准备时间。同时附上教育计划日程表XX-XX学年第二学期教育日程表年级为一年级，学科地理，班主任教师每周教育内容一个1.1人口变化(2小时)二1.2人口空间变化(2小时)，1.3人口合理容量(1小时)三问题研究：如何看待农民工现象(一小时)，复习，测试四2.1城市内部空间结构(一届会议)2.1城市内部空间结构(一届会议)2.2不同级别城市的服务功能(双会话)六2.3城市化(2小时)复习，测试12七问题研究(一个会话)，3.1 (一个会话)八3.2以种植业为中心的农业地域类型(1帧)3.2以种植业为中心的农业区域类型(1个会期)九3.3以畜牧业为中心的农业地域类型(1小时)十复习考试十一期中考试期中考试试卷分析(1小时)十二3.3以畜牧业为中心的农业区域类型(2个会期)十三问题研究(一个会议)，4.1工业区域因素和区域选择(一个会议)十四4.2工业区的形成(1小时) 4.3传统工业区和新兴工业(2小时)十五问题研究(一个会话)，5.1交通运输方式和布局(一个会话)16岁5.2交通运输变化的影响(