说课：传染病及其预防.ppt_第1页
说课：传染病及其预防.ppt_第2页
说课：传染病及其预防.ppt_第3页
说课：传染病及其预防.ppt_第4页
说课：传染病及其预防.ppt_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

传染病及其预防,说课内容,在内容编排上引领本章；在知识方面对学生有重要的教育意义。,1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3.关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。,学习目标,教学重难点,说明传染病的病因、传播途径和预防措施。,教学重点,教学难点,说明传染病的病因、传播途径和预防措施。,启发法,情景剧表演法,讨论法,1,2,3,教法,自主学习,交流合作,总结归纳,观察分析,学法,环节一问题激兴趣,环节二情境探新知,环节三看图学判断,环节四练习求巩固,什么是传染病？有什么特点？,传染病由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：传染性和流行性,人类传染病根据病原体的不同，可分为：1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。2、细菌性传染病：结核病、细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。,通过让学生根据自身情况填写表格，使学生迅速融入课堂。老师顺势设疑导入，充分发挥生物学科的特点，能够调动学生的积极性，激发学生的求知欲。,设计意图,通过让学生观看两个小情景剧，讨论探究”传染病流行的基本环节”。,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,传播途径,易感人群,传染源,传染病流行的三个环节,？,传染病是如何传播的？,请同学们欣赏两个情景剧，并思考情景剧中传染病传播的三个环节。,情景剧1：,请你分析情景剧中传染病传播的三个环节：,流感传播需要的环节,传染源,传播途径,易感人群,情景剧2：,甲肝传播需要的环节,传染源,传播途径,易感人群,切断传播途径：,传染病的预防措施,1,3,6,请你判断：P75六幅图所列举的措施在预防传染病流行中各起什么作用？,控制传染源：,保护易感人群：,4,2,5,重点措施,相结合,预防传染病,综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,养成良好的卫生习惯,学生回答完问题后，老师要给予赞赏性的评价，鼓励学生学习的积极性。,设计意图,本节课，我让学生通过用耳听、用眼看、动脑思考、动口讨论、动手探究，充分调动各种感官，主动参与到学习中去。并理论联系实际，学以致用，就完成了知识的动态生成，使学生对知识有一个渐悟的过程。,特点,环节,传染源,传染性,流行性,措施,传播途径,传染病及预防,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,将
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论