重庆市第三十九中学七年级地理上册 第二章 第一节 认识地球（第1课时）学案（无答案）（新版）湘教版_第1页
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第二章 地球的面貌 第一节 认识地球(第一课时)学习目标：1、能提出证据说明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。2、知道地球的大小。一、课前探究：阅读课本15 19 页，完成下列问题1、地球的形状_ 。2、了解地球的基本数据：表面积 ，平均半径 ，赤道周长 。3、在图 2- 7 地球仪上找出，地轴，赤道，南北回归线，南北极圈，南北两极。4、纬线的概念：纬线指示 方向，所有纬线长度 （相等、不等）最长的纬线是 ，长 米，纬线是 （ 圆、半圆）？5、纬度 ，划分南北纬的界线是 南纬用 字母表示。划分南北半球的分界线是 。7、经线的概念 。经线指示 方向，经线是 （圆、半圆），所有经线长度 （相等、不等）8、什么是经度 ，划分东西经度的界线是 。东经度用 字母表示，东经度用 字母表示。9、划分东西两半球的分界线是 。10、人们规定， 为低纬度地区， 为中纬度地区， 为高纬度地区。二、预习交流三、互助提升1、自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪是按顺时针，还是逆时针方向转动？如果从南极上空看，情况又会怎样？2、一架飞机从北京起飞，沿同一经线圈飞行，最终又飞回北京，请问：飞机在途中改变过方向吗？3、如果想建一座房子使它的窗户四面朝北，这座房子应建在什么地方？四、体验成功1、读图回答下列问题（1）在括号里填注：南、北回归线，南、北极圈，赤 道。（2）在图中用红笔画出高、中、低纬度地区的分界线，并标注出相应的度数。（3）从高、中、低纬度地区的划分看，北京市（39040N，116020E）位于 纬度地区。其所在的半球属于 （南、北）半球与 （东、西）半球。（4）从图中纬度变化可知，纬度自赤道向两极依次 （增加、减少）。从北半球看，纬度自北向南依次是 （增加、减少）。从南半球看，纬度自北向南依次是 （增加、减少）。2、读右图回答下列问题 （1）用红笔加粗东西半球的分界线、本初子午线，并标上度数。 （2）图中所有圆弧都是 线，并相交于 ，都指示 方向。（3）从本初子午线开始，向东度数依次依次增大，成为 经， 最大的经度是 。3、下列纬线圈中长度最长的是( )A、北纬 15度B南纬20 度C、北纬25 度D、南纬30 度4、下列地理坐标中符合“东半球，中纬度，北半球”三个条件的是 ( )A、西经 20 度，纬度0 度 B 、西经 45 度，纬度0 度 C、东经 155 度，北纬45 度 D、西经 19 度，南纬45 度55、下列说法错误的是 ( )A、赤道是最长的纬线 B、东经 170 度 属于西半球 C、任何一个经线圈都可以把地球分成相等的两个半球 D、所有的纬线长度都不相等6、与120OE经线构成经线圈的经线是 ( )A、60OWB、60OEC、160OWD、120OW 7、下列各条线中，指示南北方向的是 ( )A、本初子午线 B、北纬90 度
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