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文档简介

故事：不管有没有帮助，父亲和儿子来到一个富裕的家庭居住。这个家庭对他们的态度非常不好，他们不仅不提供食物，还让他们睡在肮脏的地下室里。睡觉前，我父亲帮助家人修补墙上的裂缝。第二天，他们来到一个贫穷的家庭住下。这个家庭对他们非常友好。尽管没有大鱼大肉招待他们，他们还是准备了一些粥和小菜招待客人。半夜，我突然听到家人大声哭泣。原来他们赖以为生的水牛突然死亡了。从那以后，我们将来应该怎样耕地？安慰了主人之后，他的父亲回到他的房间休息。看到父亲的反应，儿子非常生气，对父亲说：“你是一个懂得天文学和地理学的巫师。你应该对此有预感。这个家庭对我们很好。你为什么不停止这场悲剧？”我父亲回答道：“你一定很奇怪，昨天这个家庭态度非常恶劣，我帮他们修了墙，而这个家庭非常友好，我只是为他们的灾难安慰他们。事实上，我昨天修补了墙，以防止他们在墙后发现宝藏，积累更多的财产和傲慢。这个家庭的主人将会有一场大灾难。我会转移他的灾难，用一头水牛的死来代替主人的死。你明白吗？”因为我们缺乏与他人的交流，我们常常想当然地认为许多事情都是我们所想的那样。因此，有许多误解，导致一些错误的想法和决定。然而，许多事情表面上似乎是一回事，但实际上却是另一回事。为了找出事情的真相，我们需要更有效地与他人沟通，以便了解他人的真实想法。规则和程序1。请同学上台(自愿选择或报名)并分别阅读样图。2.学生充当“沟通者”，并向下面的学生描述了人物的外貌。3.其他团队成员根据他的描述画出他们理解的图形。不允许提问。4.出版样图，比较学生画的图和样图之间的差异。5.请邀请另一位同学上台，分别阅读另一幅样画。6.接下来，该团队成员将充当“沟通者”，并向其他团队成员描述该图形的外观。在他描述的过程中，其他团队成员可以随时提问。然后画出理解中的图形。7.发布示例图形，并比较团队成员绘制的图形与示例图形之间的差异。一名志愿者被邀请上台充当“沟通者”，其余的都是“听众”。“通信器”将查看样本图纸(1 ),然后向所有“听众”发布图纸说明。“听众”根据“沟通者”的指示在样品图上画出图形。“听众”不允许提问。根据“听众”的图片，“交流者”谈论他的感受。在第一轮，安静，见图1，另一名志愿者被邀请到第二轮的舞台上观看样图(2)，并向“听众”传达绘画指导，这使得“听众”可以不断地提问，看看这一轮的结果如何。请“沟通者”和“倾听者”谈谈他们的感受，并比较两轮过程和结果的差异。第二轮人际沟通是一个双向的过程。有时候你说的可能不是别人理解的，你听到的可能不是别人说的。沟通不是一件容易的事情，但只要真诚和持续的沟通，沟通就不会那么困难。因此，当我们与人交流时，我们必须多交流。我们不应该把一切都记在心里，而应该依靠我们所说的。当有矛盾时尤其如此。只要你们真诚地交流彼此的想法，我相信这个问题不仅会得到解决，而且你们之间的关系也会得到进一步的改善。游戏介绍：9点钟连接规则：笔到纸，把笔折叠成一支笔，四支笔连接，1。多交流，真诚地交流彼此的想法。同样的问
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