铁电铁道概论课程标准

铁道概论课程标准适用专业：铁路供电技术、城市轨道交通运营管理、铁路信号自动控制课程编号：课程类别：专业课的选修方法：必修课时数： 56课时总学分数： 4学分编辑：张雨审查人：张月华一、课程定位与课程设计(一)课程的性质和作用；本课程是与铁路相关的专业基础课程。 通过这个课程的学习，学生能够全面地理解铁路系统的相关知识。 主要有铁路线路、车站、铁路车辆、通信信号和铁路运输。铁道概论为铁路专业学生提供全面理解铁路系统的机会，通过学习该课程，学生对铁路系统有全球认识，了解自己的专业概况和地位，为今后的专业学习奠定知识和兴趣的基础。(2)课程设计的思考铁道概论以理论教育为主，以现场参观为辅助手段，以多媒体教学方式授课。 主要内容是铁路运输系统总体结构和各组成部分的作用。利用实际工程照片和电影打破理论教学的单调乏味，培养学生的课堂兴趣和积极性，安排学生在理论学习后实地参观，加深对课堂内容的理解和记忆。二、课程目标通过任务驱动型的项目活动，学生能够正确地说明铁路系统的构成、特点和作用，形成能够正确地定位自己学到的专业的分析、思考、自主学习、综合学习能力。 同时培养学生的规范意识、勤奋工作和团结合作的职业精神。1 .知识目标l掌握铁路线路等级、平面和纵断面、轨道构成掌握l站的分类和中间站、区间站、编组站的作用l掌握铁路车辆的分类和车辆的基本结构掌握l机车车辆和车辆的结构和基本维护知识了解l铁路信号的作用、分类和设备l掌握铁路运输的条件和内容掌握l重负荷列车和重负荷铁路线路技术的基本知识。2 .能力目标l可以正确定位自己所学的专业l有能力参加铁路知识竞赛l能够正确、全面地应对使用者的基本面接触内容。3 .素质目标l理论知识与应用性强的实例有机结合，可以培养学生的专业实践能力。 让学生深刻理解专业知识的职业能力l有能力参加铁路知识竞赛l能够正确、全面地应对使用者的基本面接触内容。三、课程内容和要求(学时： 78 )序列号课题教育任务知识的要求上课时间1绪论铁路发展的基本知识l了解现代交通运输的种类和作用l掌握不同交通运输方式的技术经济特点及适用范围l了解世界铁路的发展概况l了解中国铁路的建设和发展概况。42铁路路线线路级别划分铁路平面和纵断面路基和桥梁隧道建筑物轨道构成极限的规定公务工作。掌握l线路平面和纵断面的概念，可以看到平面图和纵断面图掌握l轨道的构成l能够正确回答清除轨道上有害空间的方法。83铁路车辆铁路车辆简介铁路车辆结构车辆的检查和运用。了解l车辆的基本结构和各构成部分的作用了解l车辆检测系统和检修制度。64机车机车概述蒸汽机车内燃机车电力机车电气化铁路供电系统机车的检查和运用。了解l机车的作用了解蒸汽机车、内燃机车和电力机车的基本结构和各部分的作用掌握l机车的检查方法。65电车车辆基本知识国外列车列车介绍我国列车介绍了解l电车的基本结构l了解我国铁路车辆的基本参数和发展趋势。66铁路车站和枢纽站概要中间站段车站编组站铁路枢纽。了解l中间站、区间站、编组站的作用和设备掌握l铁路枢纽的设备和类型。67铁路信号和通信铁路信号和通信设备的作用铁路信号铁路通信系统。l掌握铁路信号和通信设备的作用了解l铁路通信系统的分类和基本功能。68铁路运输组织工作旅客运输组织货物运输组织铁路车辆组织铁路运输安全管理。l了解旅客运输的生产过程l了解货物运输的生产过程69高速铁路、重载铁路、客运专线、磁悬浮铁路高速铁路重载铁路客运专线磁悬浮铁路。l了解高速铁路、重载铁路的基本知识l了解客运专线的特点、意义和规划了解l磁悬浮铁路的原理和优缺点。4四、课程实施1、本课程与接触网、电力牵引供变电技术等课程内容相联系，讲课时应注意学生对相关知识的补充理解。2 .本课程模式建议采用任务驱动的项目教学模式。3、本课程内容专业，注意教学方法，采用启发式教学，引导学生自学与课堂讨论、资料检索、学生学习主导性，注重实践能力的培养。4、实现教育组织形式的多样化，尽量利用现代化的教育手段，尽量采用现场教育。五、教育评价、评价要求本课程主要由学生分析问题，评价解决问题的综合能力和素质，重视过程评价。 总成绩由平日的成绩、项目的评价成绩和期末的理论评价成绩构成。 其中，平日成绩包括上班、作业、课堂答疑等，占总成绩40%的理论考试占总成绩的60%。六、课程资源的开发与利用教师的条件该课程队现有专职教师3人，研究生学历3人。 中级棋手为2人。 双师素质教师100%。(2)教材的选定采用高职高专计划教材。(三)信息化教育资源；多媒体课件、网络课程、多媒体素材、电子书籍、专业网站的开发与利用。七