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文档简介

从不同的方向看，演讲者：陈元峰，(1)“从不同的方向看钟楼就像从一座山的一边看向一座峰”，显示出对钟楼的印象是不同的。1.请看几张照片。(1)买房时，你可以从房子的平面图中知道房子的结构，从而决定是否买房；(2)装修时，家庭总是要求设计工程师先画家具图。这些东西表明，图形(立体和平面)在现实生活和生产中是不可或缺的，而空间物体的立体图形需要通过平面图形从不同的角度来描绘。这些都是我们在未来的数学课上应该学的东西。看看：在平台上放一个热水瓶、一杯水和一个乒乓球。两个学生站在讲台的左右两边。看看平台上的三样东西。你看到了什么？讨论：如果你想同时看三个项目，你应该看哪里？让我们看看：把三样东西放在桌子上。请分组讨论在哪里可以看到下面的一组图片。(a)、(e)、(d)、(c)、(b)课内练习：以下是一辆汽车经过小明面前时拍的一组照片。请想想汽车进入摄像机的顺序。(1)、(2)、(3)、(4)、(5)思考：答案是唯一的吗？如果小明在车周围拍了上面的五张照片，小明在哪里拍的？(2)(1)(5)(4)(3)讨论：(1)请看下面的图片，想想你从不同的方向看到了什么。(2)根据上图将物体放置到位，并从不同方向验证你自己的想法。(3)让学生研究从哪个方向看到给定的五幅图片？摆一个：度的摆锤，让学生根据投影屏幕上的图片摆放长方体和长方体，观察长方体和圆柱体，然后说出从哪个方向分别可以看到这三幅图片。从前面、从左边、从顶部，请按照下图堆叠立方体块，然后从三个方向看，思考分别看到哪些图像。从前面，从左边，从上面，我们可以看到，当我们从不同的方向看同一个物体时，我们可能会看到不同的图形。其中，从前面看到的图形称为前视图，从左边看到的图形称为左视图，从顶部看到的图形称为俯视图，即物体的三个视图。问题1:是由七块小木块组成的物体。从三个方向看的图如下。请告诉学生哪个是正视图？哪个是左视图？哪个是俯视图？请画出下列几何形体的三个视图。试题：是一个玻璃立方体，如图所示。红线表示立方体中嵌有两根铁丝。请画出它的前视图、左视图和俯视图，并用彩色笔标出铁丝的位置。汇总33，360，1。从不同的方向看同一个物体，会有不同的感受和不同的结果；2.体验从空间物体到三维图形的抽象过程，体验三维图形与平面图形的关系；
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