硕士研究生求职简历

硕士研究生求职简历姓 名*性 别男出生日期1984年5月婚姻状况未婚身体状况良好民 族汉籍贯安徽肥东户口所在地安徽芜湖政治面貌中国共产党党员毕业院校安徽工程科技学院硕士专业发酵工程可再生资源利用毕业时间2009年7月本科专业生物工程联系方式*810126联系地址安徽工程科技学院生物化学工程系发酵工程研2006级251信箱，241000岗位意向生物工程、发酵工程、可再生资源类岗位及其他相关职位主要学习经历、科研及论文发表情况本科生生期间20029-20067安徽工程科技学院生物工程专业 毕业论文题目多粘杆菌发酵产硫酸粘杆菌素的研究等级优秀硕士研究生期间20069-今安徽工程科技学院发酵工程专业毕业论文题目生物质原料预处理及燃料乙醇发酵工艺条件的优化研究发表论文多粘芽孢杆菌培养基优化及发酵特性研究，食品与发酵工业国家重点，2007年6月；提高多粘杆菌产硫酸粘杆菌素生物效价的研究，安徽工程科技学院学报，2007年9月；玉米秸秆发酵燃料乙醇预处理条件的优化，食品与发酵工业国家重点，2008年6月；酒精糟发酵产燃料乙醇的研究，食品与发酵工业国家重点，2009年1月；根霉1653产纤维素酶提纯及酶学性质研究，生物学杂志国家级，已录用。 项目及其它经验成功参与以下高校基金项目导师汤斌主持的安徽省高校自然科学基金重点资助项目生物质燃料乙醇发酵过程控制与优化研究，基金号2007018；系陈老师主持的院青年基金项目木质纤维原料预处理与发酵研究，基金号2007001。 经验0405年进入青岛啤酒芜湖有限公司、芜湖卷烟厂、双鹤药业、上海悦胜制药有限公司、杭州民生药业、杭州西湖啤酒及味精厂等企业进行生产实习；0708年担任微生物学实验指导老师以及指导本科生毕业论文实验；0709年任系研究生党支部书记。 外语和计算机水平英语通过-4，具有一定的听、说、读、写能力，能熟练地进行专业英语文献的查阅与翻译；计算机通过语言考试，熟练使用，,等办公软件及，等图形处理软件；能熟练使用获取网络资源。 职务及获奖情况本科期间任团支部书记；多次获院一、二、三等奖学金；多次荣获三好学生、优秀团员、优秀学生干部等荣誉称号；03年获系书画艺术大赛硬笔组三等奖；06年获院优秀毕业生和安徽省普通高等学校品学兼优毕业生荣誉称号。 硕士研究生期间任班长及研究生党支部书记；连续两个学年获研究生一等奖学金，并获优秀学生干部和优秀党员荣誉称号。 专业技能熟练掌握微生物的分离、选育及培养技术；熟练掌握微生物实验用各种仪器的操作方法与技能；熟练进行生物质原料如玉米秸秆的成分检测；熟练进行发酵工程中各参数如总糖、还原糖、乙醇的检测；熟练操作气相色谱和毛细管电泳仪等精密仪器。 硕士课程专业基础课微生物反应工程、微生物生理学、微生物遗传学、分子生物学、数理统计；专业方向课现代酶学、现代微生物发酵技术、现代分离技术、现代仪器分析、试验设计与数据处理；公共课英语、自然辩证法、科学社会主义。 自我评价自信、乐观、诚实、勤奋、具有强烈的进取心和责任心；具有较强的自学能力；办事干练、条理性强，具有良好的动手实践能力和表达能力，具有团队协作精神，能够适应快节奏的工作。 爱好竹笛及口琴演奏、乒乓球运动和听音乐 本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对