学校业务学习计划

学校业务学习计划制定学习计划可以促使按计划执行任务，排除困难和干扰。 执行计划是意志力的体现。 关于学校业务的学习计划，希望您能协助。学校业务学习计划1一、指导思想随着课程改革的深化、素质教育的全面推进，在教师当前的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，无需高质量地推进素质教育。 学校要立足岗位，以集体准备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习的载体，深入现场抓好教师的业务学习，作为教师也要通过自主学习满足现代教育的需要，全面提高教学质量。二、学习目标1 .加强学习，把握正确教育的观点；2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3 .了解学科发展趋势和最新研究成果。4、把握的教育理论变成了教育教育的实际能力。三、学习内容根据自己的情况，我主要把学习内容分为政治业务理论、教育教育技能、教育科研、个人修养四个方面。 本学期在政治业务理论的学习中，作为积极的分子继续党章的学习活动，在教育方面以课题“提高课程的语言艺术性”为中心开展自学和研究课，在教育科学研究、个人修养方面也需要有益的自学活动。四、具体措施1 .了解教师个人业务学习的制度；2，学习师德，提高教师职业道德素养。3、教学水平高的教师开课，通过集体准备、交流学习等形式，提高教师的业务水平。4 .认真学习新课程标准的改革和要求。5 .大胆尝试、创新，给教育教学带来了新的突破。6 .加强学习，每周继续业务学习，学习有关课程结构优化的文章和上课的信息报道和评论家的文章。 学习常规管理、班级共建、教师民主管理报道，与新课程改革密切相关。7 .加强开展新课程的校本培训，认真学习基础教育课程改革纲要解读全书，以阅读为主。 自学自学结合，理论联系实际，开展尝试性教学，探索教学方法。五、结果预测通过个人自学保证自学效率，特别是在自学过程中，对于工作实际，以自修为主，必须坚持改变观念的过程为主，以提高能力的实践为主，认真阅读开展创新的教育理论书籍，相互讨论，逐题反思，进行自我调查，自我存在通过接触书本的新思想、新观念，研究与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学、最佳的解决方法。 在学习过程中深入研究，认真记录学习中的思想、想法和所做的事情，把学习、科研、实践有机地结合起来，按照实施建议学习，理论上提高，结合自己的教育实践，在自己的教育教学过程中找到不符合教育理论和教育规律的做法，用教育教学理论指导自己的教育实践，自己的完美学校业务学习计划2一、指导思想以党的教育方针为指导，指导县教育工作会议精神，坚持建立教育思想，强化教育理念，切实建设健康良好的学习环境，接受终身学习要求。二、工作目标1 .通过有组织、有计划、有主题、有效的业务学习，逐步更新我校教师的教育教育思想，体会新课标的精髓。2 .着重从以下几个方面着手：(一)组织学习新观念的新思想文章学习；(2)配合学科研究课题开展校本研究；(3)组织教师使用现代教育手段进行学习，如计算机的基本操作、远程教育资源的使用等。三、具体措施和要求1 .把学科的研究课题紧紧包围起来开展业务学习，以创造个别学科的特色为目标。2、业务学习时间定在每周一、星期三和星期五。 要以专题讲座、CD欣赏、小组讨论、评课、个案研究等多种形式进行，强调教师的参与和交流。3、业务学习要做笔记，要求字数达到一定标准。4、严格学习规律，建立签字制度，除病假公务外，无正当理由不准缺勤，实现严格的出勤统计，健全学习过程记录。认真总结，反省下去。 联系工作实际写好学习心得文章，相互交流，作为教师业务审查的重要内容保存在个人业务资料中。6、多学习反思，多学习实践过程，积极写高质量论文，投稿相关教育刊物。 积极参加各级论文竞赛，不断总结和提高自己的综合能力。学校业务学习计划3一、学习目标为进一步推进新课程改革，实施全面素质教育，提高教师工作水平。 根据上级有关文件精神，结合本学教育的实际情况，本学期教师业务学习以学校集中学习为主，以听课教学研究活动为载体，着重提高教师业务综合素质，进一步提高本学教育教学质量。二、学习的主要内容1 .学习教育政策法规。 教职工学习现代化教育的实施，进一步加强师资教育，树立师资新形象，加强法制观念，依法指导，德治指导。2、在学习素质教育的相关政策和理论，进一步认识当前素质教育形势的基础上，教师应如何提高自己，如何把素质教育的精神固定在自己的实际教育工作中。3 .学习新课程改革理论。 综合分析新课改实施的几年不足和经验，进一步学习新课程改革的理论，学习各级优秀教师的先进事迹，鼓励大批教师，不断加强自己的教育修养，提高教师培养能力。4 .教师看优秀课堂教学CD，认真研究，学习新课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。5、结合教学刊物，学习相关教学理论和具体实践资料，提高理论水平。三、学习形式1 .以集中学习为主。 训练形式以研讨会、小组讨论、接受评价课、个案研究等多种形式进行，要强调教师的参与和交流。2 .以分散自学为辅助。 教师的工作性质限制了集中学习的频率，要经常采用分散自学的形式，给每个教师阅读新课程改革的经验文章，阅读教改动向等。 我做了学习笔记。3、业务学习时间为每周一次，共16周。四、健全管理机制，保障学习效果(1)训练期间严格学习纪律，由负责教育的扬子彬校长负责管理，团支书记张东旭负责组织。 建立签字制度，除病假外，无正当理由不得缺席，实现严格出勤统计，健全学习过程记录。 坚持根据计划内容严格组织培训活动。(2)明确每位教师参加学习的重要性，要求能够自觉参加学习。认真总结，反省下去。 实际联系工作，及时交流，作为教师业务评价的重要内容保存在个人业务资料中。(4)进行大量学习反思，学习实践过程，积极撰写优质论文，投稿相关教育刊物。 积极参加各级论文竞赛，不断总结和提高自己的综合能力。五、具体要求1、认真学习，不搞形式主义，严格纪律，有效实用。2、教师要有业务学习记录，每次都要有记录时间和内容的摘要。3、星期二下午第二节课后为教学组业务学习时间，特殊情况不得缺席。 教育领导处统一安排组织。4、学习应由教研组长安排，因公、病、事请假。六、时间表每周内容第一周课堂教学改革实施方案第二周课堂教学改革实施方案