辽宁省丹东市第七中学2020学年八年级地理上册 第2章 第2节 气候研学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
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文档简介

气候学习目标：1、初步学会阅读等温线、等降水量线分布图说出气温和降水的时空分布特点。2、结合温度带，干湿地区分布图说出划分依据及分布3、阅读气候类型分布图，说明我国气候特征4、运用资料说出影响气候的主要因素5、结合实例说明气候对生产生活的影响重点：气温和降水的时空分布特点；气候的基本特征及其影响因素难点：分析各类气候图；影响气候的因素学习过程：（第一课时）气候的两大要素：（ ）和 （ ）一、气温自主学习；看教材31-32页图文资料回答下列问题）1、冬季气温分布特点：_2、夏季气温分布特点：_冬季0度等温线经过_一线3、温度带的划分是根据_和_。我国温度带从北向南依次为：_、_、-_、_、 _、_.。合作学习：了解气温的南北差异对生产生活的影响（完成33页活动）二、降水自主学习：（看教材33-35页的图文了解我国降水的时空分布特点）1、 降水的空间（地区）分布特点：_。2、 降水的时间分布特点：_；(降水集中在_月，不同地区雨季长短差别也大。南方：_北方则相反。_。)3、 一个地区干湿状况是根据_的对比关系定。4、 我国干湿地区分别有：_；降水量为（ ）毫米、_；降水量为（ ）毫米_；降水量为（ ）毫米、_；降水量为（ ）毫米5、 800毫米等降水量线大致经过_一线，与冬季_等温线分布一致。合作学习：（参考教材37页资料和你生活实际完成）1、理解降水量对建筑、饮食、民俗、生产和生活的影响。2、干湿地区与植被分布影响；湿润区植被_、半湿润区植被 _、半干旱区植被-_、干旱区植被-_气候（第二课时）三、我国气候特征自主学习：（看教材38-39页，回答问题）1、 我国气候特征：_、_。2、 气候类型有哪些？_、 _、 _ 、 _ 、 _。3、 季风气候由北向南分别是：_。 4，高大的山地气候成_变化加剧了气候的复杂多样性。合作学习：（教材39页根据气温和降水量图，分析气候类型特点）1、 完成第一题大气候类型：2、 第二题归纳气候特点：3、 第三题：各地发展旅游业的优势：四、影响气候的主要因素自主学习：（参考教材40-41页完成）1、 影响气候的主要因素有：_。2、 举例纬度对气候特征的影响：3、 举例海陆位置对气候特征的影响：_4、 地形对气候特征的影响：合作学习：分析季风对我国气候的影响完成40-41页活动1、2反馈评价课堂小结：一分钟记忆：1、我国最冷的地方：_ 最热的地方_2、降水量最多的地方_、最少的地方_3、将下列干湿地区与其降水量.植被景观用线连接起来： A.湿润地区 （1）400毫米 1.草原 B.半湿润地区 （2）400毫米 2.森林
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