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中高年级语文教研组工作计划一、基本情况：中高年级语文教研组共有4名语文教师组成。上一学年全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，全体语文教师上了汇报课，促进了教学质量的提高，期末检测稳中有升。二、指导思想：结合我校的工作实际，在深刻反思上一学年工作的基础上，继续以教育政策法规为准绳，以提升语文教师素质为重点，以提高教学质量为中心，充分发挥教科研的先导作用，全面贯彻党的教育方针，提高语文课堂教学效率，创建优效课堂教学模式，以提高学生的语文素质。三、具体措施：1、根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织 的业务学习和各项教研活动，更新教育观念，努力提高自身的业务水平。2、组织本组教师积极学习先进教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。3、认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。4、关心学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解课文内容，各教育者必须使用普通话教学，严格遵守“课堂常规”。5、本学期继续开展教学问题研究2次，公开课2次，重点课例研究4次。要求听课有记录，有点评。四、具体安排：三月份：1、完成计划的制定。2、组织教师群策群力，为搞好教研活动献计献策。3、举行公开课：五年级二泉映月，六年级卢沟桥烽火。四月份：1、 组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑。2、 认真备好课，做好课件，合理利用好课件与拓展资料，上好课，让学生学得有趣。3、进行重点课例研究：四年级我不是最弱小的。4、开展教学问题研究：三年级：蜻蜓痣有什么作用？五月份：1、组织教师认真学习，提高教师理论水平。2、 提高课堂教学效率，实施生活化教学。3、组织教师进行重点课例研究：三年级放飞蜻蜓。4、开展教学问题研究：六年级：本学期课文中各位老师的教育方式有什么不同？六月份：1、进行重点课
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