江苏省太仓市第二中学七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
江苏省太仓市第二中学七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案（无答案）（新版）新人教版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.41.4 地形图的判读地形图的判读 本节课学习目标： 1. 知道地面高度的计算方法：海拔与相对高度 2. 掌握等高线、等深线的基本概念 3. 掌握等高线的疏密与坡度都陡缓的关系 4. 能识别地形图上的高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形 学习重点：地形图的判读 学习难点：在等高线地形图上识别地形的种类 自学指导 1： 阅读课本第 24 页“等高线地形图” ，完成下列内容： 1地面某个地点高出 的 距离，称为海拔。某个地点高出另一个地点的 距离，叫做相对高度。 2在地图上,将 的各点连接成的线,叫做 ，用等高线表示地表高低起伏的地图叫做 。 3在地图上，把海洋中 的各点连接成线，叫做等深线。 4陡坡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。山地的不同部位，等高线形态 也不一样。 形态山顶山脊山谷陡崖 等高线特点 自学指导 2: 学习课本第 26 页，完成下列内容： 1在绘有等高线和等深线的地形图上，把 和 的范围着上不同的颜色，可以一目了 然地看到地表的 和海底的 ，这种地图叫分层设色地形图。 2陆地表面的地形类型有 、 、 、 和 五种。 五种基本地形特征 高原山地丘陵盆地平原 海拔 特征 3.地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的 和坡度的 。 本节课知识梳理： 山地不同部位的等高线形态包括： 、 地图- 地图的基本要素 、 、 、 。 五种不同的地形包括 、 、 、 、 。 课堂训练: 1两个山顶之间的低洼部分一般为（ ） A.山脊 B.山谷 C.鞍部 D.陡崖 2下列地图能够最直观地表示地面高低起伏变化的是（ ） A.等高线地形图 B.分层设色地形图 C.地形剖面图 D.平面示意图 3关于等高线的叙述，正确的是（ ） A.在山脊处，等高线向高处凸出 B.在山谷处，等高线向低处凸出 C.等高线密集的地方，地面坡度小 D.等高线稀疏的地方，地面坡度小 4在地图上，表示地面高低起伏的常用方法是（ ） A. 比例尺 B. 方向 C. 图例 D. 等高线 5在分层设色地形图上，绿颜色表示的地形类型一般是（ ） A山地 B丘陵 C平原 D高原 6. 甲山海拔 8844 米，乙山海拔 1524 米，甲山对于乙山的相对高度为（ ） A.8844 米 B.1524 米 C.7320 米 D.10372 米 7大陆某旅游团要到台湾观光，选择最适合的地图是（ ） A.世界地图 B.中国地图 C.台湾地形图 D.台湾交通旅游图 8读图，回答问题。 （1）图上比例尺改为数字式：1_，即图上 1 厘米代表实地距离_米。 （2）甲山在乙山的什么方向 _。 （3）图上表示高度的数字，指的是_高度。甲山顶与乙山顶的相对高度是 _米。 （4）图中山坡 E 和 F 的坡度相比，坡度
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论