高中化学教师先进事迹材料

高校化学教师先进事迹资料1989年宁夏大学毕业，大学本科，理学士学位，化学专业，中级职务毕业以来，我一直在教育现场战斗，从事班主任的工作，在自己平凡的岗位上勤奋，勤奋，一味“为了孩子，一切为了孩子”的心情埋头于教育教育教育，取得了良好的教育教育效果，荣誉也取得了良好的成绩但是，深知成绩代表过去，成绩和荣誉的圈子只不过是照亮下一个起点的火炬，我更加自信地投入自己爱的教育事业。当老师不容易，当班主任更不容易。 班主任的工作琐碎繁忙，很有挑战性，每个学生都需要在世界上，无限的爱和耐心，针一样细心的注意创造使学生茁壮成长的良好环境。 所以对工作一点也不怠慢。 好班主任是个好班级。 可以看出班主任自身的师德修养、言行对学生成长的影响有多大。 教师，人的师表，班主任应该是“教师”，是“人的师”，是“人的师”放在第一位。 深切感受到在多年的班主任工作中，班主任承担着比班主任更重要的培养者任务。 班主任的思想、观点、作风、言论、行为、生活习惯，有时会影响学生的成长发展，也会影响学生的一生。 因此，也有人把班主任看作班级集团的灵魂。 我认为班主任首先需要高尚的精神领域。 在个人道德修养方面，行为习惯要求高于从事其他职业的人。 罗曼罗兰曾经说过“要把太阳撒在别人的心里，首先要有自己的心”。一、工作战战兢兢的准备好所有的课程，准备好所有的课程，评分所有的作业，教育所有的学生！ “作为自己每天工作的信条。 平时，我不肯错过每次上课的机会，每节课，我都会全心全意地“取其精华，弃其糟粕”在自己的课堂上消化和应用。 我积极地获得每次上课的机会。 因为每次进行研究课、审查课、参观课，都要挑战自己，一次性提高。 作为一名教师，我在教学方面认真准备课程，认真上课，在工作上下功夫，谦虚地学习新的课标和现代新的教学方法，批评作业，耐心地指导，对学生严格有度，诚实地与学生交往，以爱与学生交流。 同学们都认为自己是值得信赖的老师、亲密的好朋友、值得尊敬的人。 因为爱和喜欢，同学们总是喜欢自己的课，课堂成绩越来越好，受到学生和学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但是让学生更好，是摆在教师面前的重要任务。 因此，在工作中我认真研究教材，谦虚地向有经验的教师求教，翻阅各种教育刊物，重视把好的经验和构想运用到自己的教育中。 我积极参与教育改革，尝试分层次教育，使各级学生“饱食”，精英学生重视知识联系，运用变革性教育开发反思，迎合学生“求新”“求变”的心理，使精英更加敏锐。 学生重视双重基础的执行，同时对不同学生进行工作面的批评、个别指导、情感激励等，不是放弃他们阶层，而是有目的地提高他们，加强各阶层学生的学习兴趣(转载自中国教师站文摘)。 请留下这个标志。 (兴趣、成绩明显提高。 在教学改革的同时，我经常自主学习教学改革理论，把握新课标的基本精神，探索适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，并在学校中发生了变化。 本学年我担任高三化学教育工作，同时担任班主任工作，研究试钢，分析问题，鼓励学生，好课程是我每天应该做的工作，我的课程也得到了学生和老师们的认可，学生的成绩在全市的考试和高考中体现出来，基本上完成了高考任务。二、教育勇敢探索我从事教育科学研究，在某人的印象中翻阅报纸，查阅资料，写论文。 其实，教科研是一项系统复杂的创新工作，首先要有对学生的真诚爱好，对事业的热情，需要坚持不懈的努力，坚持不懈的探索。 当了班主任后，我更清楚肩上的责任。 如果把学校比作一个大庭院的话，怎样才能使这个大庭院充满四季春的色彩呢？其来源自然就是教育科学研究。 近年来，在重大教育教学工作、家务劳动的馀地，我收集了各种教育科研相关资料，积极开展了多种形式的教育科研实践。 积累资料，我追求，渗透着不懈的汗水。 随着论文的完成、发表，堂堂正正的课程的开设、展示，我也向研究型教师迈出了一步。三、很多果实鼓励了我近年来的成绩：2005年，论文通过化学教学培养学生创新意识发表在宁夏教育上2009年被灵武一选为“优秀教师”3、2010年，论文构建以学为中心的课堂教学在全国课程改革成果评价中获得3等奖4、2010年，指导学生在全国化学竞赛宁夏赛区获得三等奖5、2008年至2011年多次当选为“教育名人”四、探索提高素质的级新模式在工作中，我总是忘记自己做学习型、研究型教师，所以我读了很多与教育教学理论相关的书，自费买了自己专业相关的书，如饥似渴地从喉咙吸取营养，转变为自己的教育实践，在认真学习的同时勤奋地研究、思考、细致地研究，不断地作为教师，在持续学习中进步，在持续进步中成长，但教师的专业成长未必快。 所以“学习型、研究型”教师是我们今后从事教育教育，搞好教育教育，提高教育教育肩负的责任和义务。 我鼓起勇气探索新的班级管理模式，制定班级章程、学生在校行为规范等，充分发挥在学生中树立客观、公正、公平、积极形象的班级作用，完全建立自主的班级管理模式。 爱所有的学生，积极帮助，鼓励学生纠正错误，努力学习。 通过一系列创新管理，教学班在纪律、学习、卫生等方面成绩优异从20多年的教育生涯中，我了解了先进的教育理念、先进的教育思想、灵活的教育方法、独特的教育构想和鲜明的教育风格。 回顾过去的路，我想说：“唯一高兴的是问问正确的心，我一直在奋斗，所以一直在努力。”本文2012年高中化学教师先进个人事迹材料_教师事迹材料_中国教师站来自中国教师网站文摘，请访问以查看更多相关文章。我2002年大学毕业就业，现在已经8年了。 这几年，我一直热爱教师这个职业。 在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教育领导职责。 严格按照学校工作安排，团结同志，关心学生，勤奋工作，献身精神，严格管制自己，得到学生爱戴和家长尊敬的同事的赞扬，赢得领导信任。一、热爱学生，造就优秀人才成为教师首先是人，诚实的人，诚实的人。 无论是平时的工作、生活、学生还是同事，我都重视自己的完美形象，以自己的人格魅力感动人，确立了教育事业无私奉献的崇高理想和高度责任。 把我对学生的爱、对事业的执着转化为自觉的行为，思想上关心学生，感情上接近学生，生活上关心学生，数千人动员学生学习内的原动力，师生关系特别融洽，大大激发学生的学习欲望，班级在期末考试中取得了优异成绩。在要求学生好好学习的同时，也要求学生学会如何成为人，成为对社会有用的人。 我重视学生政治思想素质的提高，用我的爱心交换学生的真心。 高中的学生学习压力很大，学生经常讨厌学校，逃学，产生想要辍学的想法。 对于这些所谓的“自卑生”，最重要的不是“学习”，而是补充“自信”，只有他们有自信，有积极性，无法自己找到方法。 与学生个别交谈，与了解学生心理动态的家长个人交流，了解学生的家庭状况，耐心做好后进的转变工作。 在我的鼓励下，有很多学生，恢复了学习的自信，扬起了理想的帆，走进了学校的门口。爱是永恒的话题，教师对学生的爱是把一切心和智慧献给孩子的诚实。 这份爱是无私的，必须毫无遗憾地献给所有的学生这份爱是深厚的，它为所有的学生所做的一切所包含的这份爱是神圣的，水和乳融化的友谊。 我以我的爱心，赢得了学生的尊敬和家长的信任。 分班后，有些学生已经不在我班了，正在读我老师的班。有些学生毕业考上大学后，经常写信和我商量，我的教育评价说：“乘风潜入夜晚，润物安静”。 这是我最大的回报，带给我最大的幸福。二、热爱工作，做出优异的成绩多年的教育教育工作，深知教育工作责任重大。 从小就关系到个人和家庭的未来和命运，它关系到利民族和国家的繁荣和发展。 所以，我不是简单地以教师为生的职业，而是以自己一生追求的事业为全力以赴。“以高学为师，以身为典范”。 要说德行是老师的灵魂，那才是老师的书。 近年来，我从事高中物理学的工作，适合高中物理学的循环教育。 工作总是勤奋，坚定，认真，而且成绩突出。 在基础年级的年级考试和质量检查中，我们班的成绩一直是最好的。 特别是04，05年教的四个班的物理成绩优秀，得到校长的好评。有人问我“为什么不换工作？”。 我毫不犹豫地说：“我最喜欢这个职业！ 成为老师是我人生的选择。做一名优秀的老师，是我人生的目标。 无论何时，我都像往常一样，爱学生，爱我的职场！自己的工作还有很多不足，但是作为一名教师负责，我不断鞭策自己，成长，踏踏实实地工作，为我校的教育事业增加砖块！师德先进的个人事迹资料注重修养，润物安静我叫王来清，1994年从南阳师专数学部毕业，被分配到毛集班主任，担任毕业班主任。 1996年至1999年在信阳师院进修取得本科学位，2002年进入实验高中，主导中学部教育教育工作，坚持一线教育。 近年来，我热爱教师这一职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教师培养的责任。 严格按照学校工作安排，团结同志，关心学生，勤奋工作，献身精神，严格管制自己，得到学生爱护和家长尊敬的同事的赞扬，赢得领导信任的高级教育主管部门的认可和肯定。一、爱生如孩子，塑造优秀人才这几年，我一直担任班主任工作，班级管理很有成效。 “德为师书”作为教师，自己的师德修养是最重要的。 成为教师首先是人，诚实的人，诚实的人。 无论是平时的工作、生活、学生还是同事，我都重视自己的完美形象，以自己的人格魅力感动人，确立了教育事业无私奉献的崇高理想和高度责任。 我对学生的爱，把对事业的执着转化为自觉的行为，在我的影响下，一些顽固的学生也变得温顺，顽固的头也垂下来，敌意的眼睛也开始感动，他们开始认识到自己的缺点和错误，我不需要和他们“怒吼”，也不需要粗暴的手段和强硬的手段，他们在我这样的老师面前辩白担任班主任，我重视班级风格的学风建设，感情亲近学生，生活关怀学生，动员数千名学生的学习内在动力，师生关系特别融洽，大大激发学生的学习热情，班级风格正直，学风浓厚，班级各评分成绩优异，通常的管理评分在要求学生好好学习的同时，也要求学生学会如何成为人，成为对社会有用的人。 我重视学生政治思想素质的提高，用我的爱心交换学生的真心。 初中三年级学生学习压力很大，学生经常讨厌学校，逃学，产生想要辍学的想法。 对于这些所谓的“自卑生”，最重要的不是“学习”，而是补充“自信”，只有他们有自信，有积极性，无法自己找到方法。 有时候，为了救治掉落的癌症，我总是放弃休息时间，到家访问，和学生分别商量，与了解学生心理动态的家长个人交流，了解学生的家庭状况，耐心地做好后进的转变工作。 在我的鼓励下，有很多学生，恢复了学习的自信，扬起了理想的帆，走进了学校的门口。作为中学部的校长，我一贯坚持“一切为学生、一切为学生、一切为学生”的教育方向，教会学生根据“学人、学生、一起学习、学知识”的培养者宗旨，按照教育法则实施素质教育。 采用顺从的诱惑，教导人不倦，用材料教导人，实现严格的父亲慈母心，实践证明学生真正知道老师爱他的日子，是学生变化的时候。 “如果我是孩子，我的孩子”我经常改变主意，爱护他们，总是通过家庭访问、咨询等形式，了解全班同学的情况，帮助他们，教育他们，精神上鼓励他们，思想上帮助他们了解人生、社会、国家，确立学习目标、人生目标，尤其是社会、 受家庭负面影响，学习、生活厌倦，思想消极的学生，通过耐心的教育，帮助他们克服各种困难，他们的思想有了新的认识，对学习、生活也有了信心。 其次，我运用教材内容，教育学生，搞好德育工作。在重视基础教育的前提下，结合教材教育的学生热爱祖国，热爱人民。 讲好人的好话，给学生树立英雄人物的榜样，激发学生的兴趣，在努力建设祖国学习的同时，使学生成为人，学习，工作，成为下一代文明的学生，效果良好。爱是永恒的话题，教师对学生的爱是把一切心和智慧献给孩子的诚实。 这份爱是无私的，必须毫无遗憾地献给所有的学生这份爱是深厚的，它为所有的学生所做的一切所包含的这份爱是神圣的，水和乳融化的友谊。 我以我的爱心，赢得了学生的尊敬和家长的信任。 即使分班后，有些学生也已经不在我班了，我班里有些教导我班主任的父母经常谈论孩子。 一个学生毕业考上大学后，我的教育用信评价说“乘风潜入夜晚，滋润安静”。 这是我最大的回报，带给我最大的幸福。二、热爱工作，多次取得优秀成绩十多年的教育教育工作，深知教育工作责任重大。 从小就关系到个人和家庭的未来和命运，它关系到利民族和国家的繁荣和发