四川省岳池县第一中学七年级地理上册 第4章 活动课 气候与我们的生产生活学案（无答案）（新版）商务星球版_第1页
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第四章活动课气氛与我们的生产和生活学习目标：1.举出日常生活中的例子来说明气候和人类活动之间的关系。2.探索气候与人类活动的关系，结合自己的生活经验，理论联系实际，培养理解、分析和解决实际问题的能力。3.树立环保意识，树立正确的人地关系观，保护我们的地球。研究重点：气候与人类活动的关系学习困难：树立正确的人地关系观课前预览教材有助于阅读：查看中学教学网的相关内容。预览自检：1.气候对生产和生活的影响因纽特人生活在冰雪覆盖的世界里。他们住在_ _ _ _ _ _ _ _，主要住在_ _ _ _ _ _ _ _。傣族居民居住在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _进行通风散热。在沙漠地区，_ _ _ _ _是主要的交通工具，被称为“_ _ _ _ _ ”;在江河湖海的村庄里，人们一般都是“_”。让我们来谈谈气候对夏津居民的食物、衣服、住房和交通的影响。水稻适合在_ _ _ _ _ _条件下生长，而小麦适合在_ _ _ _ _ _环境下生长。让我们来谈谈气候对我们居民农业生产的影响。2.人类活动对气候的影响一方面，人类活动可以改善当地的气候条件。例如，农田防护林的建设可以起到_ _ _ _ _ _的作用。(有利)另一方面，一些人类活动会导致气候的恶化，从而影响人类的生产和生活。例如，人们使用制冷设备排放有害气体，破坏大气中的臭氧层；大气含量的增加导致全球变暖。酸雨是由燃烧煤等酸性气体的排放形成的。(缺点)我的问题是：课堂提问查询和查询：通过具体实例了解人类活动与气候的关系，并认识到环境保护的重要性。课堂测试：1、靠雪橇、雪屋、钓鱼为生的是()南极洲的因纽特人沿北冰洋的因纽特人太平洋上的毛利人和青藏高原上的藏族人2、傣竹建筑形式“高脚”建筑风格主要为()防止蚊虫叮咬，通风防潮，防止洪水，释放泥石流。3、在沙漠地区，被称为“沙漠之舟”的是()一头马，一头牦牛，一头骆驼，一头水牛4、农田防护林建设的目的是()生产木材，防风固沙，美化环境，增加空气湿度5、农村建筑的塑料薄膜作为蔬菜大棚的顶棚，其作用主要是()a防止蔬菜被雨水淋湿b防止阳光太强而使蔬菜变干。防寒保温确保蔬菜生长的热环境，防止强风袭击蔬菜6.全球变暖的主要原因是空气的增加。()甲烷氧气一氧化碳二氧化碳7.有些地方的酸雨腐蚀建筑物，并对动植物造成伤害。酸雨是由大量人类排放到空气中造成的。()a粉尘b二氧化硫c二氧化氮d二氧化碳8、“温室效应”是主要影响因素()A.纬度因素b .陆地和海洋因素c .地形因素d .人为因素课后反思：课后培训1.气候影响人类的生产活动，其中最重要的是()A.农业生产b
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