科技兴趣小组活动记录

时间2014.9.3地点科学技术教室参加成员技术革新小组活动内容制作万花筒还活着动作过去程1、在万花镜下，使用两块手电筒玻璃片，可以放置彩色玻璃片(间隔1CM有利于彩色玻璃片的流动)，或者加入彩色透明玻璃片。 (最好手工切割几何形状-不一定需要规则形状、米粒大小)。 最外层的玻璃片最好选用消光的玻璃。 中不能铺硫酸纸(画消光玻璃这样的半透明纸的功能主要是因为透光性)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2、万花镜的正中央主要是用三块镜玻璃制成的等三角柱(镜面均匀地向内侧反射形成了复杂的图案)，三个小镜子的镜面用胶带粘贴在内侧。3、万花镜的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一张大圆形纸板在圆的中心挖出直径1CM的圆孔作为目镜。4、三角镜的柱子装在纸筒里，纸筒的一端是由两块玻璃制成的中空小箱子，里面有彩色玻璃碎片的薄膜碎片等，直通的另一端是目镜。 最后，外装美丽，可以用美丽的包装纸包装自己的想象力，做出奇怪的万花镜，让你快乐，给你丰富的想象力和不可思议的喜悦。活动中间总结让我们亲眼看看。 你看到了什么啊！ 你看到外面的东西了，这就是不可思议的地方，普通的万花镜只能看到里面的东西。 这奇怪的万花筒可以看到外面的景色！技术革新活动的记录时间2014.10.3地点科学技术教室参加成员技术革新小组活动内容食品卫生知识还活着动作过去程食品在吃之前必须清理干净。 生吃瓜果要洗净。 瓜果蔬菜在生长过程中不仅会污染病原菌、病毒、寄生虫卵，而且还会污染残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净不仅会生病，还有可能引起农药中毒。 应加热的食物要彻底加热。 如果扁豆和豆浆中含有皂苷等毒素，不完全加热就会引起中毒。 我尽量不吃剩下的东西。 如果需要吃的话，必须彻底加热。 剩饭、甜点心、牛奶等是细菌良好的培养基，不完全加热就会引起细菌性食物中毒。 如果不吃发霉的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点)，其中的霉毒素就会引起中毒。 警惕误食有害有害物质引起中毒。 装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器必须妥善处理，以防止饮用或误用水引起中毒。喝符合卫生要求的饮用水。 不喝生水或污水。 喝白开水比较好。活动中间总结通过学习，学生的个人卫生好多了。 学生吃零食的现象减少了。 锻炼身体的学生在增加。技术革新活动的记录时间2014.11.3地点农家果园参加成员技术革新小组活动内容参观果园还活着动作过去程今天第一次带着孩子近距离地参观了果园。 孩子的新鲜感真是无法形容。 果园到了春天，桃树上又长了一朵又一朵桃花，眺望远方，庄重的少女在丛林中翩翩起舞，嬉戏。 走近一看，粉红色的桃花上添上它的嫩芽是美丽的。 走进桃园，置身云霞之中，似乎在仙境。果园除了桃林外，还有广阔的菜园。 一到春天，菜花就像一群黄蝴蝶，微风吹拂，金灿灿的菜花就像蝴蝶一样飞舞。桃树和菜花很美，但梨花更美。 到了春天，洁白的梨花开在圆圆的枝条上，枝条变得那么死板，变得生机勃勃，像个活泼的女孩子。 从远处看，厚厚的雪似乎铺在树枝上，不认识的人可能认为那是冬天留下的雪！技术革新活动的记录时间2014.12.3地点科学技术教室参加成员技术革新小组活动内容看地震知识还活着动作过去程过了三十分钟，我们在不知不觉中知道了很多地震知识。 比如，普通的家庭平时要准备地震应急包(由水、食物、手电筒等构成，因为地震时会应急使用，所以自己没有被困住)。 掌握紧急疏散的方法，熟悉地震发生时的紧急疏散程序和线路，确保地震发生时能迅速、有效、有序地逃生，最大限度地保护自己的生命安全，尤其是减少不必要的非地震灾害。 最后，让我们看看地震观测台。 在那里，我们知道地震实际上也能检测到。 例如，检测深井氡含量可能在某处发生地震。技术革新活动的记录时间2015.1.3活动场所科学技术教室参加成员技术革新小组活动内容收集可废物品，合理使用废物品，开展科技环境保护小制作还活着动作过去程第一阶段：调查我们的生活环境。第二阶段：学生完成一些预期的制作，尝试自己的新想法，自己的具体安排：小发明。第三阶段：学生自行设计完成制作发明，留作评分成绩。调查活动：1.调查学校植物种类，查找资料，了解栽培方法。2 .自己居住的周围主要有什么样的植物，还有什么。3 .调查我们宣城附近有多少条河，检查水质。4 .收集雨水，用PH试纸检查梅溪河附近雨水的酸度。5 .访问垃圾处理处，讨论垃圾处理方法。6 .调查人在扔垃圾的时候，是否有主观上把垃圾分成桶扔的习惯。听了调查，以前有宣城，现在有看不见的动物。技术革新活动的记录时间2015.2.3地点科学技术教室与会者技术革新小组活动内容自家柴油灯还活着动作过去程材料：废玻璃瓶，铝制牙膏壳，棉线过程：将棉线对折成两折，折成一定粗细作为灯芯，切开牙膏壳，减至1010(cm )形状，包上灯芯。 在玻璃瓶上开适当大小的孔，把用铝包住的灯芯固定在帽子上，就能做出简单的灯。学生制作：学生利用休息时间收集制作各种玻璃瓶、牙膏壳，一些学生加以改良，为灯泡制作灯罩，玻璃瓶外贴可爱照片，制作漂亮的灯泡。时间2015.3.3地点科学技术教室与会者技术革新小组活动内容自制的海报还活着动作过去程材料：各种贝壳，白色卡纸，强胶，蜡笔准备：学生预先收集贝壳并积蓄需要很长时间过程：把收集的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象力，先把贝壳铺在白色的卡纸上，形成各种形状，想要变色的贝壳，用蜡笔涂。 最后，用强胶把准备好的贝壳粘在白色卡纸上，一会儿就可以固定在白色卡纸上了。技术革新活动的记录时间2015.4.3地点科学技术教室与会者技术革新小组活动内容学生学会了粘贴船型模块还活着动作过去程目的：让学生贴船型模块，主要让学生看贴图、贴步骤、贴技术等。远程控制船训练：主要是早上和晚上后进行系统训练，赦免学习8字，丢失标识后，如何补充标识等。建筑模型训练：让学生熟练制作程序、制作技术，主要是学生切割时，使工具包切割边缘光滑，粘接时，适度粘接剂，清洁模型表面等。 比赛项目：制作虹油船、大白鲨遥控船、豪华游船、模型时间2015.5.3地点科学技术教室与会者技术革新小组活动内容学生学会了粘贴船型模块还活着动作过去程目的：让学生贴船型模块，主要让学生看贴图、贴步骤、贴技术等。两人合作制作船型，一周内完成船型甲板、驾驶窗等部件的粘贴时间2015.6.8地点科学技术教室参加人员技术革新小组活动主题自制羽毛球科技术还活着动作内容颜准备材料： 1瓶塑料瓶、2网发泡水果、1条橡胶圈、1颗玻璃珠制作流程：取1.250毫升塑料瓶，把瓶子的上半部分切掉2 .把切的部分全部分成8个，用剪刀剪成瓶颈部分，把各个部分剪成大小一致的花瓣形状3 .把发泡水果网盖在瓶外，用橡胶带固定在瓶口4 .将另一只发泡水果网裹上玻璃弹球盘，压入瓶口，堵塞露出1厘米左右5 .把乒乓球的一半切掉，半球的底面压在瓶口上，周围切成须子状，复盖瓶口用橡胶固定。6 .美化修饰后，自制羽毛球完成。 看看用羽毛球打，效果会怎么样技术革新活动的记录时间2015.7.3地点科学技术教室参加人