2020年秋八年级地理上册 第一章 第一节 疆域教学案（无答案）（新版）新人教版

第一节 疆域（第一课时）【教学目标】知识能与技能1能够运用地图说出我国的地理位置及其特点。2记住我国的领土面积。过程与方法在地上图指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。（关于这点，我想强调一下，以前的教材虽也提到我国是个海陆兼备的国家，领海和内海等，但并没有明确提到“海洋大国”这个概念。原来一提到我国国土时，往往学生想到的就是960万平方公里的陆地国土。现在从增强全民海洋意识出发，补充或者说强调了海洋国土是我国国土的重要构成，这也是我们应该向学生特别强调的情感态度与价值观通过我国位置优越、疆域辽阔的学习，加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。【教学重难点】本节教学重点是要求学生理解我国地理位置及其优越性。难点（没有难以理解的知识，但地名很多，要掌握其地理位置是难点）要求学生积极地参与课堂和课后活动。【教学准备】地球仪、中国疆域示意图【导学过程】【创设情景，引入新课】“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”指的就是我国的地理位置。【自主学习】1、我们伟大的祖国是 。 2、半球位置：从东西两半球看，中国位于 半球；从南北两半球看，中国位于 半球。 3、海陆位置：中国是 洲东部、 洋西岸的国家，是一个 的国家。4、纬度位置：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于 地区，属 ，南部少数地区位于北回归线以南的 ，没有 。5、我国陆地面积约_万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。居世界第_位。6、我国领土的最北端在_,最南端在南海的_，最东端在_。【合作探究】（P3活动）1与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。（从所属地区的气温对农业影响去思考）2与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）3阅读图1.3说出我国四至点“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”4.在图1.3中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_，海上邻国中亚州经济最发达的国家是_。5.阅读图1.4、1.5，说说我国南北的气候差异和东西端的时间差异，试分析原因。【课堂小结】半球位置： 半球 半球 大部分位于 纬度地区。优纬度位置：南北跨纬度广 越 大部分属于 带，少部分 带。的 大陆东部或亚洲东部疆 位 海陆位置 海陆兼备 置 洋西岸，多岛屿 疆域辽阔：陆地面积 平方千米，居世界 位。域海 陆上邻国14个： 陆 疆界绵长 兼 隔海相望的国家 个备 濒临海洋：自北向南 、 、 、 海沿海岛屿：面积最大的岛屿 ，海南岛、 群岛、南海诸岛。作业第一节 疆域（第二课时）【教学目标】知识与技能1、记住各省级行政区的名称、简称和行政中心。2、了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分。过程与方法1、结合顺口溜在我国政区图上准确找出34个省级行政区。2、通过读图分析比较，培养学生的读图能力。3、在探索记忆省级行政区名称、分布的过程中，提高、比较、抽象、概括等思维能力。情感、态度与价值观培养维护祖国统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。【教学重难点】 34个省级行政区的名称、简称、分布和行政中心。【导学过程】【创设情景，引入新课】师：我们伟大的祖国幅员辽阔，为了便于行政管理，为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的团结，我国设置了各级行政区划，行政区划与我们生活息息相关。自主学习独立自学完成1我国采用的是省、县、乡三级行政区划:省级包括 、 、 。县级包括 、 、 、 。乡级包括 、 、 。2写出你的户口所在地：_3目前我国共有34个省级行政单位，共包括 个省； 个自治区；_个直辖市； 个特别行政区。 是中华人民共和国的首都。合作探究1.读图1.7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为： “两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。”请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？2在图1.7中国政区图中指出：（1） 北回归线穿过的省级行政区；（2） 临海的省级行政区；（3）江苏周围省级行政区3拼图游戏：每组准备5分钟后上台拼中国政区图，并计时，根据时间长短评出一、二、三等奖4竞猜答题：每组准备5分钟并根据省级行政单位的名称、简称和行