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文档简介

.,1,做父母的小帮手,.,2,父母工作了一天非常辛苦，回到家还要做家务，现在的小学生大都不会做家务，不能体会父母的辛苦。这个综合实践活动就是让学生探究一些生活中能用到小技巧，帮助父母轻松做家务，并且学会做家务，体会父母的辛劳。,问题发现,实施年级：三年级,.,3,教学目标,知识目标：了解一些生活小常识，并记住其中的35条技能目标：能学会三种家务劳动，掌握三种生活小技巧情感目标：有帮助家长做家务的意识,.,4,教学过程,第一课时1、导入：教师展示几个生活中常用到的小技巧例如：黏到口香糖的衣服，可以用棉花沾醋，轻轻松松就可以把口香糖擦掉了。2、你还知道哪些生活中的小常识、小技巧呢？写一写，说一说。3、生活中经常用到一些小技巧，你想不想研究一些快捷而又方便的窍门来帮助父母轻松做家务呢？分小组进行研究，你们可以选择一个方面来研究，例如怎样快速去除顽固污渍。赶快制定方案，行动起来吧！,.,5,4、制作小组活动计划表5、任务布置：（1）采访身边的能工巧匠，询问他们生活当中有哪些小技巧、小常识，并记录下来。（2）网络是个神奇的世界，它能教你好多好多的知识，上网去查一查，一定能找到你所需要的资料。把你所需要的资料筛选、整理、记录下来吧！,.,6,第二课时1、展示小组收集到的小技巧，并演示其中两个。2、编一本生活一点通的小册子，将大家的成果分门别类收录进去，送给父母，让父母轻松做家务！3、你知道父母在家都做哪些家务吗？你认为应该怎样去做这件家务劳动。和小组成员说一说。4、回家向父母学习一项家务劳动，看看和你说的是不是一样的过程。（学会后要在班里展示，下次课带好你要用的东西）,.,7,第三课时1、用学生带来的东西在教室里布置一个家的环境，由小组成员组成一个小家庭，展示所学会的家务劳动，体会父母的辛苦。2、总结交流，说说你在活动中的收获。不光是谈谈小窍门和学会的家务劳动，也别忘了总结一下成败得失，说一说你在采访、收集资料、学习等活动中的体会，让大家一起分享你的喜怒哀乐。3、回家
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