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文档简介
一年级第二册语文期末复习计划一、指导思想本书教材在一年级第一册的基础上，继续对词汇进行深入研究。期末复习应该关注学生在学习中经常犯的错误和集中的错误，并且应该找出那些很难找到的知识或单词来填补空白。最终评审应坚持减轻负担、提高质量的原则。复习课设计得很详细，复习题少而精。复习主要基于单词，复习题主要基于知识题，试题主要基于综合题和全卷试题。总之，有的放矢、卓有成效，是我们检讨的指导思想。二、重点和难点内容1、能正确区分26个字母，掌握字母的顺序、书写格式，大小写字母可以编号，复习和检查jqxy和拼写规则。2、能书写250个常用汉字，掌握它们的笔画顺序，正确的书写格式。并能与相应的汉字组成单词。3、能识别550个常用汉字，能连词，能正确连接发音，能按部首连接。4、可以用加一加、减一减、换一换等识字方法来形成新单词。5.区分教材中出现的简单反义词、量词和重叠词，搭配部分肯定短语，补充完整的部分肯定短语。6、能完成句子。7、能流畅地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。8.标出自然段落和句子的数量。阅读文章，理解句子的意思，选择正确的答案。9、能理解图片的含义，了解图片内容。三、审查方法：1.复习字母：大声朗读，背诵，默写大写字母和小写字母，自我检查，纠正错误，由老师纠正，并再次纠正错误。你也可以填空，补充，连接，发送回家和其他练习。2.复习生词“我会写”:让学生找出平时容易出错的生词，组织比较和评价，听写连词，纠正同桌，由老师纠正，学生纠正错误后听写纠正的单词。3.复习新单词“我能读”:火车驾驶、找朋友、部首分类、辅音分类、前后鼻音分类、形状接近、同音字区分被用来识别、连接和补充音节。4.复习单词：使用比较单词、分类和抄写以及扩展单词的方法。5.复习句子：用单词说话，选择单词填空并添加单词。6.复习和背诵课文：使用家长在家里画的方法，坐在同一张桌子上画，老师重点抽查，填空并写出相关单词。7、对中国园林的复习，主要用做复习题进行练习。学生独立阅读问题，完成练习，然后复习证明。鼓励学生互相改变，互相学习，培养认真考试的习惯。四、后进生辅导改进措施：1、期末复习做问题前，可以画更多的后进生来谈谈做问题的方法和要求，先口试，及时辅导，然后练习写问题。2.背诵课文，坚持单独记忆成绩差的学生。3.在检查后进生的家庭作业时，培养认真阅读和边阅读边思考的习惯。4.督促学生在看到错误时养成改正错误的好习惯，
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