高中定语从句全面详细附练习题加答案[1]讲解

详细说明高中attributive子句(a)定义和相关术语1.attributive子句：修改名词或代词的子句称为attributive子句。Attributive子句通常紧接着修改的前置词。前置词：属性子句修改的词称为前置词。关系词：引导定语从句的词称为关系词。关系词有关系代词和关系副词。关系代词是that、which、who、whom、whose、as等；关系副词有when、where、why等。关系词通常有三个作用：a，attributive子句。b、代替前导；c，attributive子句的组件。例如：themanwhoisshakinghandswithmyfatherisapoliceman。在这个句子中，whoisshakinghandswithmyfather是attributive子句，修改前置词theman，“who”是attributive子句的关系词，而不是前置词theman，在attributive子句中充当主体。(b)关系代词引导的定语从句1.who是指人，在定语从句中作主语。theboyswhoareplayingfootblarefromclassone。正在踢足球的男孩是全班同学。thosewhowanttothemuseummustbeatheschoolateat 7 to morrow morning。想去博物馆的人必须从明天早上7点到正门集合。yesterdayiheldaanoldanwhohadothisway。昨天我帮助了一位迷路的老人。thatenistheteacherwhochesusphysics。那就是教我们物理的老师。2.whom指人，在定语从句中充当宾语，经常可以省略。mrliuistheperson(whom)youtaledaboutonthebus。刘老师就是你在公共汽车上说的那个人。limingisjustitheboy(whom)I want tosee。李明就是我想看的男孩。the professor(whom)youarewaitingforhacome。正在等的教授已经来了。the girl(whom)theteacheroftenpraisesiourmonitor。老师经常称赞的她是我们的班长。注意：关系代词whom在口语或非正式风格中可以用who代替，也可以省略。theman(whom/who)youmetjustinowledmyoldfriend。3.指挥着的东西，在定语从句中作为主语或宾语使用，经常被省略。青瓦利斯惠斯克dbymostboys。足球是大多数男孩喜欢的运动。thefactorywhichmakescomputersfarawayfromhere。制造电脑的公司离这里很远。helike storadabookshicharewrittenbyforeigners。他喜欢外国作家写的书。Thehousewhichisbythelakelokice。湖滨的那栋房子看起来很漂亮。this stepen(which)height tyesterday。昨天他买的钢笔。the film(which)theywenttoseelastnightwasnointerestingatal。他们昨晚看的电影完全没有意义。4.that是指人的时候who或whom相当于；指东西的时候就像which。定语从句中的主语或宾语，宾语经常可以省略。thenumberofpeoplethat/whocometosityeachyearreachesonemillion。每年访问这个城市的人数达100万人。whatereisthemanthat/whomisawthismorning？我今天早上看到的人在哪里？thepersonthat/whomyouintroductedommeiverykind。你介绍给我的人很友好。theseasonthat/whichcomesafterspringissummer。春天后的季节是夏天。yester Daying received aletter that/whichcamefromaustralia。昨天我收到了澳大利亚的来信。5.Whose一般可以指人，也可以指东西，属于归属节。艾比斯ascient ist whosenameisknownalloertheckry。拜访了世界著名的科学家。海耶斯afriendwhosefatherisadoctor。他有一个朋友，他是医生，有爸爸。ioncelivedinthehousewhoseroofhsfallenin。我住在那个屋顶倒塌的房子里。注：指东西时，通常改用以下结构：theclassroomhostedoorisbrokenwill soonberepaired。theclassroomthedoorofwhichisbrokenwill soonberepaired。doyoulikethebooks whosecoverisyellow？doyoulikethebooksthecoverofwhichisyellow？(c)“介词关系代词”诱导的定语从句如果关系代词在定语从句中用作介词对象，从句通常会导致“介词关系代词”。thes chool(which/that)heoncestudiedinisveryaous。theschoolinwhichheoncestudiedisveryaous。他以前读过的学校很有名。tomor rowii llbringherethemagazine(which/that)youasked for。tomor rowii llbringherethemagazineforwhichyouasked。明天我给你拿你要的杂志。this is the boy(whom/who/that)iplayed tennist withouyesterday。thistheboywithin whomiplayedtenniwithouyesterday。昨天我和他打台球的男孩。we llgoohearhefamoussinger(whom/who/that)wehavteoftentalkedabout。we llgoohearhefamoussingeraboutwhomwehavioftentalked。我们将听我们经常说的那个著名歌手的歌。themanagerwhosecompanyiworkinputsmuchattentiontoimprovingourworkingconditions。themanagerinwhosecurityworkpaysmuchattentiontoimprovingourworkingconditions。我工作的那家公司的经理很注意改善我们的工作条件。注意：1 .包含介词的短语动词一般不会解散，介词仍然位于短语动词之后。Lookfor、lookafter、takecareof等。thisthewatch(which/that)iamlookingfor。(正数)我在找的手表。thissistewatchforwhichiamlooking。(错误)the babbies(whom/who/that)thenurslookkingafterareveryhealthy。那个保姆照顾的婴儿都很健康。the baby safterswhomthenurs eislookingarevery healthy。(错误)2.介词放在关系代词之前，关系代词指人时只能使用whom，不能使用who，that关系代词只能使用which，不能使用that。关系代词在所有格时使用whose。theman within whomyoutalkedjustnowledmyneighbour。(就是)你刚才和他说话的人是我的邻居。theman witthat/whoyoutaledjust nowledmyneighbour。(不小心)theplaneinwhichweflexadaptera washilycomfortable。(马上)我们去加拿大的飞机真舒服。theplanetinthatweflewtoconadawasnlycomfortable。(错误)3.“介词关系代词”前面可以有some、any、none、all、both、neither、many、most、each、few等代词或数字。例如：Heloveshisparentsdeely，botofwhomarevery kindtohim。他深爱着父母，两人都对他很好。inthebasketherearequisitemsanpples，somefwhichhaveegonebad。篮子里有很多苹果，有些坏了。therearefortystudentsinourclassinall，mostofwhomarefrombigcities。我们班大部分有来自大城市的40名学生。Upto now、hehashwrittenies、threeofwhichareaboutcounrylife。到目前为止，他写了10部小说。其中3篇是关于农村生活的。词关系代词诱导的定语从句的特殊情况1)。.关系代词。2)不是this/that/the，而是2)which(d)关系副词引导的定语从句1.when指时间，在attributive子句中做时间副词。istillrememberthedaywhenifirstcametothisschool。我还记得我第一次来这所学校的那天。thetimewhenwegotogetherfinallyarrived。我们重聚的时候终于到了。October1，1949 wasteywhenthepeople srepubblicofchinawasfounded。1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子。doyouremembertheyears whenhelvedinthecountryidenwithisgransparents。还记得在农村和祖父母一起生活的那些年头吗？2.where指向位置，在定语从句中用作位置副词。ShanghaiisthecitywhereIwasborn。上海是我出生的城市。thehousewhereilivedtnyersagohasbeen npulled dwn。我十年前住的房子已经拆除了。艾比斯thefarmherealotofcowswererouted。我参观了养很多奶牛的那个农场。isthistheplacewheretheyboughtheenemy？这是他们原来打敌人的地方吗？3.why表示原因，在attributive子句中用作原因副词。pleasetellmethereasonwhyoumissedtheplane。请告诉我你失误的原因。thereasonwhyhewashenishedis unknowntus。他受罚的原因我们都不知道。ion tknothereasonwhyhelooksunhappytoday。我不知道他今天为什么看起来不好。注意：关系副词引导的冠词通常可以用“介词关系代词”引导的冠词来表示。例如：fromtheyears when/inwhichhewasgingtoprimaryschoolinthehadowshathewantetobewhenheigrewup。从在农村上小学开始，他就已经知道长大后要做什么了。greatchangesaretkingplaceinthecitywhere/inwhichtheylive。他们居住的城市正在发生巨大的变化。thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisquiteclear。他拒绝接受邀请的原因众所周知。(e)限制性attributive子句和非限制性attributive子句限制性定语从句格式：无逗号”，“与主句子分隔”。意义：删除等前置词语不可缺少的属性，主要句子是没有意义或不完整的表达。翻译奖：前置词的属性： .的“”使用关系词语：a .用作对象时可以省略。b .可以使用who代替that C. whom非限制性attributive子句格式：逗号“，”与主句子分隔。意义：如删除，只是对先行词的补充说明，订单仍然可以表示完整的意义。翻译：通常翻译成主要句子的平行句子。由于关系词的使用：a .不能省略。不能使用who代替B. that C. whom限制性attributive子句示例：theteachertoledmethattomwastelypersonthaticoulddependon。老师告诉我汤姆是我唯一能依靠的人。chinaissaounrywhichassalonghistory . chinais是一个历史悠久的国家。inthestreesawamanwhowafromafrica。我在街上看到一个来自非洲的人。非限制性属性条款示例：His mother、w