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文档简介
平阳职业中等专业学校黄秀,第四单元第二课为就业做准备,第二课为提前进入角色做准备,案例故事,思考答案:1。小林在学生时代为成为“专业人士”做了哪些准备?2.进入工作场所后,他做了哪些改进?生活启示,当学生准备好从“学校人”到“职业人”的角色转换时,他们可以在就业后更快地适应职业生活,从容应对不再简单的环境,首先站稳脚跟,更好更快地攀登职业生涯的阶梯。我不确定我是否能在温州的一家制鞋公司找到工作。根据规定,每月初应将上月的收款汇总表报送财务部进行成本核算。然而,粗心大意、迟到的小惠这个月又忘记按时交了,这就耽误了财务部的工作。尽管小惠真诚地承认了自己的错误,并承诺再也不会犯错,但经理仍下调了小惠的月度评估,并扣发了300元奖金。财务部的同事对小惠也有很好的看法。小惠认为领导和同事都是非个人的,最好保持距离。侧故事,责任,想想看:为什么粗心的小惠会“受罚”?这显示了专业人士所关注的。基础改造,未履行职责,七、思维导向向行为导向转变、人格导向向团队导向转变、智力导向向道德导向转变、成长导向向责任导向转变、角色转变这四个关键,8、成长导向,向责任导向转变,履行自己的职责,依靠自己的能力为他人和社会服务,完成自己的职责。从人格取向到群体取向的转变导致了相对复杂的人际关系。团队意识被称为专业人员应该具备的素质之一。从思维导向到行为导向的职业活动的转变主要是行为导向的,其主要特征是“做”。从智力导向到道德导向的转变,理解行业的道德行为标准,规范自己的行为,并在“做事”中按照行业的要求“做人”。你同意陈骁疏远他的领导和同事吗?为什么?如果是在学校,小惠会不会忘记做作业,给全班带来麻烦?肖辉在工作中,由于他的疏忽,财务部的工作被耽搁了。为什么?3.小惠感到很委屈,她承认了自己的错误,并承诺如果她是一所学校,她会做出很大的改变,一件小事消失。但现在他必须受到惩罚。这是为什么?团队导向,道德导向,讨论和分析。13,片段2:小惠慢慢意识到自己不够努力。他吸取了教训,并一直告诫自己要谨慎小心,积极完成工作任务,重视与领导的沟通和与同事的合作。小惠很开心,觉得自己又融入了这个团队。领导们还表扬了小惠提高的社会能力和年轻人的进步。边讲故事,边探索:为什么小惠能重新融入集体,适应工作?你认为什么能力对我们适应和融入社会很重要?结合小惠的经验,我们可以用什么方法来提高我们的社交能力?(1)职业在适应和融入社会过程中的发展是否直接关系到求职和就业的成功率,决定着职业能否顺利发展。社交能力包括沟通和沟通、合作、自控、自我提升、抗挫折、谈判、组织和执行。他来准备讨论:1。小刘在学校表现如何?实习期间你做了什么?2.为什么同事说他不像新员工?3.他用什么方法提高他的社交能力?当我还是一名学生的时候,我注重社会能力的培养,并且在我就职后,我能很快融入用人单位的组织,更快地适应职业环境。专业人士不仅需要专业能力,而且社会能力对职业发展更为重要。提高中职学生社会能力的途径(1)在学习中提高知识是能力的基础,但不能等同于能力。将知识应用于实践将成为能力。必须有一个转变过程,这需要培训。(2)在日常生活中培养(3)在社会实践中提高,17、提高社交能力,18,1。在低年级,应注意收集所研究专业的相应行业和职业群体的信息。2.具体雇主信息:包括雇主的业务性质、经营业绩、发展方向、公司文化、对雇员知识和能力的要求、工资、晋升机会等。3.获得就业信息。3.掌握求职的基本方法1。注意求职技巧。收集就业信息。2.掌握面试技巧,着装整洁得体。采访工具清新自然。面试礼仪是准时和傲慢的。面试语言清晰、流畅、诙谐、幽默。善于根据对方的需求推销自己。扬长避短,提升自我;通过多种渠道推销自己,20,阅读并思考一下,不要把小事做好,不要把小事做好,不要把小事做坏事。小事也能反映求职者的责任感。具有强烈责任感的人正是许多雇主所需要的。善于推销自己a根据对方的需要推销自己b扬长避短c通过多种渠道推销自己,边读边想,善于推销自己的“姐妹”,敢于推销自己,善于展示优势。然而,促销需要真正的才能和学习。只有当你努力学习,提高自己作为一名学生,你才能有信心,在推销自己的时候找到一份理想的工作。22,心理准备,得体的着装,简历,求职信,相关证书,求职组织的相关信息,技能准备,材料准备,专业知识,专业技能,职业资格证书,语言表达,自信,乐观,聪明,勇敢和不屈不挠的竞争,2,日常生活中的求职准备,23,积极态度:自信,乐观,不自卑,了解自己,不与挫折相比,不放弃毅力,与耐力相比,
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