2020幼儿园春季年段工作补充计划范文

2020年幼儿园春季工作补充计划范文XX.2一、班级情况分析迎接一年春天，春天慢慢靠近我们的时候，我们和孩子们一起迎来了新的学期。这是孩子们在花园的最后一个学期，也是小学入学前最重要的一个学期。上学期学习后，总体上看：孩子们在生活自我管理能力、学习习惯、特别是体力、语言表达、社会互动、逻辑思维能力等方面取得了更大的进步。身体发育：在父母的协助下，幼儿可以遵循幼儿园的工作，个别迟到的幼儿已经可以按时进入庭院。知道一些简单的自我保护和自助方法，可以进一步提高自我服务能力。语言发展：幼儿听力习惯固定，大部分孩子都能大方大胆地在公众面前表达自己的想法；科学领域：幼儿求知欲强，最好在10中通过加减法掌握，但由于幼儿能力发展不平衡与家庭环境不同，(1)个别幼儿的行为发展没有调整，部分幼儿往往没有完全掌握体育的基本动作；(2)幼儿听力习惯不好。特别是要加强幼儿语的完整性、逻辑、一致性。(3)要进一步提高孩子们大胆创造想象力的能力。本学期我们将考虑到今年幼儿的实际情况和部分幼儿的生存状况，继续重视幼儿良好行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现在制定本学期连日来的工作二、主要工作任务(a)担保工作这学期也是幼儿园小学最后一个学期，也是小学入学前最重要的学期。我们将以幼儿教育为重点，不断全面提高教育监的质量，合理安排幼儿一日活动，使儿童在愉快中学习，在愉快中发展，从而使幼儿成功完成从幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，并进行真正的补教和教育。1、积极听取别人的对话，交流普通话同事，自然慷慨的态度，可以轮流说话；有一定程度的词典阅读能力。2、保持个人卫生，注意周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自我管理能力。3、主动与同事有效地交流、合作和共享，解决交往和合作过程中出现的问题。4、组织幼儿进行对话、生活活动、生成主题活动，了解一系列安全问题，从而在一天生活的各种活动中掌握不同水平的“安全知识”，加强户外体育活动的组织和指导，锻炼孩子们健康的体力。(b)教学和研究工作每隔一、两周定期举行年会，寻找各班在课程过程中面临的困难、问题、教育方法，我们要学习反思，总结，提高教师自身的教学水平，保证课程教学质量(具体地说，两位教师可以做好课程内容的传授工作，对课程内容的利与弊，孩子逐渐成熟的兴趣程度等，下一步)2，执行主题奇妙的水、春天来了和快上小学啦练习，然后根据主题更改主题墙。3、利用书本、图画为年幼的孩子制作书面语言学习情景，鼓励孩子们看图画和讲故事，在幼儿阅读过程中结合成语故事课程，指导幼儿阅读简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢读书的好习惯。学习2，20以内的数、加、减，认识空间和时间，为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富、结构适当的操作性资料，支持幼儿的运营活动。3、引导幼儿积极探索周围生活中经常发生的自然现象，可以自己发现问题，提问，寻求答案。喜欢参加各种艺术活动，大胆地表达自己的感情和经验。二、家长工作1.每月进行电访，和父母一起在家交流幼儿，在公园学习生活，了解父母的教育观和需求。2、及时与家长沟通，交换幼儿教育的新概念，宣传成功的教育案例，同时对家长教育的误解提出善意的建议。让家长和教师一起改变一些教育观点，对幼儿教育观念形成共识。请家长协助培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，为进入小学打下基础。4、在各个班级的家庭联络栏中，向家长利用最新的幼儿园信息和主题进度，不断提高家长家庭教育的意识和质量，再次丰富多彩地进行“月活动”，促进家庭沟通，提高家长养育水平。三、月份计划二月1、安排班级。2、制作名册展开越战。过独木桥3月1日组织“三八妇女节”的亲子活动，举行家长会。(3月8日)122、制作当地玩具。4月1日，“家长开馆日”(中旬)。2、参加永宁镇幼儿人才竞争。展开越战。(益智游戏)4、准备大班毕业联合项目5月1日，组织幼儿参观小学，做好幼儿连接工作。展