高中学雷锋志愿服务工作机制

高中学习雷锋志愿服务机制为了贯彻落实中共襄城县委组织部关于开展党员志愿者服务活动的通知精神，充分发挥广大党员作为“幸福美丽的襄城”建设主力军的作用，根据县委组织部的要求，经学校党委研究，决定在学校全体党员中开展志愿服务活动。为了把握这次活动，取得成效，结合学校实际情况，特制定学雷锋高中生志愿服务机制。一、指导思想为响应学习雷锋志愿服务的号召，根据省、市、县的相关要求，根据不同服务对象的实际需求，制定本志愿服务体系，以提高志愿服务水平，促进文明校园建设，为创建文明城市做出贡献。二。目的本着关爱他人、贡献社会、促进和谐的原则，坚持免费、公益、志愿服务的原则，我们致力于大力弘扬雷锋精神，支持和推动志愿服务活动向雷锋学习。三。服务机制(a)团队建设1.广泛宣传志愿者精神，做好志愿者登记管理工作，不断增强志愿者队伍的凝聚力。2.加强学校志愿者队伍建设。志愿者必须具备一定的政治素养、文化道德素养、强烈的事业心和责任感。原则上，要动员全体党员、团员和教师参加。以“为学生服务，为人民服务，为社会做贡献”为宗旨，想他人所想，为他人着想，敬老助残，扶贫济困，耐心细致，周到热情，自觉将爱心融入志愿服务，培养和建立良好的人际关系，志愿参与社区服务，严格守法， 条例和与社区相关的公共行为准则，诚实自律，不以任何理由或方式向服务对象收取金钱或物品。 文明服务，切实维护志愿者的社会形象。(二)培训体系在学习雷锋服务之前，社区将对新加入的志愿者进行岗前培训，重点是传授志愿服务的基本要素和技能。此外，将根据服务项目进行定期或专业培训，以提高志愿者的素质和服务水平。(3)工作制度1、了解学生的基本情况和需求，为学习困难学生和贫困学生提供一对一的帮助服务。2.加强与社区的联系，关注社区中的孤儿、老人、残疾人等弱势群体，通过节日慰问、临时救助、日常救助等活动，积极拓宽志愿服务渠道，丰富志愿服务内容。3.充分发挥教师优势，根据社区居民要求普及科技知识等宣传教育工作。引导群众开展健身、户外运动等多种形式的志愿服务活动。4.积极参与以改善市容、环境卫生、交通秩序和社会氛围为主要内容的区域文明和谐创建。积极参与创建宣传、文明监督、志愿保洁活动，愿成为文明和谐创建的志愿宣传、监督、保洁人员。5、组织志愿者积极参与志愿献血精神的宣传和倡导，培训献血知识，带头参与志愿献血。6.定期了解志愿服务工作。建立活动档案并保存活动记录。四.权利和义务(1)向雷锋学习的志愿者享有以下权利：1.参加志愿服务活动，向雷锋学习；2.参加与学习雷锋志愿服务相关的培训；3.对志愿服务工作提出意见和建议为了激发志愿者的服务热情，实现志愿服务“给予-积累-回报”的交流服务机制良性循环，积极探索建立公益积分激励机制，志愿者可以根据志愿服务年限、服务质量评价等获得相应的分数。志愿者可以交换毛巾、肥皂等日常用品。以及免费的锻炼卡、电影票、身体检查卡等。根据分数。为了奖励和奖励志愿者的服务行为，吸引更多的人加入志愿者队伍，建立和完善志愿服务的奖励和激励制度，进一步激活志愿服务的内在动力。一是进行星级评定。根据志愿服务的时间长短，共20小时、40小时、80小时、100小时和200小时志愿服务的志愿者可依次认定为一至五星级志愿者。二是开展表彰展示。每年，根据志愿者服务年限和客户反馈等综合因素，评选出10名优秀志愿者和1个优秀志愿者服务机构。入选的优秀志愿者将在高中精神文明宣传栏受到表彰，并报上级主管部门表彰。被评选为优秀志愿服务组织的组织将在学校精神文明宣传栏中得到表彰和展示，并颁发荣誉证书。明年的志愿服务申报将优先考虑志愿服务组织，