王爱和校长在二期学员结业暨三期学员开学典礼上的讲话

在世纪英才学校二期学员结业暨三期学员开学典礼上的讲 话校党委委员、副校长、世纪英才学校校长 王爱和（2010年5月15日）同学们，同志们：出席今天的结业典礼暨开学典礼，我同大家的心情一样，十分激动。刚才，我认真听取了六位学员代表的精彩发言，看到同学们通过一年的学习、实践，取得了新成绩、新进步，特别是看到大家朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌，作为师长和世纪英才学校的校长，我感到非常高兴。今天，在座的97位二期学员就要告别世纪英才学校，踏上新的征途；新入学的107位同学也即将踏入这所没有围墙的学校，开始一段宝贵的学习经历。对于在座的每一位学员来说，这都是人生道路上的一个富有意义的时刻，都将是终生难忘的。在此，我代表学校党委、校行政，向二期学员的顺利结业和三期学员的开学表示热烈的祝贺，并向所有为世纪英才学校的建设、发展和学员的成长倾注了大量心血的老师致以诚挚的谢意和亲切的问候！去年的4月12日，我们曾在此隆重的举行了首期学员的结业典礼，共同见证了世纪英才学校成立一周年和首期学员的顺利结业。当时，我曾经用“实现了四个突破”系统总结了世纪英才学校成立一年来的办学成绩。即：实现了在高等教育大众化背景下人才培养理念的新突破，人才培养模式的新突破，大学生思想政治教育与职业发展教育有机结合的新突破，以及组织文化建设的新突破。如今一年过去了，我们高兴的看到，世纪英才学校在已有的基础上不断创新，实现了新的发展。具体来讲，可以用三句话来概括：第一，系统化设计变为现实，百千万格局基本建立。一年来，相继有5个学院举办了世纪英才分校，使“百千万”分层培养格局从设想变为现实。特别是校院两级英才学校均能较好的贯彻“整体协调、多维层次、动态发展、优化有序”的系统化理念，实现了培养主体的整体协调（多部门协同参与）、培养对象的全域覆盖（面向各个学生领域）、培养目标的红专兼顾（思想政治与专业素质并重）、培养内容的知行合一（理论教育与实践锻炼相结合）、培养环节的优化有序（在为期一年的培养期合理布局7项培养环节）和培养方式的互动创新。第二，培养过程更加规范，实践环节更具成效。特别是启动了学员动态考核、结业论文答辩和赴南昌市东湖区各街道社区挂职锻炼工作，进一步规范了培养过程，完善了培养机制，拓展了学员实践锻炼成才的舞台，实现了社会实践常态化。第三，组织文化广为认同，模范作用更加彰显。相比一期学员，二期学员来自更加广阔的学生领域，经历了千余名报名者的激烈竞争才步入英才学校。学员身上所体现出来的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气、青年才气，和矢志不渝追求进步的“精气神”文化、“兼容并包、和谐互助、民主集中”的团队精神得到了更好的继承和发扬，共同构成了世纪英才学校组织文化的显著标志。这种组织文化已经开始深入人心，广为认同，并成为校院两级英才学员的共同价值取向和行为准则，“优秀示范、骨干带动、全员提高”的生动局面初步呈现。作为一项人才培养创新实践工程，世纪英才学校成立两年来，在推进我校人才培养理念、培养模式和培养途径的创新等方面进行了有益的探索，取得了显著的成效，涌现出了“江西省五四青年奖章”获得者徐钢等一大批杰出的学员代表，多次受到上级组织的高度肯定，并在省内高校中和社会上产生了积极而广泛的影响。今年3月上旬，团省委、省学联在我校正式建立了全省大学生骨干培养基地，并依托我校成功举办了第三期学员培训班；就在十天前（5月5日），我校还被团省委作为江西省高校实施“青马工程”的唯一典型推报团中央。这两年来的实践充分证明，世纪英才学校的办学方向和道路是完全正确的，各位老师、同学为之洒下的辛勤汗水和艰辛努力是完全值得的！同学们，同志们，世纪英才学校每一项成绩的取得、学员们每一点一滴的进步，都离不开大家的辛勤付出和共同努力，同时，也标志着我们的事业和个人成长尚有巨大的进步空间。从今天开始，在座的97位二期学员将结束在英才学校的学习，奔赴新的学习、工作岗位；而更多的新鲜血液才刚刚融入世纪英才学校这个光荣的集体。借此机会，我提三点建议，与同学们共勉。第一，志存高远，坚定信念。温家宝总理曾引用古希腊的一句哲言寄语青年学生：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族，希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心国家命运的人。”总理这一番情真意切的话，充分体现了党和国家领导人对当代大学生的谆谆教诲和殷切嘱托。仰望天空，其实喻示的是一个志向问题，要求同学们有远大的志向，有宽广的胸怀，有开阔的视野，把个人的前途和祖国的命运结合起来，将自己的进步同事业的发展紧密相连，在远大志向的指引下成长成才、建功立业。作为一名英才学员，首要的条件就是政治合格、志向远大、信念坚定，既要脚踏实地，更要仰望星空，要自觉地认清自己肩负的使命，坚持把中国特色社会主义理论体系作为自己将来报效祖国、服务社会、成就事业的科学指南，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，继续沿着正确的方向不断成长进步，在实现中华民族伟大复兴的历史征程中努力展现交大杰出校友的风采！第二，终身学习，全面发展。在当今社会，学习与发展已经成为每个人一生的要义。古人云：士三日不读书，便语言无味，面目可憎。一个人不学习、不爱读书，就会缺少灵气、人云亦云。二期的同学们今天结业了，只是意味着在世纪英才学校这一特定阶段的学习结束，而绝不是学习任务的完结。我们生活在一个充满竞争和挑战的时代，机遇对于每一个人都是均等的，能不能抓住机遇，关键是看有没有真才实学。我们都知道“是金子总要发光的”这句话，意思就是说：只要有真才实学，不管是身处天涯海角，不管是从事何种职业，都能够在自己的工作岗位上成长成才。当然，我们都知道，学习是一件朴实的、艰苦的、经常的事情，所以只能靠挤时间，靠刻苦钻研，靠勤于思考，靠善于积累，靠学以致用。只有把学习作为一种习惯、一种追求、一种责任，才能达到一种主动、自觉、忘我的境界，真正把学习作为生活的一部分。惟有如此，才能生存，才能发展，才能有所作为、有大作为。对于青年学生而言，最关心的恐怕是学什么和怎么学这两个问题，我建议同学们：在学习方向上，要努力适应国家发展和时代进步的要求，并使之贯穿于学习和实践的方方面面；在学习的方法上，要把学习知识、独立思考和社会实践紧密结合，勤奋学习，勤于思考，勤于实践，不断拓宽自己的视野，汲取科学文化知识，拓展全面素质；要注意培养脚踏实地的精神，把远大理想的实现奠定在脚踏实地的奋斗的基础上，积极参加社会实践活动，把知识运用于实践当中，真正炼就过硬的本领，用自己扎实的奋斗开创美好的未来。第三，知行合一，勇于担当。力学笃行、知行合一、勇于担当是求学、认知、立业的至高境界。评价一个人的价值，不仅仅是看他知晓多少，归根到底是看他做的怎样以及怎样做？这里就有一个知行合一，以及面对使命、责任和困难时的态度问题。日本松下电器公司创始人松下幸之助曾经把这样一段话送给他的毕业生：“人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进”。这是一位长者的人生体会和生活智慧，值得我们在实践中好好领悟。作为青年学生，要始终牢记肩负的使命和责任，始终保持积极进取的乐观心态，勇于担当，甘于奉献；要把强烈的责任心、使命感、自信心和平和的心态、扎实的努力结合起来，善于在小事之中体悟大道理，在做好一件件小事的过程中积累办成大事的智慧和能力，不仅仅以物质回报为评价标准，不以精神愉快程度为评价标准，而以受到的锻炼和增长的才干为评价标准，在与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗中更好地茁壮成长、奋发成才！同学们，同志们！从今天开始，世纪英才学校的办学历程又将翻开崭新的一页。衷心希望每一位学员永远珍藏在世纪英才学校学习的难忘岁月，永远牢记老师对你们的殷切期望。英才学校将永远祝福你们，我们，将始终为你们感到骄傲！同时，也希望负