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八年级数学上册,全等三角形总复习课件,格尔木市第十一中学李均玉,知识点,1.全等三角形的性质:,2.全等三角形的判定:,SAS、ASA、AAS、SSS,直角三角形全等的判定:,SAS、ASA、AAS、SSS、HL,对应边、对应角、对应线段相等,周长、面积也相等。,动手操作,用圆规直尺画全等三角形SAS、ASA、AAS、SSS,A,B,C,知识点,3.三角形全等的证题思路:,一、挖掘“隐含条件”判全等,1.如图(1),AB=CD,AC=BD,则与ACB相等的角是-,为什么?,2.如图(2),点D在AB上,点E在AC上,CD与BE相交于点O,且AD=AE,AB=AC.若B=20,CD=5cm,则C=-,BE=-.,3.如图(3),若OB=OD,A=C,若AB=3cm,则CD=-.,A,D,B,C,图(1),B,C,O,D,E,A,图(2),A,D,B,C,O,图(3),二、熟练转化“间接条件”判全等,4.如图(4)AE=CF,AFD=CEB,DF=BE,AFD与CEB全等吗?为什么?,5.如图(5)CAE=BAD,B=D,AC=AE,ABC与ADE全等吗?为什么?,6.“三月三,放风筝”如图(6)是小东同学自己做的风筝,他根据AB=AD,BC=DC,不用度量,就知道ABC=ADC。请用所学的知识给予说明。,A,D,B,C,F,E,A,C,E,B,D,想一想,三、体验感受条件开放题,7.填空:如图(7)请你选择适合的条件填入空格中,使两个三角形全等。因为DF=DF,-,-,根据-,可知DEFDGF。因为DF=DF,-,-,根据-,可知DEFDGF。因为DF=DF,-,-,根据-,可知DEFDGF。因为DF=DF,-,-,根据-,可知DEFDGF。,E,G,D,F,议一议,四、体验感受结论开放题,8.如图(8)ABEACD,由此你能得到什么结论?(越多越好),A,B,C,D,E,1.下面条件中,不能证出RtABCRtABC的是(A.)AC=AC,BC=BC(B.)AB=AB,AC=AC(C.)AB=BC,AC=AC(D.)B=B,AB=AB,课堂练习,2.03四川如图,D在AB上,E在AC上,且B=C,那么补充下列一具条件后,仍无法判定ABEACD的是()AAD=AEBAEB=ADCCBE=CDDAB=AC,2.已知BDCD,ABDACD,DE、DF分别垂直于AB及AC交延长线于E、F,求证:DEDF,课堂练习,证明:请同学们自己写出证明过程,3.已知:如图,AC/BD,AC=BD,求证:AD/BC,课堂练习,4.点A、F、E、C在同一直线上,AFCE,BE=DF,BEDF,求证:ABCD。,证明:,课堂练习,5.如图:BC=DC,BCE=DCE,试说明ABCADC,课堂练习,6.如图:BC=DC,BCE=DCE,找出图中所有全等的三角形,并说明理由.,7.已知:如图,BFAD,DEAB,垂足分别为F,E,BF、DE相交于C点,1=2.,请你说明AECAFC,图中还有其他的全等三角形吗?试任找一组说明.,8.已
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