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文档简介

.,1,二次根式加减法,2010年10月12日,.,2,一、复习：化简下列二次根式,.,3,1什么是同类项？请你说出3个含一个字母的同类项。,二、探究、交流,.,4,2、什么是同类二次根式？,化简后被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。,判断复习题中的二次根式哪些是同类二次根式?,.,5,练、议：1.下列各组二次根式哪些是同类二次根式？,.,6,解：,.,7,必须先化成最简二次根式，再看被开方数是否相同,与最简二次根式前面的因式及符号无关,如何判断几个二次根式是否为同类二次根式？,.,8,二次根式加减运算的实质是合并同类二次根式，即系数相加减，二次根式不变。,.,9,计算,.,10,计算,.,11,简单地说：一化，二找，三合并。,二次根式加减法的步骤：,1、将每个二次根式化为最简二次根式；,2、找出其中的同类二次根式；,3、合并同类二次根式。,.,12,(A),(B),(C),(D),2.下列各式中与,是同类二次根式的是（）,(B),(C),(D),练习,1.在下列各组根式中，是同类二次根式的是（）,(A),B,D,.,13,3判断：下列计算是否正确？如有错误，说出错误原因并改正。,.,14,.,15,4.（1）说出,（2）试举出一组同类二次根式.,哪些是同类二次根式？,的三个同类二次根式;,（3）下列各式,中，,.,16,，,，,解：,，,是同类二次根式，,，,，,是同类二次根式，,，,是同类二次根式。,.,17,（2）原式,5.下面的计算过程错在哪(用笔圈出来)？请改正,解（1）原式,.,18,；,（3）原式,（4）原式,.,19,说一说本节课的收获。,在学习和已学知识相近的新知识时，要学用对比的方法，弄清它们的区别，以达到正确掌握。,解决计算题首先要搞清楚做题的程序,作业：书6
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