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文档简介

范文,幼儿园2020年下学年工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为指导,全面贯彻幼儿园教育指导纲要精神,把依法办园放在各项工作的首位。本着“求真务实创新”的工作作风,“一切为了孩子,一切为了孩子”,努力提高办园水平和教育质量,真正让每个孩子健康快乐地成长。二。工作目标1、把幼儿园内部建设作为一个关键过程来抓。加强幼儿园教研组建设,形成积极参与教研的氛围,重视教师教育观念的更新和教学行为的转变,提高教师教育专业化水平。2、抓好教学团队建设。为教师提供学习机会,提高他们的专业水平。鼓励教师积极进取,树立终身学习的理念,努力在岗位工作中取得成绩。3、积极抓好保健工作。根据幼儿园卫生保健工作管理办法,加强对我市幼儿园卫生保健工作的管理和监督,配合镇卫生中心做好儿童健康和防疫工作,制定各种卫生保健措施,确保儿童身心健康,促进儿童成长和健康成长。4.把安全工作放在首位。坚持以儿童为本的原则,把儿童的安全和健康放在首位,为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足儿童各方面的发展需求。努力参与“安全校园”评选。三、具体措施(一),进一步提高教师的综合能力1.每个教师都应该加强理论学习,优先更新教育观念。只有更新教育观念,才能有效提高教师控制学前教育的能力和水平。因此,要求每位教师重新诠释新纲要,坚持有规律地挤出时间学习教育理论,将新纲要的精神和新的教育理论灵活、有选择、恰当地应用于学前一日活动的各个环节,继续撰写学习经历和教学论文,组织交流和评价。2.加强教学研究,改变教学行为,提高专业水平,形成独特的教学风格和教学特色。(1)立足幼儿园和课堂实际,积极探索有效的教学和研究形式。由幼儿园园长领导的教研小组组织课堂观察、课堂交流等活动,相互帮助,共同成长。(2)大力倡导同学科教师开展开放、互助、自主的研究活动。每一个话题都应该是开放的,并且至少讨论两次。3、重视对教师日常工作的管理,不断提高和规范日常工作的要求,要求在各方面的一日活动质量。(1)要求每位教师计划、瞄准、准备、组织、总结和反思一天活动的各个方面,以确保活动的每个方面都能够有助于提高儿童的能力、知识和技能,并以务实的方式促进每个儿童在所有活动中的发展,从而确保儿童节活动的高质量和高效率;(2)强化幼儿园一日活动与教学相结合的目标,加强检查、指导和比较,使检查促进标准化,指导促进发展,比较促进提高。(3)加强对班级教学常规的调查和监督,包括班级管理、儿童日常行为、学习习惯、生活习惯等。在抓好日常工作的前提下,确保教学质量得到显著提高。4、加强教师培训,切实提高专业素质(1)充分发挥骨干教师的主导作用。骨干教师应加强理论学习,注重教学改革经验的积累,勤于思考,善于写作,勇于创新,为其他教师树立好榜样。(骨干教师应至少有2个演示(3)不断满足不同层次教师的发展需求,明确培训目标。对于工作时间不长的青年教师,他们应该开展辅导和结对活动,以便在相互帮助和学习的过程中不断提高自己的理论素养和专业能力。对中青年教师来说,应该优先考虑培训、方法指导和学习交流平台。骨干教师应肩负重任,立足教育教学开展研究,形成自己的风格。(二),努力提高幼儿的整体素质1、重视儿童的良好思想道德教育,应结合儿童的实际年龄和生活,结合各种节日、纪念日对儿童进行关爱他人、热爱劳动、团结合作等良好的道德教育,以塑造一个负责任、关爱他人、会学习、会奉献的新一代;2.注重培养孩子的常规习惯,为他们的终身发展打下坚实的基础。(1)加强培养儿童良好生活和健康习惯的教育,使良好习惯有助于提高儿童的生活质量;(2)重视培养儿童良好的学习习惯,使良好的习惯能充分发挥儿童容易获得知识和掌握技能的作用,事半功倍;(3)在游戏活动和户外活动中,应注重培养儿童的规则意识,使儿童在独立自由的游戏活动中获得经验、知识和技能,提高儿童的沟通能力和合作能力,使儿童受益于生活,拥有一个快乐的童年。3、积极开展各种形式的游戏活动,丰富儿童的学习和生活,丰富儿童的生活体验,提高儿童的能力,激发儿童的兴趣,培养儿童的特长和个性。(三)重视安全卫生保健工作,全面提高保健质量1、进一步树立责任重于泰山、安全第一和强烈的保健意识,严格落实保健工作要求,按标准认真全面做好保健工作。2.定期组织教师和厨房工作人员开展保健知识学习,不断提高护理质量和素养,进一步规范工作行为,端正工作态度,提高服务质量。根据不同年龄儿童的生理和心理特点,应明确儿童保育的目的,实施综合教育和服务。3、进一步提高全体员工的安全和服务意识。严格执行安全责任制和安全工作考核奖惩制度,定期进行安全工作检查,及时发现和消除不安全隐患。无人员伤亡(包括食物中毒事故等)因失职造成的不被允许。(四)加强家庭纽带,积极寻求父母的支持1.继续向家长开放优质课程,向大多数家长介绍优秀教师。通过父母,教师必须努力提高他们的专业水平。同时,先进的教育理念将影响家长掌握正确的幼儿教育方法,逐步提高幼儿教师在家长和社会中的声誉。2.坚持“以园带家,

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