初中英语 Unit 8 Do you have a soccer ball Period 1导学案（无答案）

初中英语 Unit 8 Do you have a soccer ball Period 1 学习目标 ：1、掌握重点词汇：have soccer ball tennis racket ping-pong volleyball basketball bat2、掌握重点句型: Do you have a ping-pong ball ? Yes, I do . Do you have a ping-pong bat? No ,I dont3、掌握各种球类名词，认识各种运动项。 重点难点 1. 区分一、三人称：have和has; do和does;2. 一般疑问句回答及人称变化；一、知识链接谈论自己了解的球类名称，小组互相交流。二、新课导学 自主探究1、个人自渎，记忆本课单词。2、同桌互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）有 _ 球_ 足球_ 网球_ 网球拍_排球_ 篮球 _ 乒乓球_ (乒乓球等的)球拍_ 合作探究1.教师分别拿出姚明、邓亚萍、贝克汉姆的照片介绍，并根据运动员所从事项目导出运动器材，使用She/He has a (an) _.句型。T: Look ,here are some sports stars. Do you know them? （姚明）Hes Yaoming. He has a basketball. 后面两位以此类推。（教师展示棒球）I have a (an)_.2.教师边说边将句型写在黑板上：I have a He has.She has a .3.小组讨论翻译句子并写下来：我有一个足球。_她有一个排球。_他有一个篮球。_Tom有个棒球。_他们有个篮球_ 拓展延伸1、老师拿出一个装有体育用品小图的袋子，第一排同学依次每人从袋中拿出一个，并说：I have a 然后将图放回袋中。2、第二排同学按同样方式抽取小图并说句子，此时每位学生说完一句，老师就转述：“He/She has a” 并把句子写在黑板上3教师请6位同学上来，把球类卡片放在桌上，6位同学分别拿走一种，教师转身猜每个同学手中的球类，导出Do you have a (an) _? 引导学生回答 Yes, I do. 或者No,I dont.4学生手拿图片，老师导出：Does she/he have a ? Yes, she/he does. No, she/he doesnt.三、总结提升一小组讨论下面的句子，找出区别。你有钢笔吗？ 是的。_她有排球吗？ 不。 _他有篮球吗？ 是的。_Tom 有棒球吗？ 是的。_你妈妈有手表吗？ 不。_二小组调查分成2人小组，给每位学生一张调查表格。在组内进行调查。Survey:Namebasketballvolleyballsoccer balltennis ballI训练句型: Do you have a? - Yes, I do./ No, I dont.2、挑选学生进行调查结果汇报.老师问：Does he have a ？学生答：Yes, he does./ No, he doesnt 学习小结本节课主要学习了哪些内容。I have . she/he /Tom has Do you have ? Does he/she/Tom have? 及肯否定回答强调第一人称变第三人称时，注意将do变成does. 并且切记：Do问 do答； does问 does答。 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：一根据提示完成单词1. _ _ have a banana ? Yes , I do . 2. Do you have a basketball ? No , _ _ . 3. _ Mary have a sister ? Yes , she _ . 4. _ _ have a computer ? Yes , they do .5. _ you have a bat? 6_ he have a basketball?7Do you h_ a sister? 8、There is a tennis r _ on the teachers desk9、He has ten b_ bats 10.Do you have a ping-pong bat ? No, I d_. 11、Tom_ (have ) a tennis racket.12、Do you_ (watch) TV every day二选择填空1）He _ a volleyball. A. has B. have C. do D. does2）Do you _ a tennis ball? Yes, I _.A. has B. have C. do D. does3）