2020年“书香校园”建设工作计划范文

2020“西乡校园”建设项目计划板文一、地图思想最好的书可以走很远，腹部有诗意的气氛。书香校园是学校文化、学校取向的集中出现，不仅可以让教师和学生尝到文化的魅力，还可以感受到浓厚的人文氛围。为了培养学生热爱书本、多读书、做好书和朋友的好习惯，本学期我们继续有计划、有程序、有目标地积累，背诵国学经典，阅读优秀的文学作品，把阅读活动推向更大的领域，提高到更高的水平，为教师和学生的全面发展打下坚实的人文基础。二、创建目标与古典同行，打好人生的底色。和好书一起塑造美丽的心。三、具体措施(a)营造良好的阅读氛围。从校园对环境的布置开始，努力营造适合学生阅读的良好氛围。这个学期学校要完成走廊文化墙和校园周围的文化建设，使每个角落都充满书香和人文气息，使学生在潜在化中受到良好文化的影响，提高环境教育效果。2、加强学校图书馆阅览室的建设。这个学期学校新建了图书室和阅览室，已经确保了一万五千本、六千本优秀图书，陆续引进了新书。这个学期学校将完成图书室、阅览室的环境布置、图书分类、登记、架子等一系列工作。规范图书室管理，努力尽快向学生开放。3、努力为学生创造阅读氛围。每个班要定期更换图书，丰富图书角，创造学生随时可以读书、读好书的阅读情况。组织学生贷款和贷款记录。班级布局要突出西向的特色，黑板要有特殊的读书团。按照学校的要求及时组织学生，积累了国学经典。学校、班级定期向学生推荐读书用的图书，细心组织学生阅读中外名着，交流感想。充分发挥广播电台的作用，播出学生优秀的阅读作品，为学生的发展提供自我展示平台。通过这种手段给学生创造了丰富的阅读氛围，使学生自然而然地投入到阅读过程中，使阅读逐渐成为习惯，感到有趣。建议父母经常带孩子们去书店为孩子们买书，在报纸和期刊上预约孩子们，带孩子们去图书馆做读书活动，感受读书的气氛，使家庭、社会阅读的气氛变得充实。5、教师要有学习的意识，学生的领导和示范作用。因为角色模型的力量是无穷的。这个学期各教师不仅要完成读美文的基本技能，还要完成1本名牌、1本教育专刊的阅读作业，还要做好阅读笔记。(b)做好日常工作，提高检查能力。每周安排固定阅读时间(1)每周一，为了学校基础课、星期二、星期四上午的经典朗读时间，熟记积累国语教材的词源的日积月累和国学经典规定的内容，每个年级平均完成累计背诵内容。通过每年3月、4月完成课程前的展示活动，展示可以反映自己每年的特点。(2)每天中午12:30-12:50是阅读中外名着的时间。(3)星期六和星期天，公休日教师要少做作业，安排家庭亲子阅读时间。鼓励学生在业余时间读更多的书，读好书。2.各班要按照学校规定的时间组织学生读书，学校定期及不定期检查读书情况，以选定“书香班”为依据。(3)参与了学校文化建设、假期读书交流会、优秀读书笔记的选择、中年级读书大会、全校课外阅读知识竞赛、汉字规格作文及格、低年级故事会、读书作文活动及手报大会等一系列读书活动。2.继续有效地结合阅读和语文学校教育，将学生优秀习作编辑出版到学生集文草草草，提高学生对阅读作文的兴趣。本学期将发行两次文草草草号。“6、“1、”将选择表彰香班、读书源塔、读书所硕士、读书质朴史活动，提供奖励体系，鼓励学生多读、读好书。(d)每月的具体安排3月：(1)西向校园，制定西向课建设计划(2)寒假阅读积累活动摘要交流。选定优秀阅读笔记，准备参加现级(3) 文草青青第四期手稿(4)学生课外阅读知识竞赛4月：(1)参加县中高年级朗读比赛、传统文化经典朗读比赛(2)全校作业展览会(3)参加短文活动(4)发行文草青青第4号5月：(1)查看阅读评级材料(2)参加县汉字标准写作检查等级(3) 文草青青第五条草案