高中数学-椭圆-超经典-知识点+典型例题讲解_第1页
高中数学-椭圆-超经典-知识点+典型例题讲解_第2页
高中数学-椭圆-超经典-知识点+典型例题讲解_第3页
高中数学-椭圆-超经典-知识点+典型例题讲解_第4页
高中数学-椭圆-超经典-知识点+典型例题讲解_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学生姓名性别男人学年高二学科数学课堂教师上课时间2014年12月13日第(一)堂课共计()次课上课时间:上课时间教育课题椭圆形教育目标教育的重点和难点选择2-1椭圆知识点1 :椭圆的定义从平面内一个可动点到两个固定点的距离之和等于常数(),该可动点的轨迹称为椭圆,该两个固定点称为椭圆的焦点,两个焦点的距离称为椭圆的焦点距离.注意:如果是这样,运动点的轨迹是直线如果是这样的话,动点的轨迹就没有模式练习是1 .结合椭圆的定义1 .方程化的简单结果是:如果2 .的两个顶点的周长为,则顶点的轨迹方程式为3 .从椭圆=1以上的点p到椭圆的焦点的距离为3,从p到焦点的距离为知识点2 :椭圆的标准方程1 .关注轴时,椭圆的标准方程式:其中2 .关注轴时,椭圆的标准方程式:其中注意:1 .仅在以椭圆的中心为坐标原点、以对称轴为坐标轴而确立正交坐标系的情况下,才可获得椭圆的标准方程式2 .椭圆的两个标准方程有和3 .椭圆的焦点总是在长轴上。 如果焦点在轴上,则椭圆的焦点坐标为: 如果轴有焦点,则椭圆的焦点坐标为。练习结合2 .用标准方程确定参数1 .式=1(1)表示圆时,实数k取值为.(2)如果焦点表示位于x轴上的椭圆,则实数k的可取值的范围为。(3)如果表示焦点位于y型椭圆,则实数k能够取值的范围为.(4)表示椭圆,实数k可取值的范围为.2 .椭圆的长轴长相等,短轴长相等,顶点坐标由焦点坐标表示,而焦点距离由离心率表示3 .如果椭圆的焦距为=。4 .椭圆的焦点,那么。练习结合3 .保留系数法求解椭圆标准方程1 .当椭圆通过点时,该椭圆的标准方程如下:2 .把焦点放在坐标轴上,椭圆的标准方程式3 .关注轴,椭圆的标准方程是:4 .知道三点p (5,2 )、(-6,0 )、(6,0 ),求出焦点处超过点p的椭圆的标准方程式知识分3 :椭圆的简单几何性质椭圆的简单几何性质(1)对称性在椭圆标准方程式中,x为- x,y为- y,或者x、y为- x、- y,方程式不变,因此椭圆是以x轴、y轴为对称轴的轴对称图形,是以原点为对称中心的中心对称图形,将该对称中心称为椭圆的中心。(2)范围由于椭圆上的所有点都在由直线x=a和y=b包围的矩形内,因此椭圆上的点的坐标满足|x|a,|y|b。(3)顶点椭圆的对称轴与椭圆的交点称为椭圆的顶点。椭圆(ab0)和坐标轴的4个交点为椭圆的4个顶点,坐标分别为A1(a,0 )A2(a,0 ),B1(0,b ),B2(0,b )。将线段A1A2、B1B2分别称为椭圆长轴和短轴,|A1A2|=2a、|B1B2|=2b。 a和b分别称为椭圆长度的一半轴的长度短轴的长度。(4)离心率椭圆的焦距与长轴的长度之比称为椭圆的离心率,用e表示。因为ac0,所以e的可取值范围为0e1。 e越接近1,c越接近a,因此越小该椭圆越平坦,相反,e越接近0,c越接近0,因此b越接近a,椭圆越接近圆。 不中在a=b时,c=0,此时两个焦点重叠,图形为圆,方程式为x2 y2=a2。注意:椭圆图像中线段的几何特征(见下图)(1),(2),(3),练习结合4 .焦点三角形1 .椭圆的焦点是,椭圆超过焦点的弦,周长是。2 .作为椭圆的焦点,作为椭圆上的任意点,周长是多少,面积的最大值是多少3 .设置点是椭圆上的点,直角的话面积是多少?变式:已知椭圆,焦点是,椭圆上的点。 如果求出的面积5 .与离心率有关的问题1 .椭圆的离心率为2 .从椭圆的短轴的一个端点观察长轴的两端点时,该椭圆的离心率为3 .椭圆的焦点和短轴的两顶点构成等边三角形时,椭圆的离心率为4 .将椭圆的两个焦点分别设为F1、F2、F2,将F2作为椭圆的长轴的垂线与点p交叉,将F1PF2设为等腰三角形,则求出椭圆的离心率。5 .那么,当焦点椭圆通过点时,该椭圆的离心率为练习6 .与最有价值的问题联系起来1 .设椭圆的两焦点为F1、F2,点p在椭圆上时,|PF1|PF2|的最大值为_,最小值为_2、当点F1、F2、a (3,1 ) p在椭圆上时,|PF1| |PA|的最大值为_,最小值为_ _ _ _ _3、已知椭圆、a (1,0 )、p是椭圆上的任意点,求出|PA|的最大值最小值。4 .将f设为椭圆=1的右焦点,定点a (2,3 )在椭圆内,以|PA| 2|PF|最小的方式在椭圆上求出点p,求出p点坐标的最小值。知识点4 :椭圆与(ab0)的区别和联系标准方程式图形性情对准焦点,焦距范围,对称性关于x轴、y轴、原点对称顶点,轴长轴长=、短轴长=离心率准线方程式焦点半径,注意:椭圆(ab0)的相同点在形状、大小上相同,参数间的关系为ab0,a2=b2 c2; 不同点在于两种椭圆的位置不同,焦点坐标也不同。1 .如何确定椭圆的标准方程?椭圆有对称的中心和对称轴。 当椭圆的对称中心位于坐标原点时,对称轴是坐标轴,椭圆方程是标准方程形式。 此时,椭圆的焦点位于坐标轴上。确定椭圆的标准方程需要三个条件。 以2个定形条件a、b、1个定位条件焦点坐标、焦点坐标的形式决定标准方程式的类型。2 .椭圆标准方程中三个量a、b、c的几何意义在椭圆的标准方程式中,a、b、c这3个量的大小与坐标系无关,由椭圆自身的形状的大小决定,是分别表示椭圆的长轴长、短轴长、半焦距长的正整数,并且3个量的大小的关系为ab0、ac0,且a2=b2 c2。你可以在下图中帮助记忆a、b、c刚好构成直角三角形的三边,a是斜边,b、c是直角边。3 .如何根据椭圆标准方程判断焦点位置由于椭圆的焦点一直在长轴上,所以已知标准方程式,并且一种确定焦点位置的方法可以观察x2和y2的分母的大小、哪个分母大以及焦点在哪个坐标轴上。4 .方程式Ax2 By2=C(A、b、c都不为零)表示椭圆的条件方程Ax2 By2=C表示因此,在a、b、c为相同编号且AB的情况下,方程式表示椭圆。当时,椭圆的焦点在x轴上当时,椭圆的焦点在y轴上。5 .求椭圆标准方程的一般方法:未定系数法:根据主题的条件决定焦点的位置,决定方程式的类型,设定标准方程式,根据条件决定方向行程中的参数、的值。 其主要步骤是“首先设置,然后定量”定义法:根据问题条件判断出动点的轨迹是什么样的图形,根据定义决定方程式。6 .共焦点的椭圆标准方程形式的差异对焦时,c是一样的。您可以将椭圆方程式设定为(k-b2),以聚焦椭圆(ab0)。 这类问题常用保留系数法解决。7 .判定曲线关于x轴、y轴、原点对称的根据:将曲线方程式的x变换为x,方程式不变的话,曲线是y轴对称的将曲线方程式的y置换为y,方程式不变的话,曲线是x轴对称的将曲线方程式的x、y同时置换为x、y,方程式不变的话,曲线关于原点是对称的。8 .如何解决与焦点三角形PF1F2(P是椭圆上的点)相关的计算问题?在关于焦点三角形的计算问题中,通过椭圆的定义和馀弦定理(或者是馀弦定理)、三角形面积式的组合方法进行计算和解题,并组合线段、关系角()来建立关系是常见的。9 .如何研究椭圆偏平度与离心率的关系?长轴与短轴的长短关系决定椭圆形状的变化。 由于离心率是c2=a2-b2,ac0,所以用a、b表示时,越小椭圆越扁平,e越大椭圆越接近圆,e越小,0e1。放学后的作业已知1 f1 (-8,0 )、F2 (8,0 ),若动点p满足|PF1| |PF2|=16,则点p的轨迹为()a圆b椭圆c线段d直线2、椭圆的左右焦点为F1、F2,在CD超过F1的弦的情况下,CDF1的周长为_ .3如果已知方程表示椭圆,则k的可取值的范围为()A -10 C k0 D k1或k-14 .求出满足以下条件的椭圆的标准方程(1)长轴长为10,短轴长为6(2)长轴是短轴的2倍,且是过点(2,1 )(3)通过点(5,1 )、(3,2 )5、如果ABc的顶点b、c坐标分别为(-4,0 )、(4,0 ),AC、ab边的中心线的长度之和为30,则ABc的重心g的轨迹方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6 .椭圆的左右焦点分别为F1、F2,通过点F1时,x轴的垂线与p点相交。F1PF2=60时,椭圆的离心率为_7、已知正方形ABCD以a、b为焦点,超过c、d两点的椭圆的离心率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _椭圆方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _已知8椭圆的方程式是p点在椭圆上的点,求出的面积9 .设椭圆短轴为AB,其焦点为F1时,ABF1满足等边三角形的椭圆的离心率为10 .从椭圆上点p到左焦点的距离为12,从点p到右焦点的距离为11 .椭圆的两个焦点已知为在和中,如果弦a-b超过该点则为的周长12 .在椭圆=1的情况下计算点p,并将到左焦点的距离设置为到右焦点的距离的两倍13、中心位于原点,长轴为短轴的2倍,一条基准线方程式如下,则该椭圆的方程式如下:14、如果椭圆的两个焦点将这两条十字准线之间的距离三等分,则椭圆的离

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论