电冰箱开题报告

郑州轻工业学院国际教育学院产品设计专业毕业设计开题报告课 题 名 称 学生宿舍公用冷藏空间设计 学 号 8 学 生 姜佳良 专业、年级 产品设计071 所在院、系 国际教育学院 导 师 夏艳生 选 题 时间 2010 年 12 月 10 日 国际教育学院2010年 12月 10日一、选题依据课题来源、选题依据和背景情况、课题研究目的、理论意义和实际应用价值（1） 课题来源： 冰箱是我们日常生活中不可缺少的的一项日常家用电器，与我们的生活精密相连，例如它在家可以延长我们的食物的保存时间，也可以为我们在炎炎夏日里获得一丝清凉。在医院可以使得某些药品保存的更久，挽救更多人的生命，而在我们的学生宿舍我们却无法享受冰箱带给我们的种种便利，但是在每个宿舍放置一台冰箱却又不现实，不一定每个人都需要。面对这种情况我们需要一个公用的冷藏空间来满足我们的这种需求。（2） 选题依据和背景情况：（主要回答为什么要做）填写本栏目应注意的问题：1、 须对该课题的国内外研究现状有比较清晰的认识，对本研究领域的主要学术观点及最新的研究成果作简要和客观的评价。背景应是综述性的，应该与后表中的调研报告相呼应。2、 选题依据应建立在背景的综合分析之上，结合社会需求、学科发展的需要等来进行判断和预测，并应该与后表中的研究方法相呼应。3、 选题意义时要紧密结合本课题所涉及领域的社会现实，突出本研究的成果将会对社会有何贡献，能为国家、民族、社会的政治、经济、文化等方面带来什么益处。背景情况：我做一段时间市场调研,主要针对大学校园的学生宿舍的同学,大部份同学都表示宿舍没有一台冰箱,.在生活中还是有很多的不便之处.例如:炎炎夏日半夜想喝瓶冰啤那是一定得到外面去买的,但是宿舍晚上是要关门的;又例如:很多女生表示如果宿舍有一台类似冰箱的冷藏空间的话,可以存放一些新鲜的水果,夏日补水护肤品存放在冰箱里能起到更好的护肤效果,还有很多.为什么不能设计一件能够在宿舍使用的公用冷藏空间?一件好的产品设计往往会让同学们在使用过程中感受舒适、愉悦，从而给日益紧张的学习生活带来更多的情趣。选题依据：公用设施设计正让我们生活中的使用行为更具有参与性和观赏性。突出产品带给我们的意境给枯燥的生活带来乐趣和灵感，让人们在生活中体会到任何物体似乎都是有生命力的，积极生活，细心体会生活。在我们生活中使用水时候，往往有一些小的细节是被我们忽视的，希望通过对于一些细节上的产品进行造型上的设计，让人们使用的时候产生有趣的联想，并与使用者产生互动，增加使用时的趣味性。选题目的、理论意义或实际应用价值：这个课题的首要突破时在于对于一种细微情感的表达，还在于在细微的生活细节中让学生体验到更多的便利,贴心.在使用过程中产生情趣化，在造型和人使用互动中寻找情趣化的联想。二、文献综述国内外研究现状、发展动态；所阅文献的查阅范围及手段1国内外发展现状、发展动态随着世界经济的不断发展，其饮食文化也随之发展，人们的生活品味不断提高，对食品需求多样化，加之越来越多的家庭妇女步入职业阶层，因此对家用电冰箱的要求愈来愈高，即要求电冰箱功能越多越好，容积越大越好。因此，为了顺应市场需要，更好地满足广大消费者不断增长的生活需求，世界各冰箱制造公司都不断改进自己的原有产品，迅速开发新产品，使冰箱功能更加完善，规格更加齐全，诸如自动制冰、采用变频或双转子旋转式压缩机、模糊逻辑控制、无CFC、自动除臭抗菌等技术已经普遍用于冰箱之中。 2所阅文献的查阅范围及手段（主要进行前期基础工作）对该课题的国内外研究现状进行调研与分析研究，资料的收集与整理，设计概念的确立，由此确定设计研究的方法。 冰箱带给我们的联想 冰箱的特性分析 冰箱在我们生活的使用 冰箱能在生活中的使用 每个人使用冰箱的情况情趣化设计调研 国内外的情趣化产品 各种生活用品调研 生活用品功能分析 生活中行为的空白 生活用品空白调研三、研究内容1 设计构想与思路、主要研究内容及拟解决的关键问题从冰箱的造型和功能带给我们的各种联想出发，冰箱带给我们哪些意境的衍生，结合冰箱的作用和生活中的各种行为，设计出与我们学生宿舍环境更为贴近的情趣化产品。（主要回答要做那些突破性的工作）加强冰箱在我们学生宿舍环境中的功能性和情趣化创造产品的情趣化空白带来生活意境2拟采取的设计方法、技术路线、实施方案及可行性分析研究方法： （主要回答怎样做）填写本栏目应注意的问题：1、 设计研究方法要与研究内容和思路相吻合，通过这样的方法可以达到设计研究的目标，实现设计研究的意义；要有具体的设计研究方案，采用哪些手段、哪些方法，应用哪些理论，并尽可能细致； 1冰箱的形状以及功能展开头脑风暴。 2冰箱的特性头脑风暴。根据冷藏产品所需温度的不同,设计出独立的空间。 3冰箱在生活中的应用调研。 4学生宿舍冷藏相关空白调研。 5情趣化产品调研。 6思维意境扩展。 7情趣化产品功能化衍生。 8针对调研展开设计。10 设计方案确定（设计创新点 形式 造型等）11大量草图 头脑风暴 思维扩展12方案确定 细节完善13方案确定后调研（人群满意程度 可实现性）14修改细节 根据调研结果最终修改. 三维模型的制作及渲染，手绘效果图的表现15草模的制作和对通过草模体现的问题进行修改16设计论文的撰写及设计总结展板的制作和论文的修改17设计答辩四、研究基础1所需实验手段、研究条件和实验条件（主要进行具体工作日程安排）1、根据设计研究方法制定详细的工作计划，此计划应是在任务书的进度安排的基础上进行的更为详细清楚；2、工作计划应根据研究内容多少、难易程度按时间顺序进行合理安排。1冰箱的形状以及功能展开头脑风暴。2冰箱的特性头脑风暴。根据冷藏产品所需温度的不同,设计出独立的空间.(12月10到12月25)3冰箱在生活中的应用调研。4学生宿舍冷藏相关空白调研。1月20前5情趣化产品调研。6思维意境扩展。2月份之前7情趣化产品功能化衍生。2月10号前9针对调研展开设计。3月份开始10 设计方案确定（设计创新点 形式 造型等）3月2011大量草图 头脑风暴 思维扩展3月22到4月份12方案确定 细节完善4月中旬完成13方案确定后调研（人群满意程度 可实现性）4月底之前14修改细节 根据调研结果最终修改. 三维模型的制作及渲染，手绘效果图的表现5月5号之前15草模的制作和对通过草模体现的问题进行修改16设计论文的撰写及设计总结展板的制作和论文的修改5月20号之前17设计答辩5月20号五、工作计划序号阶段及内容工作量估计（时数）起讫日期阶段成果形式1、2、3、4、5、6、7、8课题确立各种资料的研究，调研确立设计的基本思路文献资料的针对性阅读设计进行反省、推敲和思考进行设计的修正设计最后完成准备毕业答辩160小时160小时144小时64小时120小时120小时240小时120小时12/10至12/311/1至1/201/21至2/72/20至2/283/1至3/153/16至4/54/6至5/55/6至5/20详细完成开题报告资料的收集和分类现阶段总结，草图表现资料总结PPT形式表现更改PPT内容，设计草图使之符合自身课题设计大量草图及效果图的表现，设计论文的总结三维模型的建立及渲染，草模型的制作论文的修改，PPT演示文稿的完成，展板的制作，合计国际教育学院 产品设计评分表课题名称学生姓名专业班级学号毕业设计作品评分标准序号评审项目指标满分评分1设计理念选题有价值和深度；设计构思新颖252设计过程的完整性有一定工作量；提供材料（草图，三视图，爆炸图，效果图，环境使用图，人机界面图）齐全；设计报告书内容充实、设计美观，记录过程清晰明了。253完成效果作品工艺、效果好，符合设计趋势，具商品性，适合批量生产且有市场应用价值。254答辩情况回答问题有理有据，概念清楚。主要问题回答准确。25作品总分备注毕业设计论文评分标准1论文主体论点新颖、论据充分、论证条理清