最新苏教版六年级比例尺课件.ppt

苏教版六年级数学下册,比例尺,1.理解比例尺意义，能看懂线段比例尺，会求一幅图上的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2.在观察、比较、思考和交流活动中，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。,学习目标,4千米=（）米5千米=（）厘米200千米=（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米=（）千米60000000厘米=（）千米,4000,500000,20000000,10,30,600,复习热身,在地图上爬的！,脑筋急转弯：一只蚂蚁十秒钟内就旅游完了整个美丽的云南。这是为什么？,变了，,没变。,大小,形状,红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。你能把这块草坪按一定的比例缩小，在作品纸上设计并画出它的平面图吗？你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？,小小设计师,我是小小设计师,学习要求：1.确定图上的长和宽；2.个人独立作出平面图；3.写出图上的长和实际的长及图上的宽和实际的宽的比，并化简。,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,例4右图中，荷花村到杏树村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求图上距离与实际距离的比。,10千米=1000000厘米,=,答：图上距离与实际距离的比是。,如果图上距离是1份，那么实际距离是（）份，图上距离是实际距离的()，实际距离是图上距离的（）倍。,如果图上距离是1厘米，实际距离就是（）厘米，即（）米。如果图上距离是2厘米呢？10厘米呢？,400000,400000,400000,4000,这幅图的比例尺是,比例尺1:400000还可以这样表示：,像这样的比例尺通常叫做线段比例尺。（线段比例尺一般应连续画34段，每段长必须是1厘米。）,趣味数学屋,地图上的比例尺，表示图上距离比实际距离缩小的程度，因此也叫缩尺。比例尺通常有三种表示方法：（1）数字式，用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。如地图上1厘米代表实地距离500千米，可写成：1：50000000或写成：五千万分之一。（2）线段式，在地图上画一条线段，并注明地图上1厘米所代表的实际距离。（3）文字式，在地图上用文字直接写出地图上1厘米所代表实际距离多少千米，如地图上1厘米相当于地面距离10千米,1.一幢房子长100米，画在图纸上的长是2厘米。这幅图的比例尺（）。,2.一个机器零件画在图纸上是2厘米，实际长度是1毫米。这幅图的比例尺是（）。,15000,201,算一算。,用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）。,5200520000140000厘米,选择题。,2.长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（）。,1101011,11,为了计算简便，应把所有的比例尺写成前项是1的比。(),一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定。(),3.比例尺1600000就是图上距离1厘米表示实际距离60千米。(),判断题。,1.我们把图上距离与实际距离的比叫做这幅图的比例尺。,全课小结：这节课你学到了哪些知识点？,图上距离实际距离=比例尺,或者,2.比例尺不是一种尺，而是一个比。3.求比例尺通常先统一单位再写出比最后化简。（简言之一统一、二求比最后化简别忘记）4.比例尺通常写成前项（或后项）是1的