电工电子课程设计心得体会

-精选文件迷-温-电气和电子课程设计经验文章1: 2015电子电气技术实践经验2015年电子电气实习经验第一篇：电子电气技术实践经验时间总是过得很快，两周的电实习结束了。经过两周的实习，我们终于制造了充电电源，虽然累了，但还是有了成就感。在电气技术实践中，我们学习了初步焊接和印刷电路板设计、零件测试和充电器制作，以及Protel99课程设计。起初，焊锡焊接，熟悉陌生的概念，后来痛苦从开始兴奋，反复焊接，查看焊锡接头，反复重复，基本上抓住了重点。如果焊接是体力劳动，那么印刷电路设计是比体力劳动可怕得多的脑力劳动，最终在很多变化中结束。随后充电器制作完成，按照老师的指示有序顺利地通过了测试。最后，从Protel99课程设计，从第一次盲接线到烹饪，收获很小，但如何最终接线，不能满足老师的要求rl两端都出了门，后来问学生，看材料，最终解决了问题。两周的电工通过实习学到了很多，提高了实践能力。更重要的是，追求卓越，获得了很多利益，理解了一个道理。一切都是学问！两周要学的东西很多，有些不是短时间就能学会的，要通过长时间的练习来掌握和理解。所以任务对我们来说似乎很重。不知什么原因，学校只让我们进行了两周的电共生实习，其中还插入了英语、复变数、体育课，从而确保了更多不足的时间。我们不得不牺牲实习期间的休息时间，两周我们都在研究室度过，更不用说休息了。午饭基本吃完饭回实验室，有时有不顺利的问题就更不用说了。所以两周后，只有一种感觉，时间紧，任务重。希望学校合理安排实习时间，总之实习是一个很重要的机会。提高我们的手能力有很大的好处，我们都要珍惜。第二篇：电子电气技术实践经验最近我们去吉塔寺实习了一周，时间过得真快，忙碌的一周就这样过去了。回想这周，实习期间的喜悦和苦涩就像昨天一样。这次实习比上次金工实习容易多了。主要是这次学校提前实习时间，所以没有暑假那么可怕。1日上午张老师给我上了理论课。多亏老师的声音和生动的例子，我对低压配电问题有了初步的了解。我发现，在保护下一个负荷发生的事故或意外情况的同时，接受、分配和转换电力是不同的。如果下一级别的负载出现短路或过载，则该级别的更改、功率分配将迅速运行，以切断下一级别负载的电源。小型汽车或区域一半常用的车间电气室对该车间或区域的电力和照明设备起到配电盒保护的作用。到了下午，张老师给出了从简单的短路、过载、低压电网接收电力供应，分配到特定电气设备的车间配电柜的模型设计和组装等任务。老师也告诉我评分标准是路线的正确性和安装过程。看着开工前小组完成的作品，大家都觉得两天的工作时间会比较充裕，我也决定要偷偷比前面的小组做得好一点。但事实并不像我想象的那么简单。我第一次看到这么粗硬的电线。而且我们必须用手弯曲这些电线。所以某个下午下来的同学们一个接一个地叫着疼。我现在还能感觉到那件事后剩下的茧。结果因为我太重视工程，没能在规定的时间完成电路，可能还加了一个小时的班。但是因为我的电路好的工艺，最终取得了好的成绩。下面是这次实习的第二部分电子实习。或者像电气工程实习一样，是一位老师先介绍的有关电子实习的知识。下午是实战，这次吸取了上次的教训一开始大家都领先，剪刀也多在一起，节省了很多时间。无论如何，以前从未接触过焊接，所以一开始动作有点别扭，但焊接多了就熟练了。还是有趣的经历。最后一天就是用前一天需要练习的技术完成的，在电路板上焊接汽车倒车警告电路。这项工作最大的困难是在电路板上设计准确合理的电路，焊接却只需要很少的时间。但是，焊接同样重要。我像这次一样，线路怎么检查都是正确的，但不能达到最终效果。也就是说，估计焊接有问题，焊接问题很难检查，最终我也只能毫无结果地结束。由此总结了焊接时必须保证焊接成功率的教训。否则，检查工作会出现很多难以预测的问题。第三篇：电子电气技术实践经验时间说得快，说得慢，说得慢，转眼之间，两周的电气和电子实习圆满结束了。过去实习的兴奋仍在脑海中回响。虽然这只是电气和电子实验，但在这里可以学到很多知识，了解一般组件和电路组件的结构、工作原理和组件的作用等，通过这次实验，我自己的实践能力也很大，虽然在实验室里做了4次简单的实验，但是要知道没有足够的手能力，在未来的科学研究，特别是实验研究中很难取得成就。更有趣的是，在实习期间访问的大庆炼金师和大庆油田历史展示馆也以同样的方式学到了很多东西。在访问大庆炼金公司聚丙烯生产储藏室时，跟随温家宝总理访问的路线不仅让一位伟大的国家领导人有了一般工作的重点，还让他感受到了作为21世纪青年所面临的重大责任和伟大的使命。参观大清油田历史展览馆，查看陈列馆里充满变革的珍贵藏品，感受到一代石油人为祖国繁荣发展所做出的巨大贡献，进而体现出作为未来石油人的崇高自豪感。耶利哥又过了惊险的好时光。但是在这里学习知识的能力和能力是最重要的。一般来说，首先，通过练习让自己感觉自己真的可以做到；接着通过这次电气电子工程实践，加强了我的实践能力和设计创新精神。作为信息时代生存下来的大学生，基本的实践能力是一切工作和创造的基础和必要条件。最后，在电工的实习中，让我感觉到你们的团队合作有了很大的加强。我们现在是整体。大家深感大学一年级军训时唱的“团结就是力量”。这不再是空话。我们是集体，团结协始终是完成我们任务的最重要的准则！两周的实习时间很短很短，但它磨练了我的忍耐力，把我变成了很多坏习惯。并且请指出以后的人生路。也就是说，在事故中工作，工作，思考！快，快，快！第4篇：电子电气技术实践经验通过今年2月的电工实习，使自己变得深刻，感到过去的教学方式已经不能适应今天的社会要求。过去我们培养的学生主要去我们工厂，我的教学教热方式也主要根据我们工厂的实际需要，进行了一些丢失的教学。现在培养的学生最终走向社会，如果仍然按照旧的教学方式进行，就很难满足万变的社会要求条件。现在我们的学生就业率比较高，主要的因素之一是我们训练的学生的实践能力比其他技术学校强。我们学校的实习教师水平占比较大的优势，在目前的情况下，如何使技术学校在现有基础上更大、更强，在竞争中追求发展利益的关键是实习。所有技术学校在目前的情况下，可以说各技术学校的理论教员水平是不可比较的，因此，建议如何看待各技术学校的实习教员水平很重要第一，理论很快，一些课程可以取消。如果不是电工，可以取消电气相关的知识，因为近几年招生的学生质量不高，对他们进行深入的理论教育，用学生自己的话来说，就像故事一样，听天书。有些学生直言不讳地说。半年理论不知道他们学到了什么，什么理论课堂纪律，说，睡眠到处可见。压缩理论时间，加强实践时间是必要的。这样修改只能增加学校运营费用，但是我们办学的好处也是天赋，强大的工厂也是我们的后盾，工厂为嘲笑提供了广泛的实践空间，合理安排的话，一定会取得很大的成果。第二，理论老师建议他们开始实习工厂的后续工作。至少每天，在实践新课题的时候，向下看，通过直接实践，通过下一学期的工厂实践，他们可以在理论课上通过一些集中介绍，集中说明，通过一些章节，少说话，甚至不说话。现在的情况，除了书和书，老师很累，学生理解，教得不好，学得不好。我想创造教育质量，没有实践经验的理论教师先向下练习。第三，电工实习要在现有教学模式的基础上进行新的实习课题。这几年毕业的学生回到学校，因为现在社会需求电工不仅掌握了过去的一些电气技术，还掌握了变频技术、可编程技术。(这种技术知识理论课中介绍过，但学生们完全没有实习。这些新技术都是从80代开始出现的，现在发展得很快。我们厂的电气公司生产的电气产品都采用了这种新技术，这也是未来的发展方向。因此，我认为在现有的条件下，应该增加投资，例如购买变频器。例如，包括引进电工，必须以人为本，具备我的坚强。人没有我技术上的新优点，只有绿洲技术学校才能无敌！第5篇：电子电气技术实践经验实习刚开始的训练之一是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。“第五阶段”需要很长时间准备铜焊，加热铜焊，熔化铜焊，移除铜焊，容易看到，实际上很熟。在不断挑战自己的过程中，焊接技术日趋成熟。最后，当我能够在尽可能最短的时间内完成钎焊的时候，对焊接的恐惧已经消散了，相反，是对我动手能力的信念。我从一两个方面学到的是什么理论知识没有意识到直接焊接东西的实际过程是什么样的。在这个过程中，我深深地感到，虽然看起来很简单，但实际上可能不是。这次实习对我来说没什么好想的。更多的是我应该做的。从电路图来看，大家都知道，但如果不亲自做，理论和实践就很不一样了。看一件事很简单。但是在真实故事中有很多需要注意的地方。有些和你想的不一样。我这次实习就是我要跨越这个现实和理论的差距。电气和电子实习的特点是学生亲自动手，掌握一定的操作技能，制作、组装和调试。它将基本技术训练、基本工艺知识和创新启蒙有机地结合起来，培养我的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为培养国家重点的高度熟练的人才，光操作鼠标是不够的，基本的实践能力是一切工作和创造的基础和必要条件。贴纸收音机制作过程经验经过电气和电子实践，我知道了基本焊接技术、表附无线电检查和调试、电子产品的组装过程，电子部件的识别和质量检查，补缀焊接：在学习用焊接用贴纸收音机焊接的时候，学习焊接应该是我最大的好处，下面的桌子焊接是焊接温度和时间，焊接时，把焊接的温度提高到高于焊接的温度，这是最重要的。但是不能太高。带钎焊接头的松香刚刚冒烟，焊接时间不能太短。因为钎焊温度太低，钎焊不完整，钎焊时间粗糙，焊锡时间长，焊锡容易流动，元件容易过热或损坏，并产生焊接短路现象。调试和测试：调试是一项非常困难、需要耐心的工作，但其目的和意义非常重要。我想通过对手表收音机的检查和调试，了解一般电子产品的生产和调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力和细心的科学风气。首先检查焊接的部分是否损坏电路板，检查电路零件是否与图形相同，每个二极管、晶体管上的极性焊接错误、位置错误、电路板线路断线或短路，焊接时文章2:电气和电子课程设计title _ _ _ pan电路设计_ _ _课_ _健全142_学号_ _ _ _ _ _ _ _名称_ _ _ _ _郭风_ _ _ _ _ _ _ _电气和电子技术课程设计使命宣言目录1、完整的方案和原则说明。.42、风扇马达电路图. 53、导线电阻.64.调速器。.75，计时器。.86、完整电路原理相关说明。.97，整个回路原理图.108、元件清单；.119、参考文献。.1210.设计经验。.131、总体方案和原理说明设计风扇电路图，