2020年高三补课学习计划

2020年高三补习学习计划第一，学习方法1、上课认真听讲是最重要的如果上课的效率得不到保证，所有其他的努力都将是徒劳的。因为一些学生上课不认真听讲，他们在休息时间到处塞东西，这不仅没有提高他们的成绩，而且还耽误了他们的休息。学校的复习课一般强调基础知识，坚持考试大纲，这样他们可以有针对性地巩固知识点和考试地点，这对考试最有帮助。我认为不值得推荐校外各种补习班。2、花大力气提高时间利用率例如，必须充分利用自学时间，不要浪费在和同学聊天上。住在离学校很远的地方的学生可以在公交车上背诵单词和古文，或者思考数学难题，从而把最容易浪费的“垃圾时间”变成被充分利用的“黄金时间”。然而，你必须在晚上早点睡觉，记住不要熬夜。睡得太晚不仅有助于提高成绩，还会导致精神不适和身体不适。整个高中一年，我都很早就躺在床上，所以我在课堂上从不感到困倦，这保证了思维的清晰和听课的质量。3.不要按照顺序接受所有作业。老师布置的家庭作业通常是针对大多数中等水平的学生，并没有考虑到个体差异，所以许多家庭作业对一些学生来说是无用的机械重复，没有什么效果，甚至是浪费时间。家庭作业应该有选择性和针对性。掌握得好的人可能不会去做，不是为了鼓励懒惰，而是为了避免做无用的工作。节省下来的时间可用于巩固薄弱环节、检查漏洞和填补空缺。4、调整快乐心态不要想当然地把高三的生活等同于地狱。消极的想法越强烈，你会感到越痛苦。高三有很多考试，但是考试是必要的。考试不仅要检查知识点的遗漏，还要适应考场气氛，避免怯场。开始时可能会很紧张，但每个学生都会习惯考试并学习一些重要的技能。不要太在意考试的名次。高中高年级学生不必停止所有娱乐活动，在假期玩一会儿也没关系，但是不要碰像网络游戏这样让人上瘾的东西！5.成功既不取决于天才，也不取决于勤奋。成功取决于正确的方法。只有方法正确，成功才有可能。我们周围的学生，甚至我们自己，都不能努力学习，但结果是他们不能一直进步。他们不断增加学习时间，希望能提高考试成绩，但结果总是适得其反。为什么？因为你的方法有问题。二，学科学习方法1，语文学习学习汉语“七步曲”可能会给你启发。“七个步骤”中的七个步骤是(1)读和读阅读课文是复习的第一步。通过阅读，掌握全文的主旨，了解作者的情感特点等知识点。不同类型的课文需要不同的阅读方法：教学和阅读课文需要精读，全面掌握单词、句子和文章等各种知识点，并取得优秀的篇章。自己阅读课文需要大量阅读，有些还需要跳过阅读，一只眼睛读10行，以提高阅读速度。阅读速度也是近年来中考考试的项目之一。(2)一致性也就是说，在阅读文本时，文本中的关键句、中心句、名句甚至新词都用不同的符号勾勒出来，这样不仅可以加深印象，而且便于复习和巩固，一目了然。在标准句的情况下，最好划分句子成分，复句还应说明关系，典型段落应划分层次和意义。遇到困难时，也有必要给他们打分，这样他们将来可以向老师和学生请教。(3)检查您在找什么？查阅参考书。词典词典参考资料，只要能被使用，就尽量发挥参考书的作用。亲自寻找答案是一个探索学习方法和学习规律的过程，也是一个提高学习效率的过程三个人，一定有我的老师。审查过程中总是有困难。如果你想独立学习，你不能解决它们。你应该善于咨询老师和同学。有时我问老师一个问题。老师不仅可以谈论一个问题，还可以把相关的知识联系起来，这样你就可以掌握它。(5)写一写俗话说，一次手比十次手好。不管是学习还是考试，有些学生经常写错常用词。为什么？是缺乏写作训练。在理解和记忆新单词的关键句子的基础上，你可以一遍又一遍地写它们。另一个例子是一些随笔问题，这些问题看起来很容易写，但很难写。你也应该用你的钢笔写。你不应该太快去看最好的。(6)实践通过做练习来测试一个人对知识的掌握程度。试题的目的和意图要明确，注意总结和发现规律。(7)考虑一下复习的内容可以通过思考来巩固。从点到面，从整体到局部，纵向或横向，知识点可以有机地联系起来，形成一个知识体系，并印在脑海中。当某个知识点记不住时，应在搜索后及时巩固。你能想到的时间和空间没有限制。你可以在课堂内外充分利用时间和空间。当你到了山穷水尽的时候，通过联想，你可能会进入“鲜花盛开，柳树凋零”的境界。2.学习数学1)数学研究主要以基础知识为基础，难的问题只能在简单问题的基础上综合。因此，教科书中的内容非常重要。如果不能掌握课本中的所有知识，就没有资本绕过这门课。2)对于教材中的内容，最好在课前预习。否则，如果一个知识点跟不上老师上课的步伐，下面的就不清楚了。在这样的恶性循环中，人们会开始对数学感到厌倦。学习感兴趣是非常重要的。课后，有针对性的练习必须认真完成，不能偷懒。课后复习时，你也可以多次计算课堂实例。毕竟，在课堂上，老师在计算和解释问题，而学生在听。这是一个更加机械和被动的接受知识的过程。也许你认为你已经在课堂上理解了，但事实上你对问题解决方法的理解还没有达到更深的层次，很容易忽略一些在真正解决问题的过程中必须遇到的困难。一个好的大脑不如一个书面的好。对于数学和物理问题的解决，仅仅依靠你头脑中的一般想法是不够的。你必须通过仔细的书面计算来找出困难并掌握解决方法，最终得到正确的计算结果。3)二是善于总结和分类，寻找不同类型问题和不同知识点之间的相似性和联系，将所学知识系统化。让我们举一个具体的例子：在高一代数的函数部分，我们学习了几种不同类型的函数，如指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等。然而，比较和总结它们，你会发现我们需要掌握的任何功能是它的表达，形象，奇偶性，增加和减少，以及对称性。然后，您可以将这些函数的上述内容放在一个大表格中，并对它们进行比较，以便理解和记忆。解决问题时，要注意函数表达式和图形的结合，这样一定会取得更好的效果。4)最后一点是加强课后练习。除了家庭作业之外，找一本好的参考书，尽可能多地做练习(尤其是综合和实用的练习)。熟能生巧，从而巩固课堂学习的效果，使你解决问题的速度越来越快。3.学习英语1)英语作为一门语言，和汉语一样，学习它需要大量的读、写、听、说训练，把自己置身于英语环境中，提高你的听、说、写、读能力，培养良好的语感。一般来说，英语学习可以分为三个部分：发音，词汇和语法。它们相互关联，相互交织。342)语音学主要记住一些普通的东西(3)词汇，特别是课本词汇，应该在此基础上扩大。记住一个单词，你可以思考这个单词的其他形式，你也可以记住一组发音规则相同或发音有联系的单词。单词的掌握，尤其是动词，应该放在句子的正文中，并以短语或句子为单位记录。4)语法教学应结合大量的阅读和练习，尤其是阅读各种句型的课文和例句，尽可能多地记忆课文和例句，这样可以通过类比进行测试，解决许多常见的问题。同时，大量阅读可以扩大词汇量，训练阅读速度，满足高考的需要。4.学习物理1)我听说过一个上海高中生对“三种以上方法”的“更多理解、更多实践、更多总结”。我认为这种方法可以概括高中物理学习的要点。2)多元理解是指掌握预习、听课和复习，从多层次、多角度理解知识。预习可分为粗略阅读和精读。首先，粗略地看看你想学什么，并以副标题的形式圈出重要的部分。然后仔细阅读笔记并有深刻的理解，即精读。在课堂上，你可以听老师解释困难，并有目的地回答问题。这样，我们可以对知识有更全面和透彻的了解。课后复习，除了理解和记忆公式定理外，我们还应该深刻理解老师的教学思想，理解解决问题的“中心思想”，即掌握例题的知识点，对症下药，运用公式定理，使之有组织、有程序。3)多实践既指巩固知识的实践，也指心理素质的“实践”。巩固知识的实践不仅意味着认真完成课堂练习，还意味着完成一定量的课外练习。然而，简单地使用“海上测试战术”是不可取的，应该选择一些有代表性的问题。基础好的学生也应该做一些综合的和实际的问题。此外，每天都要注意调整自己的心态，培养冷静自信的心理素质。4)总结更多。首先，应该对课堂知识进行详细的分类和整理，尤其是定理。有必要深入理解其内涵、外延、衍生和适用范围等。总结各知识点之间的联系，在头脑中形成一个知识网络。其次，有必要分析和总结各种问题的答案。另一种总结也很重要，那就是在平时的练习和考试后分析自己的错误和弱点，以便将来克服它们。5.学习化学1)学习化学，我们必须做三件事，即掌握基本思想和掌握规律。注重基础知识的学习是提高能力的保证。学习化学术语的基本概念，如元素符号、化学公式、化学方程式和元素化合物的性质。我们应该善于总结归纳问题的类型和解决问题的思路。化学知识之间有内在的规律。一旦你掌握了法律，你就可以控制和记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常表现为正化合价，非金属元素通常表现为负化合价，元素元素具有零化合价，许多元素具有化合价，并且条件是不同的价态。2)关于化学有一种说法，认为化学是科学中的一门文科，因为化学有很多东西要记住，化学是一门实验性很强的学科，所以在化学学习过程中要注意阅读和写作的结合。我们应该推导、计算、写结构式、写化学方程式，或者自己做实验来验证和加深我们的印象，帮助我们理解。有时我们也需要查阅资料来检查和补充一些资料。同时，在化学学习中，思考化学中或化学之间存在的矛盾，即化学问题，由自己去研究和解决，或在无法解决的情况下向他人求助，是化学学习的基本活动方法，也是提高化学学习效果的基本方法。346、生物学习1)基本政策生物学是(3)要正确理解课本中图片、表格和照片的含义。(4)把你学到的东西和现实生活联系起来理解。(5)将日常语言和科学语言进行比较，理解并整理后记忆。(6)内容用图表或表格表达后，应进行整理和理解。(7)实验整理出来后，应该结合概念来理解。(把握实验的目的，将结果与你自己的想法进行比较，(8)找出差距并分析差距的原因)(9)正确理解显微镜的结构和用途，直接观察和理解各种生物的特征。(10)以学习材料的解释部分和习题的排列部分为记忆中心。(11)根据内容用不同的方法记忆。(12)连接所学内容并组织起来记忆。(13)不管顺序如何，都要记下脑海中出现的主题。(14)在中间写中心主题。(15)根据知识与线条或图形的关系连接完成地图。(16)使用具有特殊意义或特殊意义的单词来记忆。(17)用眼睛、手、嘴和耳朵来记忆。(18)不理解的问题必须解决。(先问自己问题，然后问别人你不知道的部分。)(19)通过解决问题来确认你学到了什么。(20)找出错误的问题，并在下次考试前集中精力复习。(21)检查教科书和学习材料中不清楚的问题。(22)按