第六课　从众与自主剖析从众.pptVIP

第六课从众与自主,一、剖析从众,笑话二则,笑话一：一天，某人去买菜，看见街上有好长一条队伍，以为有便宜可捞，便排在后面，一个多小时后，队伍转了一个弯，他发现前面有四个字：公共厕所!,笑话二：某人走在街上，鼻子忽然出血了，于是仰起头来，旁边的人看见他仰着头，以为在找什么东西，于是就跟着仰头，又过了一会儿，更多的人仰着头往天上看，越来越多的人跟着仰头,思考：这是一种什么现象？,从众现象,重点、难点,教学目标,1、知道从众的含义，了解从众的主要表现；2、能正确认识从众现象的两面性；3、培养明辨是非的能力，避免盲目从众。,重点：正确认识从众现象，避免盲目从众。难点：对从众的两面性的认识。,自主学习,带着下列问题预习教材P5257的内容：1、什么是从众现象？（P53）2、从众现象主要表现有哪些？（P53）3、从众的积极作用有哪些？（P55）4、盲目从众的消极影响有哪些？（57）,（一）从众种种,围绕问题、合作探究,1、什么是从众现象？,大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为从众现象。,2、从众现象主要表现有哪些？,从众现象主要表现为心理从众和行为从众。,是指多数人怎么想，自己就跟着怎么想。,是指多数人怎么做，自己就跟着怎么做。,从众现象的表现,心理从众：,行为从众：,材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的观点。材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱也觉得好听。思考：请同学们找一找这两种从众现象有什么共同点（都属于什么从众）？,心理从众,合作探究一,材料一：开始我相信自己做的是对的，后来发现只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做了。材料二：看见大家买这种资料，我也买这种资料。思考：请同学们再找一找这两种从众现象有什么共同点（都属于什么从众）？,行为从众,合作探究二,你能判断是从众的那种表现吗？,1、看到很多同学穿名牌鞋，尽管家庭不富裕，但我也想买。2、看到很多同学去网吧玩游戏，我也跟着去玩。3、做选择题时，我选了A，很多同学选C，我也改成C了。4、好朋友都认为周杰伦的歌好听，我也这么认为。5、看到同学们给地震灾区的人们捐款，我也跟着捐款。,练一练,心理从众,行为从众,行为从众,心理从众,行为从众,说一说：在我们的学习和生活中，有哪些从众现象？,1、做作业盲目改答案；,2、盲目追星；,3、抢购某种物品；,4、看到同学们给地震灾区的人们捐款，自己也跟着捐款；,5、食堂就餐的排队；、,考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。,（二）从众是与非,可见，在某些场合或条件下，有些从众心理、从众行为是有一定的积极意义的。那么，从众现象有什么积极作用呢？,1、从众的积极作用有哪些？：,有利于个人识大体，顾大局，增强团体的凝聚力和战斗力。有利于个体在无法确定自己想法时，获得安全感和自信心。有助于学习他人的经验，扩大视野。,从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。在某些场合下，有些从众心理、行为有一定的积极意义。但是如果盲目地跟从他人，“人云亦云”，“随波逐流”，或者因为害怕被别人误解为标新立异、出风头而不敢坚持自己的看法，这就是消极和有害的。,从众是一把双刃剑，具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。,阅读教材P56毛毛虫实验，我们应从中吸取什么教训？,从众、随大流要有选择、有分析、有比较，绝不能盲目从众。,案例分析,小兰是班里的学习委员，学习刻苦，工作负责，备受班主任的钟爱。小兰工作认真负责，难免在班上得罪了一些同学和引起一些人的嫉妒。这些同学在班上有意与她作对，对她采取冷嘲热讽的态度。小兰被这些同学吓怕了，她变得懒散起来，不但在处理工作时对违纪同学网开一面，甚至有意与这些同学玩在一起、违反纪律。老师批评时，她觉得委屈。思考1、小兰前后变化是受什么影响？2、这些影响对小兰有什么消极作用？,从众的消极影响,会影响到小兰的学习和行为习惯，还会影响到班集体的利益。,2、盲目从众的消极影响有哪些？（课本57页）,弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。,知识拓展,案例分析：王某刚上初中时是个品学兼优的好学生，经常受到老师父母的夸奖。但从初二年级起开始跟着几个无业青年，沾上了抽烟、赌博的恶习，班主任多次批评教育他，他却认为“赌博无处不在，无时不有，跟着大家赌，才有好前途。”父母教育他，他就和父母顶撞，讥笑父母“太古板，赶不上时代潮流”。终于在初三下学期，因参与赌博和吸毒，被公安机关拘留。思考：1、是什么心理害了王某？请你说说这一心理对青少年成长有什么消极影响？2、从王某的经历中，我们应吸取什么教训？,2、充分认识盲目从众的危害性，依法自律，做遵纪守法的好少年。,经验与教训,1、是盲目从众心理害了王某。消极影响：不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。,课堂小结,1、从众现象的含义：2、从众现象主要表现有哪些？3、从众现象对我们的影响。,大家怎么认为，自己就怎么认为，大家怎么做，自己跟着怎么做。心理学把这种现象称为从众现象。,从众现象主要表现为心理从众和行为从众。,从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。,1、在我们的身边，从众现象十分常见。下列属于从众现象的是（）看到别人怎么讲，自己就跟着怎么讲多数人怎么做，自己就跟着怎么做看到大家讲的跟我不一样，就害怕自己是错的，最终放弃自己的观点慎重考虑他人的意见和建议ABCD,D,巩固提高,2、一位同学见到别人打球，自己也打球；过几天又随另外一位同学去画画，没几天看别人下棋有意思，又去下棋。这位同学的心理是（）A积极健康的好奇心理B盲目的从众心理C形成稳定兴趣的前提D兴趣爱好广泛的表现,B,3、从众现象的表现各种各样，层出不穷。主要表现为（）心理从众和谐而不苟同行为从众接受他人的正确意见ABCD,C,4、从众具有两面性，既有积极作用，也有消极影响。