济南版初中生物知识点大全

生物考试必须考知识点7年上卷(1)科学探索(结合与生物相关的社会生产、生活事实、现象等提出问题，建立家庭，设计实验，预测结果，分析数据，得出结论)科学探究课程：提出问题变质肉汤的微生物来自空气或肉汤本身吗？提出假说变质肉汤的微生物来自空气。制定计划煮肉汤的目的是杀死可能在其中的微生物。硬木病的妙处：只有空气进入肉汤，微生物禁止进入。实施计划下结论变质肉汤的微生物来自空气。表达交流变量-微生物、温度、水分、光、空气、二氧化碳。变量是名词。温度的高低，没有水分，光的强弱等不是变量比较实验的原理：控制单个变量。探索的一般方法观察方法，实验方法，测量方法，调查方法(b)有机体的结构水平1.生物的基本特性例如，如果新陈代谢呼吸，营养摄入，排泄生长发育黑豆苗继续生长繁殖后代猫养后代。母鸡抱蛋。公爵打开屏幕遗传和变异妈妈生了九个儿子，连妈妈十个；龙生龙凤生峰，老鼠飞的时候开始钻孔应急性朵朵向日葵朝向太阳；如果含羞草受到刺激，就会关闭生物能源适应并影响环境仙人掌适合生活在干燥的环境中。千里之堤破坏了蚁穴除了病毒以外的所有生物由细胞组成病毒是生物，但病毒没有细胞结构区分生物和非生物生物非生物珊瑚、噬菌体、蘑菇电脑病毒、珊瑚、机器人、泰迪熊、恐龙化石、钟乳石显微镜的结构和使用1.显微镜最重要的结构是目镜和物镜。2.显微镜的放大=目镜放大物镜放大。3.目镜比例与镜头长度成反比，物镜比例与镜头长度成正比。显微镜使用步骤：拿去安置一只手抓住镜子胳膊，一只手托把显微镜从镜子盒里拿出来，稍微偏向实验台左侧，镜子座离身体前面的实验台边缘约7厘米符合光线转动厚厚的准焦点螺旋，让镜筒上升。旋转转换器，使低倍率物镜与环光孔对齐。将遮光板的宽光圈转动为朝向透光孔。左眼注视目镜，右眼睁开，转动反射镜，直到明亮的视线出现。或者安置掌柜把画板放在装载台上，用图钉把它捡起来。观察从侧面看物镜，双手同时转动粗糙的准焦点螺旋，镜筒慢慢下降，镜片下降到近2毫米的点，防止剥落和镜片损坏。左眼注视目镜，将粗糙的准焦螺旋倒转，直到发现四物像，镜筒慢慢上升。如果需要，可以旋转细准焦点螺旋，使事物看起来更清晰或者整理和存档实验结束后，转动粗糙的准焦点螺旋提升缸，取出钢板用纱布擦干净显微镜外观。大物透镜目镜湿或脏的话，擦镜子纸，擦干净。转动转换器，物镜两侧倾斜，将镜筒最小化，建立反射镜。把显微镜放回镜盒，放回原处。注意事项从低倍率镜子换成高倍率镜子，视线就会变暗，要使用大光圈和凹镜子。事物像沿着与雕塑移动方向相反的方向移动(到事物所在的地方)。细胞的结构和功能(1)制作临时胶片(2)迁移、植物细胞结构和功能植物细胞动物细胞细胞壁细胞膜细胞质核线粒体液泡叶绿体植物叶肉细胞，防御细胞尼姆尼姆尼姆尼姆尼姆尼姆尼姆植物根、茎、叶表皮细胞尼姆尼姆尼姆尼姆尼姆尼姆动物细胞尼姆尼姆尼姆尼姆植物细胞，但动物细胞不是。细胞壁，液泡，叶绿体。所用的植物细胞有细胞壁。成熟的植物细胞有液泡。叶肉细胞和保卫细胞都有叶绿体。西瓜甜又好吃的原因是液泡里有小器官。名字功能细胞壁保护和支持细胞。细胞膜保护和控制物质的出入。细胞质持续流动，加速细胞与外界物质的交换。核包含传递遗传信息的遗传物质。是细胞生命活动的控制中心。液泡含有溶解多种物质的细胞液，例如酸、碱(尼古丁)、色素(花色苷)和尼古丁。线粒体呼吸作用的地方。叶绿体光合作用的场所。4.细胞分裂和分化：细胞分裂细胞分化课程核内的遗传物质复制后均匀分配到两个新核。植物细胞在中央形成新的细胞膜和细胞壁。(动物细胞细胞膜向内凹陷)。细胞质平均分成两个，形成两个新细胞。由于遗传物质的作用，细胞的形态和结构、功能随着细胞的生长而有所不同，就是细胞分化。结果细胞数增加形成组织相同点新形成的细胞与原细胞相比，遗传物质没有变化。移动的植物组织：植物的主要组织动物的基本组织分裂组织：有分割能力。上皮组织：皮肤角质层，粘膜。保护组织：叶表皮细胞，具有保护功能。合并组织：血，腱，韧带。运输工具：水分无机盐运输；运输有机物。肌肉组织：肌肉腹部，心脏(心肌)。营养组织：叶肉，果肉神经组织：大脑、脊髓、脑神经，脊髓神经。多细胞有机体的结构层次：另一点：动物体比植物体有更多的系统层次(3)生物圈的绿色植物1.增产定义水分以气体的形式从植物流失到植物的过程。实验验证植物的增产增产强弱验证与叶面积有关意义促进植物从土壤中吸收水分。促进水和无机盐从根向茎叶等器官的输送。有效冷却植物。示例问题：如下图所示，天平两端的托盘上放着装有相同水的密封玻璃瓶，两个具有相同冲力的东西通过橡胶塞子插入水中，右边的只剩下叶子的一半，放在阳光下，将天平调节到平衡。一小时后结果是(c)A.光合作用的量多种多样，平衡向左倾斜B.呼吸量不同，天平向左倾斜C.增产量多种多样，均衡向右倾斜D.两边的作用几乎相同，平衡仍然平衡。2.光合作用定义：绿色植物利用光能，通过叶绿体将二氧化碳和水变成储存能量的有机物(主要是淀粉)，并释放氧气的过程。反应式：原料产品条件地点二氧化碳、水有机物，氧气照明叶绿体注：氢氧化钠吸收二氧化碳。氧气能起到燃烧作用，使火星所在的木块复活。叶绿体3.呼吸作用定义：绿色植物利用光能，通过叶绿体将二氧化碳和水变成储存能量的有机物(主要是淀粉)，并释放氧气的过程。反应式：原料产品条件地点有机物，氧气二氧化碳、水活细胞每时每刻都在进行线粒体注：二氧化碳使清澈的石灰水变模糊。氧气起燃烧作用，没有氧气，燃烧的蜡烛就会熄灭。20 31煮种子发芽的种子结论：呼吸释放能量。现象：燃烧的蜡烛熄灭了结论：呼吸消耗氧气现象：明确的石灰水变模糊。结论：呼吸释放二氧化碳应用：促进呼吸作用：农田的淹没，花盆的花朵，抑制呼吸：谷物晾在低温下保管，新鲜水果、蔬菜、水果用保鲜膜包装提高农作物产量的方法：提高光合作用照明强度增加，照明时间延长，通风，白天适当温度增加，天然气肥料(二氧化碳)降低呼吸降低夜间温度光合呼吸的差异及其关系项目区分联系地点原料条件产品能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物，氧气储存能量光合作用合成的有机物提供呼吸作用分解，呼吸作用释放的二氧化碳是光合作用的原料。呼吸释放的能量是光合作用存储的能量。呼吸作用都是活细胞有机物，氧气有光，就没有光二氧化碳、水释放能量(4)生物圈的动物1.动物运动的结构基础关节的特征结构结实关节囊，韧带灵活关节软骨，滑膜提示：脱位-从关节窝中取出关节头部关节囊内壁-滑膜分泌骨骼肌的构成肌腱合并组织近腹部肌肉组织提示：骨骼肌的特性-被刺激而收缩。一根骨骼肌必须超过至少一个关节，附着在两块骨头上。2.运动的实现任何运动都是在骨骼肌、骨头、关节全部调整后，在神经系统的支配和其他系统的辅助下进行的。骨骼肌-动力骨-杠杆关节-杠杆(e)生物圈的微生物微生物分类原理图结构繁殖方法生活方式病毒无细胞结构。蛋白质和遗传物质配置。自我复制寄生在活细胞上(动物病毒、植物病毒、细菌病毒也称为噬菌体)细菌特殊结构：胶囊，鞭毛基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质(没有实际核)。分裂寄生，腐烂的学生。真菌酵母细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、核、线粒体(没有叶绿体)。适宜的环境：幼苗生殖恶劣环境：孢子繁殖烂学生。(有氧呼吸；厌氧呼吸产生酒精)真菌基本结构像酵母。形态：思想。孢子生殖富生大儿子固体真菌基本结构像酵母。孢子生殖富生7年级第2卷(六)生物圈的人食品的营养成分碳水化合物、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。能给人体提供能量的物质碳水化合物，脂肪，蛋白质。构成组织细胞的物质碳水化合物、脂肪、蛋白质、水、无机盐。不构成组织细胞的物质维生素。不提供能量的物质水、无机盐、维生素。同时提供能量和组织细胞不提供能量，但构成组织细胞不提供能量或不构成组织细胞碳水化合物，脂肪，蛋白质。水，无机盐。维生素。最重要的能源供应物质。碳水化合物储存能量的物质(储能材料)脂肪构成组织细胞的基本物质蛋白质构成组织细胞的主要物质水食物中的大部分糖淀粉。维生素b含量丰富的食物不足时的症状维生素a肝、鳕鱼、玉米、胡萝卜夜盲症，干眼症，皮肤干燥，头皮屑维生素b谷类的外皮和胚胎，动物肾脏，牛肉神经炎，脚气病，食欲不振，消化不良，生长迟缓维生素c新鲜水果和蔬菜坏血病，抵抗力下降，牙龈出血维生素d(促进钙吸收)肝、鳕鱼、蛋类儿童：佝偻病中老年：骨质疏松症实验：不同水果和蔬菜维生素c含量的比较高锰酸钾溶液完全估计2毫升的质量分数为0.01%，加入水果和蔬菜汁的水滴数如下表所示。含维生素c最多的水果和蔬菜是-苹果橘子辣椒9532.消化和吸收消化吸收的主要场所-小肠营养成分消化液起始消化部位彻底消化部位彻底消化后的产品淀粉口水胰液浆液口腔小肠葡萄糖蛋白质胃液胰液浆液上面小肠氨基酸脂肪胆汁胰液浆液小肠小肠甘油，脂肪酸3.人体和外部世界的气体交换人体与外界的气体交换肺泡和血气交换血液中的气体输送血液和组织细胞气体交换(1)人体和外界的气体交换是通过呼吸运动进行的。(2)肺泡和血液的气体交换，血液和组织细胞的气体交换扩散。4.人体内物质的运输(1)血液循环体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房(血液成分：静态)肺循环：右心室肺动脉肺毛细血管肺静脉左心房(血液成分：静态变化)(1)心脏的跳动心脏松弛心脏收缩心室，心房状态心房、心室松弛心房收缩，心室舒张心房扩大，心室收缩阀门状态关闭动脉瓣，房室瓣打开动脉瓣关闭房室瓣打开动脉瓣打开关闭房室瓣血流方向静脉心房心室心房心室静脉心房心房心室尿液的形成和排出肾小球过滤效果：血液细胞和大分子蛋白质等血液的一部分，例如水、无机盐、葡萄糖、尿素，可以过滤到肾脏小囊中，形成原尿。肾小管重吸收效果：将所有葡萄糖，大部分水，无机盐类的一部分送回血液，剩下的部分水、无机盐、尿素、尿酸等通过肾小管流出形成尿液。(1)肾小球病变：血尿、蛋白尿肾小管病变：糖尿、尿增加(2)初级尿与血浆不相提并论：大分子蛋白。(3)原尿与血液比较：大分子蛋白和血细胞。(4)尿液与初级尿液不相提并论：葡萄糖(5)肾脏流出的血液比流入肾脏的血液减少氧气、尿素和葡萄糖。(。(6)尿液中元素含量增加的原因：大