2011高考生物复习：DNA的分子结构和复制课件.ppt

第二和第三段脱氧核糖核酸的分子结构和复制，基本组成元素等。基本组成物质磷酸，(A，G，C，T，4)基本组成单元 (4)聚合的DNA单链脱氧核苷酸长链和两个DNA双链脱氧核苷酸结构，C，H，O，N，P，脱氧核糖，含氮碱基，脱氧核苷酸，双螺旋，1。平面结构和空间结构(如下图所示)是由教师指导的：(1)成对的碱基，两个氢键形成在A和T之间，G和C的比例越大，DNA结构越稳定。(2)水是在脱氧核苷酸聚合形成长链的过程中产生的，即脱氧核苷酸H2O；(3)3)DNA的分子结构可以简化为5个元件、4个碱基(脱氧核苷酸)、3个小分子、2条长链和1条双螺旋。(4)每个片段中有2个游离磷酸基团；(5)1:1之间的定量关系：(6)和之间的化学键是磷酸二酯键，可以通过限制性酶处理切断，通过DNA连接酶处理连接。(7)-它们之间的化学键是氢键，可以被解旋酶破坏或加热。(8)每个脱氧核糖连接2个磷酸，磷酸分别连接在碳原子3和5上；(9)如果碱基对是n，氢键的数目在2n和3n之间，如果已知a有m，氢键的数目是3n-m。DNA分子(1)稳定性：空间结构相对稳定。(1)外部的基本骨架必须由磷酸和脱氧核糖交替连接而成，并且不会改变；(2)两条链之间的碱基互补配对是稳定的，并且总是A和T、G和C配对。碱基对及其侧链基团在维持DNA分子空间结构的稳定性方面起着重要作用。(2)多样性：不同DNA分子中脱氧核苷酸的数量不同，排列顺序也不同。如果一个特定的DNA分子由N个碱基对组成，那么有4n种遗传信息可以被代表。(3)特异性：每个DNA分子都有一个特定的碱基对序列，代表特定的遗传信息。1.这个图是一个DNA分子结构的示意图。该图的正确描述是()a.2和()3交替排列，形成了DNA分子的基本骨架。B4的名字是胞嘧啶脱氧核苷酸。当复制脱氧核糖核酸时，的形成需要脱氧核糖核酸连接酶。脱氧核糖核酸分子中的特定脱氧核苷酸序列代表遗传信息。分析：和交替排列，形成DN分子的基本骨架；(1)在(4)中不是胞嘧啶脱氧核苷酸的磷酸基团，和(2)和(3)一起形成胞嘧啶脱氧核苷酸的结构。是氢键，形成不需要脱氧核糖核酸连接酶。目前，DNA计算机技术已经成为科学研究的热点。如果用脱氧核糖核酸分子来储存信息，理论上，一个含有100个碱基的双链脱氧核糖核酸分子片段能储存多少不同的数据？一个100碱基的脱氧核糖核酸分子片段是50个碱基对，形成450个不同脱氧核糖核酸分子的碱基序列，所以理论上，一个100碱基的脱氧核糖核酸分子片段可以储存多达450个不同的数据。回答：c，1。在双链DNA中，2。如果双链DNA分子中有2m个脱氧核苷酸(或碱基),那么在使用链作为模板合成的RNA中，每条单链的数量为m条链-a-g-c-t-c-c-c-m条 链-t-c-g-a-g-g- m，(6)(7) (8 )(注意：比较双链DNA，3。下列关于双链DNA分子的陈述哪一个是不正确的()A .如果一个链的数目是C的2倍，另一个链的数目是C的0.5倍.如果一个链的数目是A和T相等，另一个链的数目也是C相等.如果一个链的数目是A: T: G: C=1: 2: 3: 4，另一个链的相应碱基比是2: 1: 4: 3D .如果一条链的数量为1: 2，另一条链的数量为2: 1。分析：根据碱基互补配对的原理，在DNA双链分子中，A1=T2，T1=A2，G1=C2，C1=G2，所以A、B、C项都是正确的。在D项中，如果一条链的G: T=1: 2，另一条链的C: A=2: 1是错误的，C: A=1: 2是正确的。回答：D，4。(2009广州研究)从生物组织中提取脱氧核糖核酸进行分析。四个碱基的比例为鸟嘌呤和胞嘧啶总碱基数的46%。还已知在DNA的一条链(H链)中28%的碱基是腺嘌呤，而在对应于H链的另一条链中，腺嘌呤占该链总碱基数的26% 24% 14% 11%。这个问题检验了运用互补碱基配对原理进行巧妙计算的能力。根据对干燥条件的分析，甘油三酯占脱氧核糖核酸所有碱基的46%，这一比例也存在于一个链中。因此，在H链中，G-C-A=46% 28%=74%，T=26%，这与另一个链中的腺嘌呤相同。答：答，1。DNA分子的复制(理解作图的要点)这两张图取自新西兰中学生物学教材。需要特别提醒的是，复制的准确性取决于(1) DNA独特的双螺旋结构为复制提供了准确的模板。(2)互补碱基配对的原理保证了复制能够准确进行。抄笔记：“1个主站点(核心)，2个周期，3个步骤，4个条件”。扩展和促进：单链上的磷酸二酯键可被限制性内切酶切断或被脱氧核糖核酸连接酶恢复。(2)碱基对之间的氢键可以通过解旋酶或加热来断裂，并且可以在适当的条件下自动恢复。如果我们取一个都用15N标记的DNA分子(第0代)，那么我们可以得到计算的结果。转移到含14N的培养基中培养(复制)几代，结果分析如下表：扩增和促进：含14N的2n和含14N的(2N-2)子代DNA分子，所以我们在做问题时应该确定是“含”还是“只含”。(2)无论复制多少次，总有2个含有15N的DNA分子，占总数的比例。(3)在子代DNA分子的链中，链的总数是2N2=2N 1。总有两条链含有15N，占总链的比例。做这道题时，我们应该确定它是“DNA分子数”还是“链数”。(4)如果亲本DNA分子含有M个脱氧核苷酸，则游离的M (2N-1)个脱氧核苷酸需要在N次复制后被消耗掉。在进行基因工程时，已经获得了一个目的基因进行人工复制以增加其数量，所需的复制条件为：(1)CTAGGGGC或GATCCCG模板链含A、U、C、G碱基的核苷酸含A、T、C、G碱基的核苷酸核糖脱氧核糖酶三磷酸腺苷磷酸蛋白A。b。C。d。(2010滨州模拟)一个脱氧核糖核酸分子总共有一个碱基，包括M个胞嘧啶，那么该脱氧核糖核酸分子3次复制所需的游离胸苷脱氧核苷酸的数量是()a7(A-M)b . 8(A-M)C . d . 8(2A-M)。分析：本主题研究碱基计算和DNA分子中DNA复制的特征，即半保守复制。第一步是计算DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量：c t=，c=m，所以t=-m；在第二步中，计算三个连续复制所需的胸苷脱氧核苷酸的数量：(23-1)=7。答：如图所示，(例1) (2009江苏卷，12)是真核生物染色体上的DNA分子复制过程的示意图。这个描述的错误是()a。图中的DNA分子复制是从多个起点同时开始的。图中的脱氧核糖核酸分子复制是一个双向复制，同时展开。真核生物的DNA分子复制过程需要脱氧核糖核酸酶。这种真核生物的复制方法提高了复制率。试着自己解决这个问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _想法：这个主题是基于DNA复制的知识，主要考察考生获取信息的能力。从图中可以看出，这段DNA有三个复制起点，但多个复制起点不会同时开始复制。从图中箭头方向可以看出，DNA分子在两个方向上复制。半保守复制模型可以保持前一代后代的遗传稳定性，而多起源复制可以大大提高后代的遗传稳定性这一命题的新颖性在于巧妙地在中学课本和大学课本之间架起了一座桥梁，使考生能够运用已有的知识，结合图形信息，正确回答问题。可以说问题在书的外面，答案在书的里面。关于所示的DNA分子的陈述，正确的是(A)限制性内切酶可以作用于位点，而DNA连接酶作用于位点。该DNA的特异性以碱基类型与(A T)/(G C)的比率显示。如果这个DNA中的A是P，占所有碱基的N/M (M 2N)。那么G的数目是PM/2N-PD。将这种DNA放入含有15N的培养液中，复制两代。后代中含有15N的DNA占3/4。试着解释一下自己：_ _ _ _ _ _ _ _ _这个想法指出：A是错误的，在位点氢键的形成不需要DNA连接酶的作用，并且DNA连接酶的作用位点与限制性内切酶的作用位点相同。错误，DNA中的碱基类型是A、G、C和T，因此它不能反映DNA的特异性。C是正确的，碱基总数是pm/n，因为g=碱基总数的1/2，g=pm/2n-p. D错误，因为两代是在含有15N的培养液中复制的，并且每个子代DNA分子都有一个由15N原料形成的子链，子代中的所有DNA分子都含有15N。答：丙，一个有100个碱基对的脱氧核糖核酸分子片段含有60个胞嘧啶脱氧核苷酸。如果连续复制N次，在N次复制过程中会有_ _ _ _个游离胸腺嘧啶脱氧核苷酸。n个重复需要总共_ _ _ _ _ _个游离腺嘌呤脱氧核苷酸(a.40n-1b.40nc.402 n-1d.40 (2n-1)分析：该DNA分子总共有100个碱基对，即200个碱基，包括C60，g也是60，腺嘌呤a的数量是(200-260)/2=40(数量)。如果进行n次复制，应该产生2n个子代的DNA，并且应该构建2n个子链n次，这相当于2n个DNA，因此腺嘌呤a的数目应该是40，即2n-140。如果通过从2n个子DNA(即，相当于一个DNA)中的腺嘌呤数减去2个模板链中的腺嘌呤数，确定所需的腺嘌呤总数为2n40-40=40 (2n-1)。答：丙、丁、脱氧核糖核酸复制方法的研究为了探索脱氧核糖核酸复制是半保守复制还是全保留复制，同位素标记技术和离心技术可用于根据复制后脱氧核糖核酸分子在试管中的位置来确定复制方法。样题(实验设计)某学校的一个生物活动小组应该开展研究性学习。验证生物学历史上的经典实验也是研究性学习的内容之一。这个团队使用了一所大学的实验设备来探索DNA复制的方法。一些人认为DNA是完全保留的复制，而另一些人认为DNA是半保留的复制。为了证明这两个假设，团队设计了以下实验程序。请完成实验并预测结果。(1)实验步骤：步骤1:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌的DNA分子均为14N-DNA；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌的DNA分子为15NDNA。如上图所示，通过一些离心方法获得的结果显示，DNA分别分布在轻带和重带上。步骤2:将亲本大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基中，以繁殖第一代(I)。请分析：如果DNA位于_ _ _ _ _ _ _带的位置，它是完全保留复制；如果DNA位于_ _ _ _ _ _区，这是半保守复制。步骤3:为了进一步验证步骤2的推测结果，将亲本大肠杆菌(含有15N)转移到含有14N的培养基中，并连续繁殖第一代(II)。请分析：如果DNA位于_ _ _ _ _ _ _带的位置，它是完全保留复制；如果DNA位于_ _ _ _ _ _区，这是半保守复制。(2)有人提出，第一代(1)的DNA可以在用解旋酶处理后通过离心直接判断。如果轻带和重带互相占据，那一定是半保守复制。你认为这个同学是对的吗？_ .原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。试着理解你自己：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，想法