甘肃省宁县第五中学八年级地理下册《第六章 第三节 世界最大的黄土堆积区—黄土高原》导学案1（无答案）（新版）新人教版_第1页
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第六章 第三节 世界最大的黄土堆积区黄土高原学习目标知识与技能1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。2.了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”。3.结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。过程与方法学会运用地图与气候统计图，归纳黄土高原的气候特征的一般方法。情感态度价值观培养学生正确的人地观念教材分析重难点1、黄土高原的位置和范围以及自然特征2、结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。学习设想教法讲授法、讨论法学法合作探究法教具多媒体课堂设计一、 目标展示1.运用地图说出黄土高原的位置、范围，了解灿烂的黄土高原文化。2.运用地图识别黄土高原的地貌特点，描述黄土高原地形特点。了解黄土高原的成因。3.举例说明黄土高原富有特色的风土人情与自然地理要素的相互作用和相互影响二、 预习检测1.黄土高原东起 、西至 、北连 ，南抵 。 2.黄土土质 ，极易遭受 的侵蚀。天长日久，流水侵蚀使得黄土高原地表破碎， ，形成 、 、 、 等多种多样的黄土地貌景观。3.黄土高原所跨省级行政区?三、质疑探究活动一： 学生阅读课本第24页图6.25，明确黄土高原的位置和范围。（1） 位置： 东太行山 西乌鞘岭 北长城 南秦岭（2） 跨省区：山西、陕西、宁夏、甘肃。活动二：展示黄土高原地貌景观图片，了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”。活动三：运用黄土“风成说”，解释下列现象1.下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据，写出它们分别说明了什么问题。2.关于黄土的来历，你还有其他的推测吗？四、精讲点拨（1） 地形地貌特征：千沟万壑、支离破碎（2） 典型地形类型：黄土塬、黄土墚、黄土峁三种不同地形显示了黄土地区被流水侵蚀不同程度。五、 当堂检测1.关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（ ）、冰川 、地震 、 风成说 、火山灰堆积2.黄土高原主要位于我国四大地理区域中的（ ）、西北地区 、北方地区 、青藏地区 、南方地区5下列事物与黄土高原人民生活相关的有（ ）、赛龙舟 、游泳 、住窑洞 、青稞酒六、作业布置1.完成配套练习册本节相关内容。2.完成教材第27页活动1题。板书设计 世界最大的黄土堆积
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