党总支书记2016—2017学年第一学期开学典礼讲话稿

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5党总支书记20162017学年第一学期开学典礼讲话稿公文党总支书记20162017学年第一学期开学典礼讲话稿各位老师、同学们今天，是20162017学年第一学期正式开学的第一天，首先，我代表学校，向经过十天休整的高三年级全体老师和同学表示问候，并希望大家在新的学年、新的学期，能够抖擞精神，满怀激情，全身心的投入到学习和工作当中，百尺竿头，更进一步，争取有更大的进步，取得更加优秀的成绩过去的一学年，在州委、州政府的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校新校区建设成果丰硕，新学生公寓楼、厦门楼、校园广场等相继建成，办学条件得到根本性改善；同时，2016年高考再传捷报，实现“四个突破”一本上线226人，突破200人大关；一、二本硬上线605人，突破600人大关；特长生文化课、专业成绩双上线109人，突破100人大关；二本以上总上线人数达到714人，突破700大关。其中理科补习生苏悦以668分位居全省理科第58名，被清华大学录取。理科生李敏敏以644分位居全州第二名，被中山大学录取，马晓兰以639分位居全州第四名，被中国科技大学录取。文科生金祥瑞、王永龙以精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5591分的成绩并列全州第二名，分别被中国人民大学、南开大学录取。其中我校169人，占全州的41；文科全州一本上线98人，我校57人，占全州的5816。全州文理科前100名中，我校占99人。全州一、二本硬上线1523人，我校605人，占全州总上线人数的40。我校少数民族考生达到民族本科线的506人，高考总上线人数达到1220人。新的学年，新的学期，校领导班子提出了“八要质量”举措，“向管理要质量、向德育要质量、向教研督导要质量、向课堂要质量、向自我学习要质量、向环境要质量、向安全要质量、向党建要质量”。同时，校党总支、校委会要求全体教师培养“卷柏”品质，发扬“两红”（红柳、红松）精神，以新校区建设为契机，努力打造“甘肃最美校园”，大胆改革学校管理模式，不断创新德育工作载体，打造高效课堂，提升教学效率，为创建陇上示范名校再立新功。借此机会，我向2017届高三的同学们提三点希望1做一个有梦想的人。高中生是一个有梦想的年龄，梦想就是理想、就是奋斗目标，有了目标，才有冲破艰难险阻的动力，才有搏击暴风骤雨的勇气，才有坚韧不拔的意志，刻苦学习的精神，才有端正的学习态度，才有百折不挠的信念。作为临中学子，我们应该有明确的目标和理想，并制定切实可行的计划，如三年目标，考上什么大学，十年目标，将来进入什么领域等等。眼下应细化到每天每精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5小时每分钟干什么、怎么干，一步一步脚踏实地去落实，用行动践行诺言，用智慧诠释临中“明德、自强、博学、笃行”的校训。2养成良好的习惯。好习惯是你一生都享用不完的利息，坏毛病是你一生都还不清的债务。良好习惯的养成，往往在一些细节之处，比如自觉学习、每天反思的习惯，比如疑必问、错必纠的学习习惯，比如顺手关水关电，随手捡纸屑杂物的习惯，比如出门跑、入室静、操前记、课前喊、睡前思的习惯，比如尊敬师长、宽容欣赏、尊重合作的习惯；比如抛弃遇事不冷静、遇事就以自我为中心的思维习惯等等。3学会感恩。高中生必须坚守正确的是非观和荣辱观，必须养成良好的道德品质，在自尊、自爱、自信、自强的同时学会感恩。感恩是一种生活智慧，更是学会做人、拥有阳光人生的支点，一颗感恩的心就是一颗和平的种子，就是一种追求阳光人生的精神境界。我们应该学会感恩父母，是他们让我们拥有现在美好的生活我们应该感恩老师，是他们在人生要紧处关爱、呵护、鼓励、陪伴我们成长我们应该感恩学校，是临中让我们在家门口享受优质教育我们还应该感恩同学，大家相约临中青春同行，是缘分也是能力，你们要珍惜这机会，彼此关爱，包容对方，悦纳同学，好好相处，多多交往，“临中学子”的印记将伴随你们精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5终生，同窗情谊将源远流长。这才是你们人生路上巨大的无法估量的宝贵财富，这才是临中送给你们独一无二的大礼。同学们，高中阶段，信心、方法、毅力这三个词显得格外珍贵，骨子里没有自信，没有内心的强大，就没有行为的风范、大气和包容，感恩也就谈不上行动上，没有方法指导，毅力支撑，学习效率就会大打折扣，感恩也就没有了基础。老师们，我们要用心教学，用情工作。教学生三年，想学生三十年甚至一辈子。我们要关注学生成长的每一个细节，点燃学生激情，教给学生方法，培养学生习惯。我们今天给予学生最重要的东西不仅仅是知识，更应该是对知识的热情，对自我成长的信心，对生命的珍视，以及乐观的生活态度。校党总支认真梳理了近年来的办学思路，实践证明是行之有效的。今后学校还要不断创新，创造适合于学习的校园环境，探索适合于学习的教学模式，形成适合于学生学习的学习方法，完善适合于教学的管理方法。让我们携手