父母与孩子之间的爱原文

父母和孩子之间的爱如果仁慈的命运不能保护婴儿免于离开母亲身体的恐惧，婴儿在出生时会感到极度恐惧。然而，在出生后的一段时间里，婴儿与出生前没有太大的不同。他仍然不能识别物体，也不能意识到他自己的存在和他身体之外的世界的存在。他只需要温暖和食物，但他不区分温暖和食物以及给予它们的母亲。母亲是温暖、食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段。根据弗洛伊德的概念，这个阶段是自恋的。周围的现实、人和物会引起婴儿内心的满足或失望，对他来说都有意义。婴儿只能意识到他的内在需求。外部世界只有在与他的需求相关时才是现实的，而与他的需求无关的外部世界的质量是没有意义的。如果一个孩子继续成长和发展，他将开始能够接受事物的本来面目。母亲的乳房不再是唯一的食物来源。最后，他可以分辨他的口渴，母乳喂养他的肚子，乳房和母亲。他开始知道其他物体有自己的存在，与他无关。在这个阶段，孩子们学会给物体命名并学会如何对待它们。他开始明白火是热的，会灼伤人。木头又硬又重。纸很轻，可以撕成碎片。他也开始学会与人打交道：他看到如果他吃了，他的母亲会微笑；如果他哭了，他妈妈会去接他。如果他消化得好，他的母亲会表扬他。所有这些经历结合在一起，互相补充，形成一个经历：我被爱着。我被爱是因为我是母亲的孩子。我被爱是因为我孤独。我被人爱是因为我可爱，能赢得别人的爱。简而言之，我被爱是因为我有被爱的资本。更准确地说，我被爱是因为我就是我自己。母爱的体验是一种消极的体验。我可以通过无所事事来赢得母亲的爱，因为母亲是无条件的，我只需要做她的孩子。母爱是一种祝福和和平，没有必要去赢得它或为它努力。然而，无条件的母爱也有它的缺点。这种爱不仅不需要用辛勤的劳动来换取，而且根本无法赢得。如果有母爱，就有祝福。没有母爱，生活会变得空虚，但我没有能力唤起这种母爱。大多数8岁至10岁的孩子仍然面临着被爱和无条件被爱的主要问题。8岁以下的孩子还不能恋爱。他对被爱的反应是感激和快乐。在儿童发展的这个阶段，会有一种新的因素和新的感觉，那就是通过自己的努力去唤起爱。这是第一次，这个孩子感到他想给他的母亲(或父亲)一些东西来写一首诗，画一幅画或做一些别的事情。在他的一生中，爱的概念第一次从“被爱”转变为“爱他人”和“创造爱”。但它会持续很多年，从爱情的初始阶段到爱情的成熟阶段。进入青年时代的孩子最终会克服他们以自我为中心的阶段，而其他人将不再是实现他们个人愿望的工具。别人的要求和他们自己的要求一样重要。事实上，它们可能更重要。给予比给予更能满足自己，能让自己更快乐，爱比被爱更重要。通过爱他，他摆脱了自恋造成的孤独。他开始体验关心他人和与他人团结。此外，他能感受到爱的力量来唤起爱。他不再依赖接受爱，为了赢得爱，他必须让自己变得软弱、无助、生病或顺从。天真无邪、童心未泯的爱遵循以下原则：“我爱是因为别人爱我。”成熟的爱情原则是：“我被爱是因为我爱我的爱人。”不成熟和幼稚的爱是“我爱你，因为我需要你”，而成熟的爱是“我需要你，因为我爱你。”与爱的能力发展密切相关的是爱的对象的发展。出生后的最初几个月和几年与母亲的关系最密切。这种关系始于一个人出生之前，也就是说，当孕妇和胎儿都是一岁和两岁的时候。从某种意义上来说，出生改变了这种状况，但它并不像看起来那么伟大。生活在母亲身边的婴儿几乎完全依赖母亲。后来，孩子们开始学习走路、说话和认识世界。这时，与母亲的关系失去了一些团结的重要性，与父亲的关系开始变得更加重要。为了理解这种变化，我们必须理解母爱和父爱在本质上的根本区别。我们已经谈过母爱了。母爱在本质上是无条件的。母亲爱新生儿，不是因为孩子满足了她特殊的愿望和想象，而是因为孩子是她生下的。(我在这里提到的母爱或父爱指的是“理想模式”，即马克斯韦伯提到的或荣格爱孩子的方式。我的意思是更多体现在母亲和父亲身上的本质。无条件的母爱不仅是一个孩子，也是我们所有人最深切的渴望。从另一个角度来看，通过努力工作获得的爱常常使生活变得可疑。人们会想：也许我没有给应该爱我的人带来幸福，也许我会引起麻烦。总之，人们害怕这种爱会消失。此外，通过努力工作获得的爱常常让人痛苦地感到我被人爱着，因为我让别人快乐，而不是出于我自己的意愿。归根结底，我不是被人爱着，而是被人需要着。鉴于这种情况，我们所有人，无论是儿童还是成年人，都坚定地保留着对母爱的渴望，这并不奇怪。与父亲的关系完全不同。母亲是我们的故乡、自然、地球和海洋。父亲没有体现任何自然的起源。在最初的几年里，孩子们很少与父亲接触，在这个阶段，父亲的角色很难与母亲相比。虽然父亲不代表自然世界，但他代表了人类存在的另一个极端：思想世界，法律、秩序、纪律和其他人类创造的事物的世界。父亲是教育孩子并指出通向世界之路的人。与父亲的角色密切相关的是另一个与社会和经济发展相关的角色。随着私有制和儿子继承财产的出现，父亲对将来继承他财产的人特别感兴趣。父亲总是选择他认为最合适的儿子作为他的继承人，也就是说，与他最相似，因此最值得他宠爱的儿子。父爱是有条件的爱。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你和我相似。”就像无条件的母爱一样，有条件的父爱也有积极和消极的一面。消极的一面是父亲的爱只能通过努力工作来赢得。如果他辜负了他的期望，他将失去父亲的爱。父爱的本质是：服从是最大的道德，不服从是最大的罪恶，不服从将受到失去父爱的惩罚。父爱积极的一面也很重要。因为父爱是有条件的，我可以通过自己的努力赢得它。与母爱不同，父爱可以由我的控制和努力来控制。父母对孩子的态度符合孩子的要求。婴儿在生理和心理上都需要母亲无条件的爱和照顾。孩子们在六岁左右需要父亲的权威和指导。母亲的角色是给孩子一种生活安全感，而父亲的任务是引导孩子面对将来会遇到的困难。一个好母亲不会阻止她的孩子成长，也不会鼓励她的孩子寻求帮助。一个母亲应该相信生活，不应该惊慌失措，把自己的情感传播给她的孩子。她应该希望孩子会变得独立，并最终脱离自己。父爱应该遵循一定的原则，并提出一定的要求。它应该宽容、耐心，而不是咄咄逼人和专横。父爱应该让孩子对自己的力量和能力越来越有信心，最终让孩子成为自己的主人，从而能够摆脱父亲的权威。一个成熟的人最终会达到既当母亲又当父亲的高度。他培养了母亲的良知和父亲的良知。母亲的良心对他说：“你的任何罪过都不会使你失去我对你的生命和幸福的爱和祝福。”我父亲的良心说，“如果你做错了，你将不得不承担后果。最重要的是，你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。”成熟的人把自己从他们父母的外在形象中分离出来，但是在他们的心中建立起这两个形象。与弗洛伊德的“超我”理论相反，人类并不是通过将父亲和母亲融合在一起来建立他们的关系，而是把母亲的良心建立在他的爱能力上，而父亲的良心建立在他自