数学人教版七年级上册七上：1.3.1《有理数加法》.ppt.3.1《有理数加法》.ppt

有理数加，月塘中学王丽玉，问题状况，本赛季凯旋足球队在第一场比赛中赢了一个球，在第二场比赛中输了一个球，这个队两场比赛的净胜球数是多少，我们可以把赢一球标记为“1”，输一球标记为“1”。 此时，该队的净胜球数为(1) (-1)=0，如果该队在第一场比赛中输了一球，在第二场比赛中赢了一球，请考虑该队的净胜球数为多少，结论： (1) (-1)=0、(-1)=0、(-1)=0的正负相抵，结果： (-1) (1)=0 (1)由于是计算(-2)(-3)=，(2)计算(-3) 2.(-3) 2=-1，(3)计算3 (-2)=1计算(-4) 4.因此，(-4) 4=0.， (1)将上述相加过程以原点为起点，以向东的方向为正方向，以向西的方向为负方向，(1)向西2单位，向西3单位，向西5单位，即(-3) (-2)=-5， (2)向西移动3个单位再向东移动2个单位时，原点西侧的1个单位(-3) 2=-1，(3)先向东移动3个单位，再向西移动2个单位时，原点东侧的1个单位即3 (-2)=1， (4)先向西移动4个单位，再向东移动4个单位，返回原点(-4) 4=0，提案一议，加上2个有理数，和的符号如何决定和的绝对值？ 一个有理数加到0上，和加到多少，例如计算一阶各问题，(1)180 (-10 ) (2) (-10 ) (-1 ) (2)5(-5 ) (4)0(-2 ) .解： (1) 180 (-10 ) (异号二数加)=(180-10 ) (取绝对值大的数码，取大的绝对值以下，让学生们自己练习，试着说说每个步骤的依据，认为练习1，教科书P47，总结课程，通过有理数的加法运算，第2课，本课要求，1，有理数的加法运算能够简单的运算，通过有理数的加法运算能够解决实际的问题，有理数的运算是加法交换法则，加法结合法则加法的交换律和加法的结合律可以用字母表示吗？请同学们试试。 此外，加法交换律：加法结合律：a b=b a，a (b c)=(a b) c，使用加法运算法则进行运算的情况下，(1)对相同编号的加法运算，(2)对分母的加法运算，(3)对0的加法运算，(4)对整数的加法运算，情况下，例2为食品罐头，标准品质为454克。 现在采样10次检查，结果如下表(单位：千克)。 这10次罐头的总质量是多少，超过问题标准质量的克数是正数，不足用负数表示的情况下，学生们请填写10次罐头和标准质量的差表(单位：克)。 可以从差表中求出这十次罐头的总质量吗？ 在教堂练习，1，算：2，有一天小明在南北方向的道路上跑。 他从a地出发，每10分钟记录一次自己的行驶情况(南为正方向，单位：米):- 1008，1100，- 976，1010，- 827，9461小时后他停下来休息。 那个时候，他在a地的哪个方向？ 离a地有多远？小明一共跑了多少米？3、某杂货店一周内每天的利润如下(单位：元):50，-60，- 30，70，60，- 20，40 .总的来说，这杂货店本周是利润还是亏损？ 先报价，再计算公式，结果与同学交流。、总结课程，本课主要学习有理数加