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文档简介
的可利用价值的分析高一(3)班王歆妙朱承方卫晓雯高一()班张旭李梅玲,课题的由来每天中午的电子阅览室总是爆满,常常有人等不到位置。而这些常客究竟有何重要事情天天报到呢?仔细瞧瞧才发现打游戏,聊天的居多,真正用电脑学习的却很少。进入高中后,我们越来越意识到网络资源对我们的重要性。中学生接触网络的机会越来越多,但对于丰富多采的各类信息,我们到底利用了多少?应如何利用呢?,步骤简述,调查问卷负责人:王歆妙,统计分析:34.2%的中学生上网是为了调适心情(上网聊天等)。15.8%的中学生将上网作为学习的手段(查找资料,网校学习等)。70.9%的中学生是因为无聊而上网(娱乐,例如:玩游戏,看电影,听音乐等)。29.1%的中学生认为网上跟容易交朋友(聊天)。,下一步,我们的结论可利用方面:1.方便了解各方面知识,扩充我们的知识面。2.能第一时间收到最新的信息。3.帮助相互交流,方便远距离联络。4.方便学生进行各类课题的研究,资料的调查。5.给予学生更丰富的课余生活,适当的放松身心。,我们的建议1.学校应封锁不健康网站,增加有益网站的直接链接。2.加强宣传,从侧面督促学生自我调控。3.同学们也应该从自身出发,
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