人教版七年级语文上册全册练习题及答案网页版_初一试卷

人教版7年生国语上卷全卷练习题和答案页版_初一答案第一单元生长足迹学习目标1 .阅读(一)记住、理解和掌握本单元文本中的重要单词；(2)理解文章构思，体会文章的结构特点。(3)抓住文章中的重要单词、句子、句子，进行猜测、品味，理解本文的主要内容和作者的创作意图。(4)明确整体阅读顺序，学习整体掌握文本的方法。(5)在阅读时结合自己的经验和体验，深刻体会作者在文章中表达的感情，进一步觉悟生活。2 .写(1)通过阅读、摘录、背诵文章中美丽的句子和段落，进行模仿练习。(2)学习写作结构的方法，写作前要列举作文大纲。(3)学习使用“情节”的记述顺序。3 .口语交际(1)努力配合声音和声音复述课文。(2)按照文章的提纲，小组讲述自己成长过程的故事。法学指导1 .电池聚焦本单元的课文题材都以成长为主，内容主要讲述自己的经验。鲁迅先生的从百草园到三味书屋讲述了自己从游戏的孩子到读书家的成长过程。 作品是传统文本，感染了世代和世代的读者。围绕林海音爸爸的花儿落了毕业典礼，回忆起与父亲相关的过去，展示了自己在回忆中成长的过程，通过学习本论文可以理解插曲的巧妙作用。安徒生丑小鸭讲的是丑小鸭变成天鹅的故事，它给正在成长的青少年以有益的启发。 “丑小鸭”已经成为人们常用的文学典故，成为处于逆境的人们不断追求良好生活的典型形象。诗篇2首普希金的假如生活欺骗了你告诫老年人，在人生道路上正确处理挫折，相信未来是美好的，弗罗斯特的未选择的路在自然界道路上写人生道路，人生只能选择一条道路，必须谨慎。 这两首诗是关于人生的，但也与成长有关。王安石的伤仲永一文讲述了方仲永从小人成长后“失去大家”的变化过程，他衰退的原因是“不学习”，表明了对我们的成长也有一定的指导作用。2 .文章阅读建议(一)熟悉相关知识，适当理解历史背景；这篇散文最初在从百草园到三味书屋月号发表，发表时附加了副标题的是莽原。 文章涉及的“往事”是鲁迅童年的生活。 当时，中国处于腐败无能的清朝政府统治下，对外丧权辱国，内部实行封建独裁。 他小时候接受的尊孔读经、科举要求工作的教育，只能伤害青少年，不能培养救国志士。 鲁迅之所以“重提旧事”，是为了利用它来讽刺现实，即将“百草园”与“三味书屋”两种生活进行对比，让儿童读封建教育不必要的书，痛斥伤害儿童身心的罪行。选自旧事重提之六林海音的短篇小说爸爸的花儿落了 (1960年完成)。 林海音1918年3月18日出生于日本大坂，不久台湾就被日本帝国主义吞并，他父亲不敢在日寇铁蹄下生活，全家移居北京，林海音在北京长大。 她就读于北京城南工厂奥斯汀小学北京新闻专科学校，毕业后为城南旧事记者。 1948年8月回到故乡台湾，担任世界日报的编辑。 1953年编辑主编国语日报副刊，开始文艺创作，兼任联合报杂志编辑和世界文学学校教师。 1967年创办了文星，之后经营了纯文学出版社。(2)结合插曲的方法，揭示小说的两条线索。通过朗读来区别是写眼前的事还是回忆过去的事。 回忆是怎样被引出来的，明确了全文的上下文，整体把握文本。(3)深入探索文章内容，重视自己的觉悟、体验。通过反复练习，养成读书思考的习惯，不断询问为什么，加深理解。 从小热爱自然，热爱生活，从书本上探索各种知识，深刻理解文章中的思想意义。(4)运用对比的方法，强调中心思想。通过对比，“我”从儿童对不同生活感情的差距出发，鲜明地表现了爱自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时“我”也表现了对束缚儿童身心发展的封建教育的不满和否定。3 .相关知识(一)鲁迅(18811936 )伟大的文学家、思想家和革命家。 1918年5月，他首次以“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一部白话小说纯文学杂志，为新的文学运动奠定了基础。 一生小说集3部(狂人日记 呐喊 彷徨 )、散文诗集1部(故事新编 )、散文集1部(野草 )， 杂文集16部(朝花夕拾坟103010热风103010101华盖集103华盖集续编10301二心集1030101而已集10301三闲集1南腔北调集101伪自由集10101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010(二)安徒生(18051875 )丹麦19世纪着名童话作家世界文学童话的创始人。 1833年出版了长篇小说准风月谈、童话集花边文学等，近40年来共写了童话168篇。 安徒生童话具有独特的艺术风格，即诗意美和喜剧幽默。 前者是主导风格，在歌唱类型的童话中，后者多出现在讽刺的童话中。(三)普希金(17991837 )俄罗斯浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的创始人，现代标准俄语的创始人。 他的作品是俄罗斯民族意识的提高和贵族革命运动的文学反映。普希金抒情诗的内容广泛不在俄罗斯诗歌史上，有政治抒情诗且介亭杂文二集 (1818 ) 集外集 (1817 ) 集外集拾遗 (1827 )等，还有即兴诗人 (1825 )和讲给孩子们听的故事 (1835 )等许多爱情诗和田园诗。 普希金一生创作了12首史诗，其中最重要的是致恰达耶夫自由颂 (1822 ) 致西伯利亚的囚徒 (1833 )等。 普希金戏剧不多，最重要的是历史剧我记得那美妙的一瞬 (1825 )。他还创作了诗体小说我又重新造访 (1831 )、散文小说鲁斯兰和柳德米拉 (1831 )、与普乔夫白山起义相关的长篇小说高加索的俘虏 (1836 )。(四)弗罗斯特(18741963 )美国诗人。 他11岁的时候父亲去世了。 他高中毕业后，在哈佛大学学习了两年。 经历过纺织工人和教员，经营农场，开始写诗。 他徒步走过很多地方，被称为“新英格兰农民诗人”。(5)双关修辞手法