四川省岳池县第一中学七年级地理上册 第2章 第2节 地形图的判读学案（无答案）（新版）商务星球版_第1页
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四川省岳池县第一中学七年级地理上册 第2章 第2节 地形图的判读学案（无答案）（新版）商务星球版_第3页
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文档简介

第二节地形图的辨读学习目标：1 .了解高程、相对高度、等高线和等深线2 .计算两地的相对高度3 .能够识别等高线地形图上的山、山脊、山谷等学习重点：地形图可以识别五种主要陆地地形的类型学习难点：等高线地形图的辨认上课前预习使用说明和学习方法准则：1 .根据学习目标，结合指导指南，认真阅读教材，用红笔描绘(包括文字和照片)，完成教科书相关活动，独立完成指导指南。2 .预习时用红笔标记有疑问或无法解决的东西，随时记在指导案“我的疑问”区，准备课程在讨论质疑的课上认真学习，根据要求积极交流，积极思考，规范，评价，大胆质疑。教材易读性：查阅中学教科网络，了解相关内容在课堂上探究疑问的探索：1 )等高线地形图5种地表形态阅读判断(2)。海拔和相对高度地形图的辨识等高线密度与坡度的平缓关系： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等高线地形图的辨认法庭检查：1 .阅读图片，回答以下问题：甲乙两地海拔：甲米乙米、甲乙两地的相对高度为米2 .读等高线图，回答问题填写图中用字母表示的地形部位名称ABC _ _ _ _ _ _ _ _ _ d _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在此图中，最高海拔至少在_米以上。图中，a在b的_方向。从a、b两个地方登山的情况下，从放学后的反省：放学后的训练1 .等高线数值的大小与地形高低之间的关系2 .等高线疏密与山体坡度平缓的关系3阅读图2-2-4，了解山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等高线的图像4 .甲地海拔1500米，乙地海拔500米，甲乙之间的相对高度为()a，1500米b，500米c，100米d，1000米5 .世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，中国吐鲁番盆地最低地点海拔-155米，两地之间的相对高度为()a，9003.13米b，8693.13米c，8848.13米d，9158.13米6 .在等高线地形图中，由表示谷一对和表示山脊的一对等高线构成的地形部位如下()a、盆地b、鞍部c、山顶d、陡崖7 .在等高线地形图中，某处等高线是弯曲的。 曲线向高度方向突出时，该地点的地形部分应如下()a、鞍部b、山脊c、陡崖d、谷8 .阅读下图，完成以下要求：(1)图中采用的等高距离为米，图中的a点的标高约为米。(2)图中文字的位置所表示的地形的部位分别如下所示a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)图中的a地点在周庄的方向，a在王庄的c地点在d地方。(4)图中王庄的气温为23，b点的气温为。(5)在图所示的范围内建造水库时
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